【摘要】探究滑輪的作用1、教學目標:◆知識與技能⑴知道什么是定滑輪和動滑輪及其特點,能根據(jù)杠桿平衡的條件對滑輪進行理論分析。⑵知道使用滑輪組時拉力與物重的關系,會組裝簡單的滑輪組?!暨^程與方法⑶通過實驗觀察和理論分析,探究兩種滑輪的作用和實質(zhì),培養(yǎng)學生的觀察能力和理論分析能力?!羟楦袘B(tài)度與價值觀⑷通過了解簡單機械在實際中的應
2024-12-09 05:15
【摘要】新課標北師大版課件系列《初中物理》八年級(初二年)教學目標(1)通過實驗探究,認識浮力,知道浸在液體中的物體受到液體向上托的力叫做浮力,知道浮力的方向是豎直向上的;(2)通過實驗探究,知道浮力產(chǎn)生的原因是液體對物體向上和向下的壓力差;(3)通過學生實驗探究,知道浮力的大小與哪些因素有關,知道阿基米德
2024-11-30 08:23
【摘要】1、提出問題:2、猜想與假設:猜想1:鐵塊的質(zhì)量比木塊的質(zhì)量大猜想2:一小鐵塊的質(zhì)量會比一大塊木頭的質(zhì)量還大嗎?猜想3:比較兩個物體質(zhì)量的大小,不能只看什么材料,還要考慮它們的體積大小,我還要建議通過實驗來試一試
2024-12-08 12:52
【摘要】《浮力》復習提綱一、浮力的定義:一切浸入液體(氣體)的物體都受到液體(氣體)對它豎直向上的力叫浮力。二、浮力方向:豎直向上,施力物體:液(氣)體三、浮力產(chǎn)生的原因(實質(zhì)):液(氣)體對物體向上的壓力大于向下的壓力,向上、向下的壓力差即浮力。四、物體的浮沉條件:1、前提條件:物體浸沒
2024-12-05 03:52
【摘要】滬粵版《點擊新材料》教學設計吳素娟【教學內(nèi)容】:《點擊新材料》滬科粵教版物理八年級第五章第5課(1課時)【教材分析】:本節(jié)一方面有目標地選擇幾種有代表性的新材料,簡介它們的性能及其應用;另一方面告訴學生今天的新材料層出不窮,正在改變我們的生活方式,提高我們的生活質(zhì)量。啟發(fā)他們通過上網(wǎng)、進圖書館,以及開展社會調(diào)查
2024-12-09 05:16
【摘要】探究凸透鏡成像規(guī)律一、單選題:1、物體到凸透鏡的距離為u=8cm時,在透鏡中看到正立的像,當物體到透鏡的距離為u=10cm時,在光屏上看到倒立的像,當物體到透鏡的距離為下列各值時,對像的性質(zhì)判斷正確的是()A.u=20cm時,成倒立縮小的像B.u=15cm時,成正立放大的像C.u=9cm時,成倒立縮小的像
2024-12-04 17:35
【摘要】重力熟了的蘋果向地面下落.衣服上的水落到地面上.1.樹上的蘋果為什么總是落向地面?2.包圍地球的大氣為什么不會逃逸?3.月球為什么會繞著地球轉動?一、重力的產(chǎn)生.(強調(diào):重力是物體受到的力,施力物體是.)地球人山川河流建筑大氣地球二、重
【摘要】滬粵版《光世界巡行》說課稿尊敬的各位評委,你們好,我是清溪中學物理教師:程羽玄,我今天說課的內(nèi)容是九年義務教育三年制初級中學八年級物理上冊(滬粵版)第三章光世界巡行(P46~P49),下面,我將從教材、學生分析、教學方法、學法、教學程序五方面對本課的設計進行說明。一、說教材1、教材內(nèi)容的地位及作用和特點
【摘要】物體怎樣認識力A八年級班姓名座號學習目標:1、理解力是一個物體對另一個物體的作用,知道物體間力的作用是相互的2、記住國際上通用力的單位是牛頓學法指導:力是物體對物體(推、拉、提、壓、吸引等)的作用.圖1中,足球運動員踢球。在
【摘要】§《液體的壓強》說課稿一﹑教材分析:(一)教材的地位和作用?!兑后w的壓強》是人教版九年級物理第十四章《壓強和浮力》的第二節(jié),本節(jié)課既是壓強知識的延伸擴展,又是學習大氣壓強知識的基礎和鋪墊。本節(jié)安排了“設計實驗感受液體壓強存在”和“探究影響液體壓強大小因素”的活動,讓學生在自我探究過程中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的能力,激發(fā)學生的探究意識,引領學生
2024-12-03 10:35
【摘要】金字塔埃及金字塔是世界七大奇跡之一。其中法老胡夫的陵墓最大,建于公元前二十七世紀,高40層高的摩天大廈,由230萬塊重約的大石塊疊成,最大的一塊重約16噸!全部工程歷時30余年。今天我們用塔吊建成現(xiàn)代化城市!科學探究:杠桿的平衡條件(一)一、認識杠桿?觀察下列工具,思考并討論其共同特征。
2024-11-19 10:13
【摘要】杠桿的平衡條件教案設計———杠桿復習課復習是中學物理教學中的一個重要組織內(nèi)容,通過復習課,啟發(fā)學生對有關物理知識進行回憶、整理、總結、使之深化、條理化、系統(tǒng)化。在復習課中,如果教師多次簡單重復、講解,那一定會使學生興致索然。所以,即使是復習課也要有新的知識,新的方法,新的題目給學生,以滿足學生的求知欲望,在課堂有限的45分鐘內(nèi),如何有效地時行這項工作
2024-11-20 01:30
【摘要】探究光的折射規(guī)律3-4第3章光和眼睛對比區(qū)分透鏡,思考:1、透鏡有哪些不同?2、你能根據(jù)透鏡的不同特征,給它命名嗎?探究光的折射規(guī)律3-4第3章光和眼睛放大鏡透鏡分類:凸透鏡:中間厚,邊緣薄凹透鏡:中間薄,邊緣厚老花鏡
2024-12-08 12:53
【摘要】1、探究流動的氣體的壓強與流速的關系.流動空氣的壓強跟流速有什么關系?請同學們手握兩張紙(稍大些的,最好是8開的),讓紙自然下垂,如果在兩張紙中間向下吹氣,猜想兩張紙將怎樣運動.然后,再吹氣,檢驗自己的猜想。我們來探究(1)現(xiàn)象(2)比較兩紙內(nèi)外氣體流速大小(3)提出你的猜想氣體的壓強與流速的關系向兩張
2024-11-30 04:51
【摘要】《探究--比較物體運動的快慢》節(jié)節(jié)練及答案(1)體育考試中,甲、乙兩個同學跑1000米所用的時間分別是3分30秒和3分50秒,則()A甲同學的速度大B乙同學的速度大C甲、乙兩個同學的速度相同D無法比較誰的速度大(2)兩個做勻速運動的物體,
2024-11-19 18:35