【正文】 外出一律不準(zhǔn)雇車、不準(zhǔn)下飯店。2009年，西城鎮(zhèn)農(nóng)民參保投入37萬多元，報銷醫(yī)藥費276萬元，成了全縣參保人數(shù)最多、受益最多的模范。就這樣，陳玉霄走屯串戶一家一家去講解參加農(nóng)村合作醫(yī)療的好處，又決定由村集體出錢為孤寡老人、五保戶都參了保。很多村民想不通，認(rèn)為一年拿20元錢，要是不得病就白拿了。鎮(zhèn)長薄海方找到陳玉霄：“二哥，原來收這費那費挺難，現(xiàn)在要補(bǔ)貼了也不容易呀，這一村一屯，一家一戶，這么多年情況千變?nèi)f化，咋才能把這事落實好呢？”“農(nóng)民的事，說到底是在土地上，只要咱把這些年生老病死、婚出婚入、外出打工、個人轉(zhuǎn)包、人口變化的情況都理清了，分出類，訂出統(tǒng)一的辦法就不難了。他要是不知咋弄，多數(shù)我也不知道。他是農(nóng)村政策的“百事通”“政策是黨的生命，是做好農(nóng)村工作的魂。陳二哥一邊安慰老路，一邊張羅看病錢。2002年春節(jié)前夕，一把火將村民王守義的家燒成了廢墟。可曹正禮捧著兒子的錄取通知書卻愁眉不展。他的衣兜里總是揣一個小本本，每逢到縣里開會、辦事，他都要先到村里走上十家八家，把各家要辦的事一件件記在小本上。三十年如一日，他為全村700多戶村民奔波操勞，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親都親切地叫他“陳二哥”。他“走”的那天，2000多人自發(fā)為他送行，興勝村的鄉(xiāng)親們更是長跪叩頭送他最后一程。注重班級干部的培養(yǎng)。.加強(qiáng)后進(jìn)生管理。讀書與寫作是緊緊相關(guān)的，把自己的讀書時想到的，寫下來，不是很好的一篇寫作的嘛！這可謂是“一舉兩得”??！重視養(yǎng)成教育。以免孩子養(yǎng)成撒謊的壞習(xí)慣。養(yǎng)成一個預(yù)習(xí)課文的好習(xí)慣?；蛘咧v公開課，只有這樣，才能提高自己的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。平時，多看書來擴(kuò)充自己的知識面。抽時間多聽同事的課，進(jìn)一步學(xué)習(xí)同事講課的優(yōu)點，來彌補(bǔ)自己的缺點。2．形成“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、努力、進(jìn)取”的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績在本有明顯提高。作好相關(guān)資料的收集和整理。在課堂教學(xué)中，切實轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放的活動課程，全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實際認(rèn)真?zhèn)湔n。（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師的觀念。三、教研工作計劃：我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。全心全意地搞好教學(xué)工作計劃，做一名合格的人民教師。二、教師個人業(yè)務(wù)工作計劃新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。個人工作計劃周玉華新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的新面貌。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手，這樣才能保持班上始終處于教師的有效監(jiān)管中。，拓展學(xué)生的知識面。，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力?？傊陨纤枷胝喂ぷ髂軜O大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是教育工作的靈魂。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。我覺得教育是一個互動的過程，不單老師要認(rèn)真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合，才能達(dá)到做老師的目的—把知識真正傳給學(xué)生。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無法學(xué)下去。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。在這期間我從指導(dǎo)教師的身上不僅學(xué)到了教學(xué)方法與技巧，以及分享她做班主任的工作經(jīng)驗，還從她身上學(xué)到了什么是師德，我想這些足可以讓我受益終生。當(dāng)鈴聲再次響起的時候，我笑了，心里的石頭終于落地了?？墒窃谏险n鈴聲響起的瞬間，望著臺下幾十雙好奇的眼睛，緊張還是不請自來，調(diào)整一下呼吸準(zhǔn)備上課。最后教案終于可以出課了。有些時候教師在備課時會忽略了學(xué)生的理解能力，所以有些問題對于學(xué)生難度很大，導(dǎo)致課堂上一些問題沒有學(xué)生回答。這樣更好的進(jìn)行班級管理，也更容易得到學(xué)生的維護(hù)。再次、加強(qiáng)溝通和交流。加強(qiáng)對學(xué)生的管理，增強(qiáng)班級凝聚力。決定一定要精心準(zhǔn)備每堂課程，并且備課一定要認(rèn)真。詳細(xì)內(nèi)容如下：在實習(xí)期間上的第一堂課，當(dāng)時心情很激動又很不安，真正的教這對我來說是第一次，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付出很多的努力。我在實習(xí)期間聽到了不同專業(yè)、不同風(fēng)格特色的優(yōu)質(zhì)課。我認(rèn)為很快記住學(xué)生的名字并且對每個學(xué)生做些了解，有利于教學(xué)也有利于師生關(guān)系的友好發(fā)展。指導(dǎo)教師對我很照顧，非常有耐心的每個細(xì)節(jié)都指導(dǎo)的很仔細(xì)。做了那么久的學(xué)生，我第一次以老師的身份進(jìn)入校園開始實習(xí)。她是一個有著近20年教齡的老師，非常的熱心。實習(xí)第一天一位經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)老師帶我，她教我了一些上課注意事項，并分享給我了一些個人經(jīng)驗。我開始了我的實習(xí)生活。在和班上同學(xué)短時期的接觸中，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都比較活潑好動，但是有少數(shù)學(xué)生性格內(nèi)向。因為我們是小班制，所以每個班的學(xué)生較少，在不到幾天的時間里我就可以叫出全班學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格、特長以及優(yōu)缺點。每天我都很早的來到班級，和同學(xué)們?nèi)谇⒌南嗵?，幫助他們一些力所能及的事情，監(jiān)督他們的課間操和眼保健操，讓他們認(rèn)真作好值日生的工作，課下判學(xué)生的作業(yè)，當(dāng)看到作業(yè)字跡不工整和錯題時，我就讓學(xué)生留下來仔細(xì)的在完成一遍，我會在旁邊指導(dǎo)學(xué)生。實習(xí)內(nèi)容與效果：課堂教學(xué)工作和班主任工作。有了這第一堂課的小小的經(jīng)歷和學(xué)生的配合，我對自己的要求更加嚴(yán)格。我代理的是小學(xué)五年級二班的實習(xí)班主任，這個班在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下已經(jīng)是綜合班級量化第一，我要做的就是將這種好的氛圍繼續(xù)保持下去。他們成為班主任管理班級的強(qiáng)有力的助手。每個孩子都應(yīng)該受到老師的尊重和愛護(hù)，我們要獎懲分明，要做到公平。此外我察覺到授課時教師語言呆扳，兒童化的語言少，這也是導(dǎo)致學(xué)生上課積極性不高的重要原因，所以教師應(yīng)該在課堂上靈活，鼓勵并引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂中，以便更好地學(xué)習(xí)知識。為了把我所學(xué)到的知識展現(xiàn)出來，我精心的準(zhǔn)備最完美的一節(jié)課，為此我付出了許多的努力，反復(fù)有關(guān)內(nèi)容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指導(dǎo)老師請教。同學(xué)們走進(jìn)教室時不斷給我自信、加油的力量，當(dāng)時真的特別的感動。同學(xué)們又配合相當(dāng)?shù)暮?，因此緊張的心情消除了，自然的完成了匯報課，時間也剛剛好的就下課了。必然，自己的教學(xué)尚未能與指導(dǎo)教師相比，但是我已經(jīng)盡力而為了，做到問心無愧。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。實習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。此外，教師自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是教育工作的基礎(chǔ)。，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。四、加強(qiáng)班級管理，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主