【正文】 六大以來中央的一系列重要精神，以依法治國方略為指針，按照依法治鎮(zhèn)、的總體要求，堅持學(xué)法與用法相結(jié)合，法制教育與法制實踐相結(jié)合，切實做好我鎮(zhèn)普法依法治理工作。三是依法治村。二是依法行政。一是社會治安綜合治理。⑤普法教育與“民主法治示范村”建設(shè)相結(jié)合。③普法教育與開展各種有益活動相結(jié)合。在普法教育中既有集中面授，又有分散以小組或個人自學(xué)。五年來，累計開展學(xué)校法制宣傳教育活動近50余場次，受教育學(xué)生達15000人次。④抓在校學(xué)生學(xué)法，促進社會青少年學(xué)生學(xué)法。③抓企業(yè)經(jīng)管人員學(xué)法，促進企業(yè)員工學(xué)法。堅持一月一會一課長效普法機制，促進普法教育經(jīng)常性開展。一是突出五類教育對象，因人施教。同時，我們還從政府、司法所、中心學(xué)校、派出所、法律服務(wù)所聘請了法律基礎(chǔ)好、授課能力強、熱愛普法工作的20余名同志成立鎮(zhèn)普法講師團，成立了青年干部普法宣講隊，切實加強隊伍建設(shè)，為“五五”普法有效地開展創(chuàng)造了有利的人力資源條件。建立了相應(yīng)的獎懲機制，促使“五五“普法真正納入鎮(zhèn)、村和各單位的工作職責(zé)，并落到實處。普法領(lǐng)導(dǎo)小組每年召開會議，分析、檢查、研究、交流普法工作，查找存在的問題，及時采取各種措施。在宣傳發(fā)動階段，除開辟宣傳欄，張貼各種標(biāo)語、懸掛橫幅外，還通過各種形式的宣傳發(fā)動，統(tǒng)一了全鎮(zhèn)廣大干部群眾的思想，提高了人們對“五五”普法重要性、迫切性的認識，使“五五”普法有了非常扎實的群眾基礎(chǔ)。做好基礎(chǔ)工作，就是為“五五”普法工作鋪平了道路，定好了方向。為使普法工作落到實處，我們每年從財政中擠出普法經(jīng)費，用于正常性的普法工作。第五篇：“五五”普法總結(jié)和“六五”普法動員大會講話樂天溪鎮(zhèn)五五普法總結(jié)表彰和六五普法動員會上的講話樂天溪鎮(zhèn)委副書記楊善平2011年12月日2006年至2010年是“五五”普法規(guī)劃實施階段。住房和城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)“六五”普法的重點對象是領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、行政執(zhí)法人員、企業(yè)經(jīng)營管理人員和農(nóng)民工。對正在實施的地方性法規(guī)和規(guī)章以及規(guī)范性文件都要進行定期清理，按照要求進行廉潔性評估，保證其實效性。第三，要繼續(xù)開展住房和城鄉(xiāng)建設(shè)專業(yè)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，提高法治化管理水平。廳普法辦統(tǒng)一制定廳“六五”普法規(guī)劃，各直屬單位各直屬單位要指定一名負責(zé)人和一名工作人員，具體負責(zé)本單位的普法工作，要根據(jù)廳“六五”普法規(guī)劃制定計劃，并將計劃和年終普法工作總結(jié)于每年的三月底和11月底前以書面形式定期向廳普法辦報告。二、對“六五”工作的要求根據(jù)《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃（20112015年）》的要求，第六個五年法制宣傳教育規(guī)劃從2011年開始實施，到2015年結(jié)束。二是普法工作面向社會的覆蓋面不夠?qū)挕Ｍㄟ^法制宣傳，逐步提高我廳干部依法審批的意識和能力。四是加強普法與治理實踐結(jié)合。三是不斷創(chuàng)新形式，提高了法制宣傳教育的效果。二是積極開展干部學(xué)法用法活動，依法行政能力進一步提高。一、對廳機關(guān)及直屬單位“五五”普法工作的總結(jié)“五五”普法期間，廳機關(guān)及各直屬單位緊緊圍繞住房和城鄉(xiāng)建設(shè)工作的熱點、難點問題，突出重點，深入開展法制宣傳教育，扎實推進依法治理，取得了明顯成效，為“六五”普法奠定了堅實的基礎(chǔ)。我們要進一步運用好《條例》、《辦法》和《實施規(guī)劃》，充分依靠黨委、政府、人大、政協(xié)的支持，善于借助領(lǐng)導(dǎo)的力量，依法開展普法教育，依法對普法教育進行有效的檢查監(jiān)督，以形成黨委政府各部門齊抓共管、全社會主動參與、司法行政機關(guān)與政府各部門、社會各團體和基層組織的有效的聯(lián)動，全面推進“六五”普法各項工作的落實。（三）關(guān)于“六五”普法的運行機制繼續(xù)按照“五五”普法“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主抓、人大政協(xié)監(jiān)督檢查、各部門齊抓共管、全社會共同參與”的普法工作機制，來推動“六五”普法規(guī)劃的落實。主要是針對各個不同重點對象有針對性確定普法的重點內(nèi)容。青少年是國家的未來，是推進依法治國，建設(shè)法治國家的重要后備力量?！傲濉逼辗☉?yīng)當(dāng)將農(nóng)村普法流動人口普法作為重點和突破口來抓。通過25年的普法，領(lǐng)導(dǎo)干部法律意識得到增強，法律素質(zhì)有了很大提高，但領(lǐng)導(dǎo)干部的法治觀念和推進國家法治化管理的自覺性并不十分強、十分高，尤其是在當(dāng)前紛繁復(fù)雜的環(huán)境下，能夠做到依法執(zhí)政，沒有很強的法治意識、很高的法律水準(zhǔn)是很難勝任的?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃，仍然要突出重點普法對象，明確重點普法內(nèi)容，狠抓重點工作的落實。我們要在提高全民崇尚法治意識這一總體目標(biāo)的指引下，對領(lǐng)導(dǎo)干部、城鎮(zhèn)居民、農(nóng)民群眾、企業(yè)經(jīng)營管理人員、學(xué)校青少年以及外來流動人口和特殊管理人群分別提出具體的普法目標(biāo)任務(wù)?！傲濉逼辗ㄒ行碌哪繕?biāo)，但新的目標(biāo)不能定的過高。如何抓好“六五”普法規(guī)劃的實施，的確值得各級認真總結(jié)和思考。讓我們?nèi)尕瀼貓?zhí)行上級部門“十二五”規(guī)劃，心系師生員工的法律需求，務(wù)實進取，改革創(chuàng)新；抓好普法依法治工作，服務(wù)響水小學(xué)發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會和教育健康發(fā)展，在普法依法治理戰(zhàn)線上做出新的更大的貢獻。加大考核力度，對規(guī)劃實施情況進行考核，每年年末對普法工作進行測試評估考核。建立和利用各類教育基地開展法制宣傳教育培訓(xùn)和實踐活動。重視發(fā)揮法制宣傳志愿者的作用，通過成立各級法制宣傳志愿者隊伍，鼓勵和吸引學(xué)習(xí)法律、研究法律、從事法律職業(yè)和立志于民主法治建設(shè)的公民，積極參與法制宣傳教育和法治實踐。（三）加強隊伍建設(shè)。開展面向社會的法制宣傳教育，要把法制宣傳教育列入工作計劃，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確專人負責(zé)組織實施，并結(jié)合各自職能，落實法制宣傳教育責(zé)任。（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)。三、切實加強領(lǐng)導(dǎo)，努力開創(chuàng)我?！傲濉逼辗üぷ鞯男戮置妗Ｒ龑?dǎo)全社會形成知榮辱、守法紀(jì)、促和諧的文明風(fēng)尚。提高師生的法律素質(zhì)，推進依法治校。（二）推進“六五”普法、深化法制宣傳教育，必須堅持以人為本,學(xué)校和師生。二、突出工作重點，強力推進我鎮(zhèn)小學(xué)“六五”普法工作再上新臺階 我校制定的“六五”普法規(guī)劃，對今后五年法制宣傳教育的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、方法步驟和組織保障等方面都提出了明確要求，各校、各處室要認真組織實施，繼續(xù)深入細致地開展法制宣傳教育，大力弘揚法治精神，切實推進依法治理，以法治促發(fā)展，靠法治保穩(wěn)定，為實現(xiàn)我我鎮(zhèn)小學(xué)跨越發(fā)展、綠色發(fā)展、和諧發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。同時要借“五五”普法考核驗收之東風(fēng)，進一步完善法制宣傳教育年度考評和五年綜合性考評相結(jié)合的考核評估體系，使“六五”普法一開始就步入制度化、規(guī)范化的高起點、高標(biāo)準(zhǔn)軌道。在普法的日常運行機制中，特別要強調(diào)依法開展法制宣傳教育。分解落實“六五”普法的重點工作。企業(yè)在推進國家法治建設(shè)進程中承擔(dān)著重要的角色和責(zé)任，因此對企業(yè)經(jīng)營管理人員普法教育應(yīng)仍是“六五”普法規(guī)劃的重點。大多數(shù)村民和外來務(wù)工人員接受法律知識主要是從廣播、電視、報紙等途徑獲得的。因此，“六五”普法仍然應(yīng)把領(lǐng)導(dǎo)干部作為普法的重點，只是普法的目標(biāo)側(cè)重點不是放在提高法律意識，而是放在增強其法治觀念、法律素養(yǎng)和推進法治社會建設(shè)的自覺性和實際能力上。繼續(xù)抓好重點對象的普法?！拔逦濉逼辗▽χ攸c普法對象和重點普法內(nèi)容作了要求?！傲濉逼辗繕?biāo)的確定應(yīng)當(dāng)區(qū)分不同層次，對不同層次的人員提出不同的要求，在總目標(biāo)的前提下具有一定的層次性。一、關(guān)于“六五”普法目標(biāo)的確定“六五”普法是在“五五”普法的基礎(chǔ)上進行的，它必然是對“五五”普法的傳承和延伸。第一篇：“六五”普法動員大會講話材料香日德鎮(zhèn)“六五”普法動員大會講話材料從“一五”到“六五”，每一個五年普法規(guī)劃的實施都對干部、群眾的法制觀念、法律素質(zhì)和法治意識的提高而產(chǎn)生鮮明的推進作用。如何抓好“六五”普法規(guī)劃的實施，值得我們認真總結(jié)和思考。根據(jù)我鎮(zhèn)的經(jīng)濟和社會發(fā)展?fàn)顩r，我們認為“六五”普法目標(biāo)應(yīng)該確立這樣一個目標(biāo)：即在公民學(xué)法、用法、提高法律素質(zhì)的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)法治觀念和法治自覺性，在全社會形成崇尚法治的價值觀和良好法治社會氛圍，不斷提高香日德鎮(zhèn)黨委、政府乃至我鎮(zhèn)全社會的法治化管理水平，推進依法治鎮(zhèn)進程。二、關(guān)于“六五”普法的側(cè)重點抓重點、促全面，是一種很好的工作方法。只有這樣才能保證“六五”普法取得積極的和突出的成效。近年來，許多違反可持續(xù)發(fā)展要求，不按科學(xué)規(guī)律辦事，隨意侵害群眾利益的違法行政行為造成的損害，后果十分嚴(yán)重，其對法治的破壞影響極其惡劣，多少年都難以消除。最近我們下基層作了一些調(diào)查，雖然我們香日德鎮(zhèn)在經(jīng)濟上屬于發(fā)展中地區(qū)，但從目前了解情況來看，我鎮(zhèn)農(nóng)村的普法仍然處于“靠天吃飯”的自發(fā)狀態(tài)。因此青少年應(yīng)當(dāng)作為普法的重點并要堅持不懈地抓下去。如對領(lǐng)導(dǎo)干部、國家公職人員，主要是進行憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育，不斷強化其法律至上和依法行政意識。重點是進一步強化領(lǐng)導(dǎo)機制，完善日常運行機制，進一步健全和完善普法依法治理的檢查監(jiān)督和考核評價制度等，在完善行之有效的普法工作制度上下功夫。要重視普法隊伍建設(shè)，不斷加強政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力，及時解決實際工作中的困難和問題。一、提高思想認識，進一步增強“六五”普法工作的緊迫感和責(zé)任感 在充分肯定我?！拔逦濉逼辗üぷ鞒煽兊耐瑫r，我們也要清醒地看到，少數(shù)師生和家長的法制觀念淡薄，特別是在維護自身利益和表達利益訴求時不依法，與構(gòu)建和諧社會還有一定差距；依法治校、依法執(zhí)教能力不強，工作措施不得力，工作推進不平衡，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)的情況還不同程度地存在，對此，各校一定要從全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，充分認識“六五”普法工作的重大意義，切實增強搞好法制宣傳教育工作的緊迫感和責(zé)任感。要深入學(xué)習(xí)宣傳憲法和教育相關(guān)法律法規(guī)，增強全體師生的憲法意識、公民意識、愛國意識、國家安全統(tǒng)一意識和民主法制意識，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的濃厚氛圍；要深入學(xué)習(xí)宣傳促進經(jīng)教育發(fā)展的法律法規(guī)，促進教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高。要通過法制教育與法治實踐相結(jié)合，著力提高全鎮(zhèn)小學(xué)法治化管理水平。讓全民社會主義價值觀的樹立與中國特色社會主義法律體系的建立相呼應(yīng)，形成法制教育與道德教育、法治實踐與道德實踐相結(jié)合的長效機制。做到與時俱進、改革創(chuàng)新。我們?nèi)w師生員工一定要高度重視，真正把“六五”普法工作當(dāng)作一件大事來抓，精心組織，穩(wěn)步推進，努力開創(chuàng) “六五”普法工作的新局面。要加強對法制宣傳教育工作的監(jiān)督檢查，推進法制宣傳教育和依法治理工作。推動社會力量參與，廣泛動員、鼓勵、引導(dǎo)和支持各類社會力量和公民參與、支持法制宣