【正文】 范寫(xiě)，學(xué)生臨寫(xiě): 胡:左高右低，左右寬乍基本相等。哪些詞語(yǔ)是圖畫(huà)中沒(méi)有的,找出來(lái)讀一讀。學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上交流識(shí)字經(jīng)驗(yàn)。二、學(xué)習(xí)生字。重點(diǎn):認(rèn)字、寫(xiě)字。，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足。教師家訪結(jié)束后，要做到以下要求:，要把家長(zhǎng)反應(yīng)的問(wèn)題、建議及時(shí)匯總向?qū)W校匯報(bào)。，態(tài)度和藹、誠(chéng)懇，對(duì)學(xué)生的情況要一分為二的與家長(zhǎng)1/4頁(yè) ?進(jìn)行交流，要注意方式方法，要以鼓勵(lì)為主，不允許只講存在問(wèn)題。，定好時(shí)間。教師向家長(zhǎng)宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)樹(shù)立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀。忌在家長(zhǎng)面前談?wù)撈渌處煹牟蛔悖瑢?duì)家長(zhǎng)的隱密性心理在家長(zhǎng)面前夸大渲染等。教師家訪時(shí)要明確以下內(nèi)容：結(jié)合家訪倡議活動(dòng)，加強(qiáng)與社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的交流溝通。家訪對(duì)象：全校學(xué)生，其中留守、孤兒、單親、殘疾、學(xué)困、貧困等六類(lèi)學(xué)生家庭為重點(diǎn)訪問(wèn)對(duì)象。二、活動(dòng)目的通過(guò)家訪活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)廣大教師“了解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生”的責(zé)任感，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步形成唐廟鎮(zhèn)中心小學(xué)和諧、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。為全面掌握家訪活動(dòng)的進(jìn)展情況，學(xué)校建立家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)家訪活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。進(jìn)行家訪時(shí)，要認(rèn)真填寫(xiě)《家訪記錄本》，并把家訪照片，資料附在記錄本之后。對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度要誠(chéng)懇，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的感情聯(lián)系，虛心接受家長(zhǎng)的正確意見(jiàn)，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽(tīng)，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。要科學(xué)規(guī)劃，認(rèn)真組織，精心安排，真正把家訪活動(dòng)落到實(shí)處?？偟囊笫牵簩?duì)全班學(xué)生，采取上門(mén)走訪、電話訪、書(shū)信訪、短信訪等形式的家訪率要達(dá)到100%以上。（六）促進(jìn)家校溝通。要引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。（三）加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。四、家訪內(nèi)容（一）宣傳育人理念。二、家訪目的為了提高我校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，取得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解和支持，形成我校和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。尊重家長(zhǎng)，抱著熱誠(chéng)歡迎的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)的意見(jiàn)，對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)的建議要及時(shí)向?qū)W校反映。要建立家訪登記制度，記錄教師家訪簡(jiǎn)要過(guò)程、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及下一步隨訪建議，以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議等。家訪領(lǐng)導(dǎo)小組匯總各組的家訪情況，撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)，對(duì)不積極參加家訪工作或因家訪不力造成工作后果的，學(xué)校將對(duì)其進(jìn)行教育處理。家訪后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。家訪時(shí)做好家訪記錄，如實(shí)填寫(xiě)《“千師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)記錄》，并要有家長(zhǎng)簽名。做好對(duì)家訪學(xué)生近階段在學(xué)校各方面情況的匯總，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。各家訪小組根據(jù)學(xué)校活動(dòng)方案制定出家訪活動(dòng)計(jì)劃。（6）征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師以及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)向?qū)W校及有關(guān)部門(mén)反饋，進(jìn)一步提高社會(huì)及家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意度。（2）向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校情況，包括學(xué)習(xí)、行為、思想、個(gè)性、心理情況等，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共同商討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。家訪活動(dòng)要作為一項(xiàng)制度長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，做到經(jīng)?；⒁?guī)范化、長(zhǎng)效化。班主任、任課教師要帶著感情、帶著責(zé)任，家訪了解每一個(gè)學(xué)生家庭。二、活動(dòng)形式走訪學(xué)生家庭；邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校座談等；通過(guò)電話、郵件、手機(jī)短信、等進(jìn)行聯(lián)系溝通?，F(xiàn)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、活動(dòng)對(duì)象全校所有學(xué)生的家庭，切實(shí)做到所有在校學(xué)生家庭的全覆蓋。四、要求教師要利用放學(xué)后的辦公時(shí)間家訪，家訪路線合理安排，注意安全，確保集中家訪活動(dòng)有序、有力、有效開(kāi)展。老師們要積極探索富有成效的新措施和新方法，傾聽(tīng)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)、建議，梳理問(wèn)題，落實(shí)措施，化解矛盾，增進(jìn)感情，實(shí)現(xiàn)教師、家庭和學(xué)校的良性互動(dòng)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：吳國(guó)強(qiáng)副組長(zhǎng)：吳國(guó)強(qiáng)王建明成員：雷曉紅張?zhí)m王志軍胡文科王克作齊志剛劉變弟周進(jìn)錄張應(yīng)科吳云龍三、活動(dòng)時(shí)間：2013年3月—2013年7月四、活動(dòng)形式、內(nèi)容：家訪形式：登門(mén)走訪、電話溝通、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系家訪內(nèi)容：（1）了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境，以及學(xué)生在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。（5）講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)。為確?；顒?dòng)有序有效地進(jìn)行，各班以班主任和科任教師為活動(dòng)小組，班主任擔(dān)任小組長(zhǎng)。提前與家長(zhǎng)預(yù)約，定好時(shí)間。教師要虛心、認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn)和建議，能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答，不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后3日內(nèi)給家長(zhǎng)進(jìn)行答復(fù)，決不允許不答復(fù)。教師家訪結(jié)束后，要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄。每位教師上交一篇家訪案例，參加學(xué)校組織的“最佳家訪案例”評(píng)選活動(dòng)，此項(xiàng)納入教師考核。①班內(nèi)父母離異的單親家庭必訪；②生活有特殊困難的學(xué)生家庭必訪；③病殘學(xué)生家庭必訪；④行為偏差的學(xué)生家庭必訪；⑤思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭必訪；⑥留守兒童的學(xué)生家庭必訪；⑦外來(lái)務(wù)工子女家庭必訪等。②家訪中，應(yīng)注意儀表形象，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通。威戎鎮(zhèn)張齊小學(xué)2013年2月第三篇：家訪活動(dòng)實(shí)施方案家訪活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步促進(jìn)家校和諧，密切家校聯(lián)系，贏得更廣泛的社會(huì)支持，提高教育質(zhì)量，根據(jù)丹陽(yáng)市教育局關(guān)于加強(qiáng)我市中小學(xué)家訪工作的意見(jiàn)，針對(duì)我校實(shí)際情況，現(xiàn)就進(jìn)一步開(kāi)展教師大家訪活動(dòng)制訂實(shí)施方案如下：