【摘要】“百分數和分數、小數的互化“教學設計江蘇揚中三躍中心小學黃永文教學內容蘇教版第92--93頁例1—例4教學目標1、利用已有知識遷移、類推、發(fā)現百分數化分數、小數的規(guī)律和方法。2、在掌握百分數化分數、小數方法的基礎上,利用逆向思維發(fā)現分數、小數化百分數的規(guī)律和方法,感受數學知識間的聯系和區(qū)別。3、理解、掌握百
2024-12-11 09:16
【摘要】馮帥強回憶:1,百分數的寫法“百分之”寫作“%”,后面是多少,就寫多少,寫在“%”的前面。百分之十五百分之二十二點三百分之八十九百分之三百三十一百分之零點六百分之七點五15%%89%331%%%2,百分數的讀法
2024-11-24 14:14
【摘要】完美WORD格式資料101、百分數和分數、小數的互化(一)1、把下面各數化成百分數:======32==
2025-03-25 06:28
【摘要】完美WORD格式資料《百分數、分數和小數的互化》教學設計【教學內容】五年級數學上冊第二單元相關鏈接,課題:《百分數和分數、小數的互化》。?【教學目標制定的依據】?一、課標相關陳述與解讀?《義務教育數學課程標準(2011年
2025-04-17 07:39
【摘要】第一篇:《分數小數與百分數的互化》教學反思 今天教學了《分數、小數與百分數的互化》。下課鈴聲一響,就給我的一堂課判了個死刑,小結如下: 一、小安慰 由于本堂課教學是將“分數、小數與百分數的互化”...
2024-10-15 04:17
【摘要】百分數與小數的互化,再說一說小數化分數的方法。10045?209?1000367?復習:小數分數先化成分母是10、100、1000……的分數,再約分。,再說一說分數化小數的方法。復習:2530.12253???100630.631006
2024-11-24 16:40
【摘要】《百分數和分數、小數的互化》導學案(第3課時)主備人:黃均婷審核人:馮耀庭學生姓名:小組:課題:百分數和分數、小數的互化課型:新知探究編號:3本周養(yǎng)成好習慣:利用導學案有效自學。學習目標:1、理解和掌握百分數與分數、小數互化的方法
2024-11-24 13:01
【摘要】百分數與分數的互化把下面的百分數化成分數14%=2750%=17200120%=65練一練把下面的分數化成百分數25%=%=%≈1659351814%≈60%=練一練(1)():16=
2025-08-20 10:33
【摘要】第一篇:分數小數百分數互化復習教學設計 分數小數百分數互化復習教學設計 教學目標: 1、使學生更深地掌握白分數和分數、小數變化的方法。 2、通過計算,比較和找規(guī)律,發(fā)展學生的抽象概括能力。 ...
2024-11-16 04:56
【摘要】1、把下面各數化成百分數:======32==2、把下面百分數化成小數或整數:52%=%=248%=70%=
2025-04-17 00:47
【摘要】第八單元學習新知教學目標:1、理解掌握百分數,分數和小數互化的方法,并能熟練的進行互化2、在百分數、分數和小數的互化過程中,體驗數學知識的內在聯系3、體驗互化方法的多樣性,并獲得成功體驗重點:掌握百分數、分數、小數互化的方法難點:理解百分數、分數、小數三者之間的關系
2024-12-04 23:29
【摘要】《百分數和小數、分數的互化》導學案(第2課時)主備人:黃均婷審核人:李洪濤學生姓名:小組:課題:百分數和小數、分數的互化課型:新知探究編號:2本周養(yǎng)成好習慣:利用導學案有效自學。學習目標:1、認識到百分數和小數、分數互化的重要性。2、
2024-11-24 11:35
【摘要】冀教版六年級數學上冊1.掌握百分數、小數、分數互化的方法,并能正確的互化。2.在學習互化的過程中使同學們認識到這三者之間的內在聯系,為后面學習百分數的計算和應用打下基礎。3.在學習的過程中培養(yǎng)同學們的分析思維和抽象概括能力。1把、、化成百分數。=10025=25%=1041=140%
2024-11-11 01:55
【摘要】分數、小數、百分數的互化復習===小結:小數化分數,先把小數化成分母是10、100、1000的分數,再約分。15100=320141025=12451000=49200復習。小結:分數化小數用分子除以分母就可以完成。
2024-11-22 01:56
【摘要】第一篇:百分數與小數互化教學設計 百分數與小數互化教學設計 課型新授課 分課時第2課時總課時總第課時教學目標: 知識與技能:使學生理解并掌握百分數和小數互化的方法,能正確地把小數化成百分數或把...
2024-11-16 23:00