【正文】 不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。，增進(jìn)親子感情交流。整個(gè)地塊東西長2700米、南北寬450米，吉地近360畝，是老動(dòng)物園的7倍。（3）家長和幼兒一起進(jìn)行時(shí)裝表演。師：首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動(dòng)，共同分享孩子們童年的快樂，我們用最熱烈的掌聲表示歡迎。師：小朋友你們喜歡這些時(shí)裝表演嗎？今天請(qǐng)小朋友和爸爸媽媽一起來準(zhǔn)備一場(chǎng)時(shí)裝表演，你們有信心嗎？小朋友，看看我們這里有那么多材料，請(qǐng)你和爸爸媽媽一起，用它來設(shè)計(jì)制作一件美麗的衣服，一會(huì)兒我們穿上自己設(shè)計(jì)的衣服一起去參加舞會(huì)，好不好？（2）播放音樂，幼兒和爸爸媽媽大膽創(chuàng)新、設(shè)計(jì)、制作時(shí)裝。增進(jìn)孩子與家人之間的情感，幫助大班孩子體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣。親子活動(dòng)策劃方案13一、設(shè)計(jì)意圖為了提倡綠色低碳生活，提高孩子的環(huán)保生態(tài)意識(shí)，大二班開展了一場(chǎng)熱鬧的[親子環(huán)保時(shí)裝秀。畫圖游戲————我們未來的家材料：4A的白紙，彩筆。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色?？偨Y(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）多組同時(shí)參加（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù)）首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。親子活動(dòng)策劃方案12一、活動(dòng)目的家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。園內(nèi)：報(bào)道：五、活動(dòng)評(píng)比本次活動(dòng)以年段為單位推選“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”2個(gè)班級(jí)（數(shù)量加質(zhì)量），另外則按班級(jí)參與的燈籠數(shù)百分比推選“最佳組織獎(jiǎng)”若干班級(jí)。正月十五元宵節(jié)（園部會(huì)以短信的形式邀請(qǐng)家長帶著孩子來銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動(dòng)），商場(chǎng)并為前來參加活動(dòng)的孩子分發(fā)圓子湯，圓子提供時(shí)間為上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）要求本次制作燈籠時(shí)家長及時(shí)以照片的形式記錄孩子參與的過程，并做本次評(píng)比的重要的依據(jù)。懸掛燈籠時(shí)間：xxx年x月3日懸掛燈籠地點(diǎn)：x1—3樓（滿記、服務(wù)臺(tái)位置）燈籠展示時(shí)間：xxx年x月14日。活動(dòng)寓意：《爸爸去哪兒》的節(jié)目曾經(jīng)非?；鸨虼宋覀円灿眠@個(gè)主題設(shè)計(jì)了一個(gè)親子體育游戲，可以讓孩子體會(huì)和父親親密合作的幸福感，同時(shí)體會(huì)父親的偉大。“爸爸去哪兒—預(yù)備開始”后，爸爸們開始“袋鼠跳”，跳到起點(diǎn)2，和孩子擊掌。，媽媽和其他家人做啦啦隊(duì)。(2)幼兒跑到寶庫，選出寶貝，再跑到投擲區(qū)，扔到自己家長的玩具盒里。比賽距離：20米距離規(guī)則：(1)幼兒站在起點(diǎn)，家長站在終點(diǎn)。分組分兩隊(duì)，一隊(duì)4個(gè)家庭。(2)幼兒將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。比賽距離：20米距離規(guī)則：(1)兩個(gè)家庭一組，家長分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)。親子活動(dòng)策劃方案9一、活動(dòng)背景與目的為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位孩子展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)。月餅的相關(guān)知識(shí)分享前，幼兒、家長洗手一起分享月餅，體驗(yàn)中秋的快樂。幼兒、家長一起觀看“中秋”視頻。（1）踩氣球（2）乒乓球拍托球快步走（3）套圈圈（4）運(yùn)球（5）貼鼻子（6）跳圈圈（7）拼圖（六）為孩子和家長頒獎(jiǎng)（七）主持人致詞，活動(dòng)結(jié)束親子活動(dòng)策劃方案7活動(dòng)目標(biāo)：了解中秋節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，知道中秋節(jié)團(tuán)圓的意義，對(duì)中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。做好活動(dòng)前的宣傳工作。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。親子活動(dòng)策劃方案6親子活動(dòng)主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子跟家長的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過渡的一種活動(dòng)。討論如何合作才能很好地完成游戲。道具：眼罩，障礙物（具體依場(chǎng)地情況定）大家準(zhǔn)備好了嗎，我們開始咯！游戲ING（指導(dǎo)注意安全）分享要點(diǎn)：孩子們談?wù)劽缮涎劬Φ母惺?，在行走過程中的感受。成績不太理想的家庭有沒有什么總結(jié)是什么原因失敗的？父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑?duì)方如何配合自己，怎樣合作可以使結(jié)果最佳。游戲ING（為每個(gè)家庭加油）分享要點(diǎn)：剛才在游戲的過程中，哪個(gè)家庭遇到了問題？是什么？怎么解決的？從中學(xué)會(huì)了什么？哪個(gè)家庭對(duì)自己的表現(xiàn)很滿意，有什么經(jīng)驗(yàn)體會(huì)可與大家分享？大家一起總結(jié)如何才能做得又快又好。踩氣球。本次活動(dòng)希望可以通過輕松有趣的游戲增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流。六、結(jié)束活動(dòng)（10：20——10：30）再見——再見——我們說再見；再見——再見——我們下次見。再向家長和幼兒一同介紹本次活動(dòng)，我們需要給這條大魚穿上美麗的衣服“魚鱗”。通過此活動(dòng)使家長進(jìn)一步了解幼兒園的半日活動(dòng)。規(guī)則：抱、運(yùn)球時(shí)球不能從手中脫落，若脫落，從原地拾起再繼續(xù)進(jìn)行。玩法： 孩子站在起點(diǎn)處，動(dòng)令發(fā)出后，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進(jìn)，腳上取出，然后將5只圈拾起交給媽媽，媽媽將第一只圈投到地上，然后雙腳立定跳入圈中，再將第二只圈投到地上，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈，交給孩子爸爸，由孩子爸爸將圈送到起點(diǎn)處，以最先到起點(diǎn)的家庭為勝。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起 來抬著孩子往前走或左右搖晃。為增加趣味性，家長也可作類似的動(dòng)作。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。進(jìn)球多的一隊(duì)為勝。然后，“小推車”返回起點(diǎn)(孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進(jìn))以先到終點(diǎn)的家庭為勝。要求家長先用綢布蒙上雙眼，在聽到開始的口令后，原地轉(zhuǎn)兩圈，然后在孩子的帶領(lǐng)下越過“障礙”，將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里，最后完成“大腳小腳”——孩子的腳踩在大人的腳上，由家長“載”著孩子回到起點(diǎn)。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完，哪組得勝。玩法：家長與孩子各站在線的兩端，每位孩子身邊有一筐海洋球。規(guī)則：家長運(yùn)用動(dòng)作、語言提示時(shí)，不可說出卡片上的詞語。先到達(dá)者為勝。中班慶六一親子游戲方案六月的陽光燦爛輝煌，那是孩子們心中的向往。規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1—2位家長和幼兒參加，運(yùn)豆時(shí)豆一定要離開地面，哪組先到為勝。準(zhǔn)備：保鈴球若干玩法：幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)投球，看倒下多的為勝規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加。規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1位家長和幼兒參加，多者為勝。老師發(fā)出口令后，從起點(diǎn)線開始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室。（4）竹簽刮去多余米粉時(shí)要注意不要將印糕刮散（5）時(shí)候要模具向上，這樣敲下來的印糕會(huì)更完整幼兒與家長合作制作印糕，可以單獨(dú)做各自的模具，也可以相互協(xié)作進(jìn)行。體驗(yàn)親子間的親情，活動(dòng)準(zhǔn)備：和家長溝通好時(shí)間，與糕家莊老板聯(lián)系場(chǎng)地的使用。h、（可選項(xiàng)）男生可以展現(xiàn)他的才藝，也可以播放PPT或者短片之類的。e、上臺(tái)之后，由男生在卡片上寫上自己所中意的一個(gè)號(hào)碼交給主持人。員工相互之間更多的交流與接觸，對(duì)于我們員工的人際交往能力有積極作用，同時(shí)對(duì)于我們員工以后的職業(yè)生涯也有積極意義的影響。霎時(shí)，活動(dòng)場(chǎng)地成了“展覽館”：飛機(jī)模型、遙控汽車、火箭、輪船、機(jī)器人??作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。)請(qǐng)小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作來告訴大家：瞧，我多聰明!(從前兩個(gè)稍大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)過度到這項(xiàng)只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動(dòng)的情緒。活動(dòng)的過程中，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且互相交流。師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達(dá)成共識(shí)?，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€(gè)游戲?為什么?師：當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書包”比賽時(shí)，你能為他們做些什么呢?生：我要為他們加油。將教室打扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動(dòng)互動(dòng)，使快樂成為教室里活動(dòng)的風(fēng)景線。a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。)。)(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動(dòng)作，家長猜相應(yīng)的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個(gè)，每猜對(duì)一個(gè)得50分。)(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺(tái)，由小孩拿毽子，再返回原處?；顒?dòng)內(nèi)容與說明(說明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書包比賽。，通過孩子對(duì)社會(huì)生活的模仿，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時(shí)感受成長中的快樂。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見!游戲過程中，一切行動(dòng)都要聽從團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的指揮。(4)最后一項(xiàng)很刺激的游戲是踩氣球游戲規(guī)則：每個(gè)家庭派兩人參加，其中一名必須是孩子，我們?cè)趨①愱?duì)員的兩只腳上各拴4只氣球，裁判員發(fā)令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時(shí)間為30秒鐘，最后那個(gè)家庭剩下的 氣球多者取勝。游戲：一路有你游戲規(guī)則：孩子帶上眼罩，先轉(zhuǎn)3圈，然后在家長的攙扶和言語指引下跨過障礙到達(dá)指定位置后，然后家長放手，學(xué)生在家長的言語指導(dǎo)下獨(dú)自走向前方。(2)剛才是我們緊張刺激的熱身游戲，接下來進(jìn)行一個(gè)需要全家總動(dòng)員共同完成的游戲：夾球比賽這個(gè)游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個(gè)排球，蹲著夾球并拿回形針前進(jìn)比賽，每次移動(dòng)1枚，在40秒內(nèi)轉(zhuǎn)移的回形針數(shù)量最多者獲勝。(1)首先，進(jìn)入我們的熱身游戲:二人三足跑游戲規(guī)則是：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后必須繞過指定的標(biāo)志物才能返回。在各項(xiàng)活動(dòng)中最大限度地發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素質(zhì)，有助于孩子的個(gè)性發(fā)展與完善。親子活動(dòng)的開展有助于提高孩子的智力，提高其動(dòng)手能力、反應(yīng)能力與創(chuàng)造能力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發(fā)展，有益于孩子的身心健康與發(fā)展。我們總共為大家準(zhǔn)備了四個(gè)游戲項(xiàng)目：熱身游戲二人三足跑，夾球比賽，一路有你，踩氣球。游戲ING(為每個(gè)家庭加油)分享要點(diǎn)：，哪個(gè)家庭遇到了問題?是什么?怎么解決的?從中學(xué)會(huì)了什么?，有什么經(jīng)驗(yàn)體會(huì)可與大家分享?。(3)接下來的這個(gè)游戲仍然需要全家人的努力來爭(zhēng)取勝利。歡樂的時(shí)光總是那么短暫，今天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了，無論您是否滿意我們的活動(dòng)，都請(qǐng)您提出寶貴的意見。親子活動(dòng)方案策劃 篇二，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐,做到:真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。指導(dǎo)對(duì)象二年級(jí)(2)班學(xué)生以及學(xué)生家長。)(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時(shí)進(jìn)行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。否則得50分。(此項(xiàng)是必選項(xiàng)目，不評(píng)分?！拔易瞿悴隆边@個(gè)活動(dòng)可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。第二組、第三組??)結(jié)束語：孩子自立自強(qiáng)，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。(這兩項(xiàng)活動(dòng)在熱鬧中進(jìn)行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽。師：請(qǐng)問小朋友，當(dāng)你在活動(dòng)過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時(shí)，你是怎樣解決這個(gè)問題的?(家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難?(同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗(yàn)。(1)今天，你們快樂嗎?為什么?(2)你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?(3)下次你想玩什么游戲?為什么?第二篇：親子活動(dòng)策劃方案親子活動(dòng)策劃方案15篇親子活動(dòng)策劃方案1活動(dòng)主題：印象男女與愛情無關(guān)活動(dòng)意義：強(qiáng)員工相互之間的了解、溝通及交流，有助于協(xié)調(diào)男女員工的關(guān)系。d、男生按事先的抽簽順序入場(chǎng)，（并播放男生出場(chǎng)音樂canyoufeelit）由男生先進(jìn)行自我介紹，包括自己系別專業(yè)、愛好、優(yōu)缺點(diǎn)、星座、理想的交友、可以對(duì)自己有一個(gè)全方位的介紹。先不公布結(jié)果，由主持人對(duì)進(jìn)行提問（主要提問投過他票的），由和男生之間互相進(jìn)行提問。學(xué)習(xí)印糕的基本制作工藝，體驗(yàn)勞動(dòng)與合作的快樂。請(qǐng)工作人員示范印糕的制作流程：拌好的米粉—放入模具—壓制—滾平—敲下—烘烤重點(diǎn)示范：（1）穿戴好工作服，戴上一次性手套，保證食品的衛(wèi)生（2）擇合適的磨具，（大小、花色、形狀）（3）制的過程要用大拇指用力的將米粉按入模具內(nèi)，以免過于松散無法成形。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午8：30——10：30三、材料準(zhǔn)備： 筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、