【摘要】第一篇:高考語文120個文言實詞用法巧記 高考語文120個文言實詞用法巧記 語文教學大綱要求掌握的實詞為120個。實詞的義項比較多,記憶起來比較困難。推導大都從詞的本義或古代最常見的意義出發(fā),其它...
2024-11-10 00:02
【摘要】第一篇:文言實詞教學 關(guān)于初中教材中常見文言實詞掌握方法的研究 關(guān)鍵詞:分類歸納掌握規(guī)律熟諳方法舉一反三能力培養(yǎng) 內(nèi)容提要:文言文實詞浩如煙海,且詞義豐富,學生學習、掌握起來很吃力,挫傷了學習的...
2024-11-09 22:13
【摘要】第一篇:文言實詞十九 高二語文編號59班級姓名小組號編制人:日期 文言實詞復習學案(十九) 學習目標:理解并掌握文言實詞“造、知、致、質(zhì)、治、諸”的意義和用法學習重點:理解并掌握文言實詞“造、知...
【摘要】第一篇:文言實詞推斷方法教案 文言實詞推斷方法教案 教學目標 ,讓學生了解并掌握文言實詞推斷的基本方法。 ,培養(yǎng)學生閱讀淺易文言文的能力。教學重難點 掌握推斷文言文實詞詞義的基本方法教學方法...
【摘要】高考120個文言實詞練習題練習二班級——姓名-----011【曾】1曾不能毀山之一毛()2尋常巷陌,人道寄奴曾住()3而侯生曾無一言半辭送我()4是高、曾時為一戶()5曾益其所不能()012【乘】?1.乘犢車,從吏卒()?2.乘
2025-01-14 13:19
【摘要】高考120個文言實詞詞義及課文例句1、愛1愛其子,擇師而教之(愛護)《師說》2秦愛紛奢,人亦念其家(喜歡,愛好)《阿房宮賦》3齊國雖褊小,我何愛一牛(愛惜,吝惜)《齊桓晉文之事》4予獨愛蓮之出淤泥而不染(愛慕,欣賞)《愛蓮說》6古之遺愛也(恩惠)7愛而不見,搔首躑躅(隱蔽,躲藏)《詩經(jīng)靜女》推導提示:“愛”在古代常有“吝嗇,舍不得”的意義,“舍不得”自
2025-06-10 02:43
【摘要】120個文言實詞詞義及課文例句(八)120個文言實詞詞義及課文例句(八)第八部分(使是適書孰屬數(shù)率說私)第八部分(使是適書孰屬數(shù)率說私)71、使義項:①命令,派遣;②使,讓;③使用,驅(qū)使;④出使;⑤使者;⑥負責某種政務的官員;⑦放縱,放任;⑧連詞,假使,假若;⑨使命。例句:國危矣,若
2024-11-03 09:37
【摘要】高中文言文160個常見文言實詞用法示例序號例詞詞義例句出處1哀①悲傷,悲痛②聲音凄清尖銳③傷悼,為...哀傷④同情,憐憫⑤哀嘆僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。秦人不暇自哀,而后人哀之;秦不哀吾喪,而伐吾同姓。君將哀而生之乎。杜鵑啼血猿哀鳴。十一月四日風雨大作阿房宮賦秦晉殽
2025-08-05 18:05
【摘要】??家呻y文言實詞:掌管。例如:命南正重以司天。(《太史公自序》):繼承。例如:紹復先王之大業(yè)。(《尚書》):①掌管。例如:典掌機要。(《顏氏家訓》)②典當,抵押。朝回日日典春衣?!鸥Α肚住罚孩傺残校フ?。例如:蒯聵玄孫卬為武信君將而徇朝歌。(《太史公自序》)②示眾,對眾宣誓。例如:遂斬隊長二人以徇。(《史記?孫子吳起列傳》):思。例
2025-08-03 04:12
【摘要】文言文閱讀——理解常見實詞在文中的含義《考試大綱》:理解常見實詞在文中的含義,能力層級為B級。這條要求中值得注意的地方有兩點:一是“常見實詞”,這是考查的范圍;二是“在文中的含義”,“在文中”這一限制成分是所給條件。指在具體語境中的含義。這些實詞在高中語文教材中經(jīng)常出現(xiàn),在復習中要注
2024-11-09 03:08
【摘要】中考文言文150個常用實詞注釋 字 注音 注釋 詞義 1 岸 àn ①名水邊高處.《詩經(jīng)衛(wèi)風氓》:“淇則有~,隰則有伴。” ②名山崖;臺階.《西京賦》:“襄~夷塗...
2025-04-01 22:55
【摘要】文言實詞含義的推斷漳州一中黃安娜能閱讀淺易的古代詩文。1.理解B①理解常見文言實詞在文中的含義②理解常見文言虛詞在文中的用法③理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法④理解并翻譯文中的句子2.分析綜合C①篩選文中的信息②歸納內(nèi)容要點,概括中心思想《考
2024-11-19 03:50
【摘要】 逍遙游知識點一、文言實詞 1.通假字 (1)北冥有魚(通"溟",大海) (2)小知不及大知(通"智",智慧) (3)此小大之辯也(通"辨",區(qū)別) (4)旬有五日而后反(通"又";通"返",往返)
2025-08-05 17:25
【摘要】理解常見實詞在文中的含義一、一詞多義w古代漢語較現(xiàn)代漢語的詞語少,因此一詞多義現(xiàn)象很普遍,是同學們學習的重點。w《教學大綱》中列出的120個文言實詞,都存在一詞多義現(xiàn)象,需要同學們根據(jù)一定語境來分析判斷詞義。那么一詞多義是如何形成的呢?w?????一個詞在使用過程中,往往從本義引申出
2025-05-12 08:41
【摘要】辨析文言實詞意義的方法(一)利用字形來推斷(二)利用聯(lián)想推斷(三)利用語言結(jié)構(gòu)推斷(四)利用語法特點推斷(五)根據(jù)上下文推斷(六)根據(jù)事理(邏輯)來推斷(一)利用字形來推斷?1.“君徑造袁所寓之法華寺”,“造”的形旁為“辶”,與行走有關(guān),是到、去的意思,而“制造”“成就”等義就與語境不合
2025-05-12 11:29