【正文】 過程，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，注重規(guī)劃創(chuàng)新，加強教學(xué)研究。并要注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，把因看錯題、不看題而丟分的現(xiàn)象減小到最低程度。在擬題的藝術(shù)性、立意的新穎性、構(gòu)思的巧妙性、行文的流暢性、語言的精美性等方面下工夫，既要注重形式，又不能忽視內(nèi)容。做好“圖書閱覽課”的落實，做到有主題，有計劃，有活動過程記錄。貫徹落實年級組共同提高的要求，組織組內(nèi)教師互相聽課，并認真進行課后評議，要求人人講出自己的真實感受，既肯定上課者的優(yōu)點，更要指出上課者的不足，提出自己的意見與建議，使每堂課后，無論是上課者還是聽課者都能有所觸動，有所收獲，達到大家共同提高的效果。四、本學(xué)期主要工作：根據(jù)區(qū)教研室的安排，積極參加各項教研活動，認真完成相關(guān)的各項工作。二、學(xué)生基本情況分析：進入初二階段，一部分學(xué)生已基本養(yǎng)成了良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了一定方的語文學(xué)習(xí)方法，語文學(xué)習(xí)較以前稍有改善，就上期期末考試成績來看，全年級平均分較期中考試有所提高，各班分數(shù)差別不大，最高分班級與最低分班級之間的距離在逐步縮小。開展形式多樣的語文活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主動性，積極性。加強作文指導(dǎo)與訓(xùn)練。用好導(dǎo)學(xué)案，開展問題討論，提高課堂效率，提高學(xué)生的分析理解能力。四、工作目標：加強集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進度。本冊教材推薦兩部名著：《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》。第四單元：使用恰當?shù)恼f明方法。上半期教授5單元，后半期教授6單元，使學(xué)生有更充足的識記的時間。二、教材簡析：課內(nèi)閱讀本冊教材六個單元共有30篇課文，根據(jù)內(nèi)容和體裁分為：一單元，有新聞、小說、書信、報告文學(xué)，都是以戰(zhàn)爭為題材；二單元，有散文和小說，以愛為主題；三單元，說明文，與建筑園林、名勝古跡有關(guān)；四單元，繼續(xù)說明文，與科學(xué)相關(guān)；五單元，文言文單元（或敘事，或夾敘夾議，或說明事物特征）；六單元，文言文單元，描繪自然山水的優(yōu)秀詩文。②成立語文閱讀興趣小組。④備課組成員之間要經(jīng)常相互聽課、評課。能進一寫好寫人敘事的記敘文，以培養(yǎng)學(xué)生的語感為重點，還要能寫好短小的說明文。五、本期教學(xué)目標閱讀記敘文，要注意敘事性作品中人物與事件，對作品中感人肺腑的形象，驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的的心得和評價，還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。學(xué)生不能接受新教材新學(xué)法，上課互動無事可做，語文能力強的學(xué)生也不愿意參加合作學(xué)生，不舉手，不提問，下課也是把語文學(xué)習(xí)放在一邊，不作課外積累，不讀書，寫作文也是免于其難，大多數(shù)學(xué)生寫作文無語感，無豐富詞語。⑥《老王》一文改寫老王給“我”送香油、雞蛋。誦讀課文有：《桃花園記》、《愛蓮說》、《核舟記》2——4段，《陋室銘》《大道之行也》《杜甫詩三首》、《三峽》、《答謝中書書》、《記承天寺夜游》、《湖心亭看雪》、《詩四首》寫作內(nèi)容安排大作文①“我談戰(zhàn)爭”或者就當前形式談“保衛(wèi)釣魚島”②話題：“讓世界充滿愛—”題目自擬——主要讓學(xué)生寫一篇記敘文③《說不盡的橋》要求學(xué)生寫一篇介紹橋的文字。第二單元以記敘文為主，以人物內(nèi)容為主，原來在七年級下冊第四單元也安排了一個寫人單元，只不過那都是一些名人，而在本冊本單元是讓同學(xué)了解怎樣寫平常人、普通人，綜合性學(xué)習(xí)“讓世界充滿愛”是讓學(xué)生在情感態(tài)度價值觀方面受到熏陶和啟示。二、教材簡析課文內(nèi)容安排：八年級教材是以專題為單元，兼顧文體，八年級上冊以戰(zhàn)事人物、建筑、古跡、科學(xué)四個專題編排現(xiàn)代文，同時兼顧文體：記敘文、說明文；并相應(yīng)了解兩種表達方式：記敘、說明，還安排了兩個文言文單元，按照先易后難的順序來安排。1通過開展一些作文競賽、讀書競賽、語文知識競賽活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。不滿足于現(xiàn)有的知識狀況。組織好組內(nèi)各成員積極參加學(xué)校的教學(xué)展示活動，高質(zhì)量地開好邀請課和公開課。探討與中考作文接軌。使多媒體技術(shù)更好地為語文教學(xué)服務(wù)，從而提高課堂效率。統(tǒng)一課程進度，統(tǒng)一教學(xué)目標，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，體現(xiàn)集體的智慧，試卷講評要針對學(xué)生的問題反復(fù)討論，舉一反三。逐步形成自己的教學(xué)特色，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。出好每一單元測驗題和尖子輔導(dǎo)題，按學(xué)校要求由兩位老師出同一單元試題，并在備課組會上討論確定，力求精選試題，讓學(xué)生做有用題。備課組教師要認真學(xué)習(xí)研究《課程標準》、中考《考綱》和近年廣東中考語文試題，要熟悉各個知識點，明確對各知識點的要求，研究中考動態(tài)，把握中考信息,為平時的教學(xué)抓好重難點，有針對性地講課提高信息。努力提高集體備課的效率，多交流，多切磋。加強作文教學(xué)的力度，對作文的講評和指導(dǎo)做進一步的研究探討，探索多種方法途徑提高學(xué)生寫作的興趣，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，加強日常作文的訓(xùn)練力度，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會搜集寫作素材。每個早晚讀都要有具體內(nèi)容。三、工作設(shè)想充分利用集體備課時間，認真鉆研教材并對教學(xué)工作展開積極討論。二、奮斗目標進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，使學(xué)生的語文能力有所增強。積極組織參與教研組組織的主題活動。認真做好常規(guī)教學(xué)工作（備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)等）。發(fā)揮備課小組團結(jié)協(xié)作的力量，加強集體備課。提高學(xué)生語文技能。如何在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量等。②成立語文閱讀興趣小組。④備課組成員之間要經(jīng)常相互聽課、評課。五、工作措施：備課組活動：①備課組各成員要抓好課堂教學(xué)，扎實有效地有目標的進行，著力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，響應(yīng)上級與學(xué)校號召，每節(jié)課講課時間不要超過20分鐘。閱讀難度大一點的文言文，能借助工具書讀懂文言文大意，能在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會文章的內(nèi)涵和精彩語言，并積累一些生動的文言文詞語。對基礎(chǔ)不同的孩子，作業(yè)布置和學(xué)習(xí)成績上的要求，應(yīng)該分類善待，特別是外來農(nóng)民工子女，更要讓他們感受到家的溫暖，讓孩子們快樂健康成長。二、年級學(xué)情分析：本學(xué)期學(xué)校班級和任教語文老師維持初一原狀，大家配合默契，關(guān)鍵看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編幫大家整理的八年級語文備課組工作計劃，歡迎閱讀與收藏。②成立語文閱讀興趣小組?！懊麕煿こ獭保撼浞职l(fā)揮教學(xué)骨干的示范引領(lǐng)作用，向?qū)W校逐步推出我組的名師，實現(xiàn)名師效應(yīng)。②備課組各成員要抓好課堂教學(xué)，扎實有效地有目標的進行，著力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，響應(yīng)上級與學(xué)校號召，每節(jié)課講課時間不要超過20分鐘。、開展形式多樣的語文活動，極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主動性，積極性。兩個提高：全面提高教師的素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在構(gòu)建學(xué)校的生命共同體中努力實踐教師的價值。逐步形成自己的教學(xué)特色，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。一個核心：抓常規(guī)，興教研，促課堂。利用好活動課，增加學(xué)生課外閱讀時間，豐富學(xué)生課外語文素材，培養(yǎng)學(xué)生的語感。四、工作措施：備課組活動：①加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把課改作為工作的重心，根據(jù)《的通知》，在學(xué)習(xí)借鑒外地先進教改成果的基礎(chǔ)上，探索出一種適合實際的課堂教學(xué)模式?！扒嗨{工程”：實施師徒結(jié)對幫扶，制定培養(yǎng)指導(dǎo)計劃、措施，落實幫扶考核機制，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對，共同提高。語文活動：①要重視語文學(xué)習(xí)的環(huán)境的設(shè)置，多閱讀課外讀物并養(yǎng)成摘抄的好習(xí)慣。（附：八年級語文備課組集體備課及進度計劃安排表、組內(nèi)公開課安排表）第二篇：八年級語文備課組工作計劃八年級語文備課組工作計劃日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。擺脫應(yīng)試教育的桎梏，在語文教學(xué)中滲透品德教育和生活常識，引領(lǐng)學(xué)生不盲目崇拜名人和古人，不盲目跟隨時尚某些頹廢潮流，而是努力培養(yǎng)學(xué)生的獨立人格和感恩情懷，為實現(xiàn)偉大的中國夢而不辱師生的使命。語文教材中的鮮活人物形象極其美好品格，應(yīng)該成為感染孩子心靈的最佳良藥。閱讀說明文，注重說明文對象，說明順序，說明方法等知識性的學(xué)習(xí)，體會說明文語言準確性與嚴密性?，F(xiàn)在的學(xué)生對古文學(xué)習(xí)存在很強的排斥心理，明知道古文很重要，就是疲以應(yīng)對，甚至討厭背誦，所以本冊教材中兩個單元的古文分別安排在三個單元中的第一位，即先教古文再教現(xiàn)代文，上半學(xué)期與下半學(xué)期一樣。③集體備課做到人人參與，體現(xiàn)集體的智慧，備課組活動中心發(fā)言人要引導(dǎo)備課組成員討論教學(xué)目標，教學(xué)新想法，教學(xué)困惑，要集中制定好復(fù)習(xí)計劃及復(fù)習(xí)的策略和內(nèi)容。語文課外活動：①要重視語文學(xué)習(xí)的環(huán)境的設(shè)置，多閱讀課外讀物并養(yǎng)成摘抄的好習(xí)慣。六、教學(xué)進度安排：（略）八年級語文備課組工作計劃2一、指導(dǎo)思想為更好地完成學(xué)校布置的任務(wù)，下達的各項目標，在新課程教學(xué)中體現(xiàn)“生本教育”“先教后學(xué)”等新理念，積極探討運用“讀寫結(jié)合”的教學(xué)模式，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，是本學(xué)期工作的要求和目標。二、工作目標：全體備課組成員一起努力，把八年級語文教學(xué)工作推上一個新臺階，爭取更好的成績。運用“生本教育”“先教后學(xué)”等新理念指導(dǎo)我們的日常教學(xué)，積極探索運用“讀寫結(jié)合”的教學(xué)模式。同組老師互相聽課，切磋技藝，進一步提高教學(xué)水平。開展互相學(xué)習(xí)、取長補短的聽課活動，按學(xué)校工作計劃規(guī)定，本學(xué)期每人聽課不少于20節(jié)。順利完成初二語文教學(xué)任務(wù)。配合學(xué)校和科組做好各項工作。備課組要在開學(xué)初就布置好各老師所備的課文，讓老師們有充分的思想準備，同時，每周備課會又提醒下周中心發(fā)言的老師，工作有條不紊。每次作文都由備課組統(tǒng)一布置題目或出題方式，有針對性地進行作文訓(xùn)練，提高學(xué)生的作文水平；作文后，教師應(yīng)在備課組會進行作文交流，并就批改的情況交換意見，以更好了解學(xué)生。每位老師一定要上一次組內(nèi)教研公開課，楊秋梅、謝曉鳳老師要上匯報課，梁銘浩老師要上一節(jié)示范課。并從分層課，分層作業(yè)方面加強閱讀訓(xùn)練，從而提高學(xué)生的整體閱讀水平。計劃從第三周就輔導(dǎo)尖子，每班5人，每周由兩位老師上課，上課的內(nèi)容經(jīng)備課組討論，分為六個專題，分別是：對聯(lián)、讀書方法、作文技巧、演講與口才、詩詞欣賞、辯論技巧等，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生語文能力；編排好尖子生輔導(dǎo)座位表，要嚴格管理，做好點名制度，輔導(dǎo)老師要向備課組長及時反饋輔導(dǎo)情況。八年級語文備課組工作計劃4一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校整體工作安排為指導(dǎo)，努力探索教學(xué)上的新方法，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，注重規(guī)范創(chuàng)新，加強教學(xué)研究。作業(yè)要精選精練，依據(jù)不同層面學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求，夯實學(xué)生的基本素質(zhì)和基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，注重挖掘?qū)W生的發(fā)展性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力，真正使分層教學(xué)更科學(xué)、更合理，更有成效。語文教學(xué)要體現(xiàn)語文課的本色，對多媒體技術(shù)的應(yīng)用要做到講究實效。加強作文教學(xué)的力度，對作文的講評和指導(dǎo)做進一步的研究探討，探索多種方法途徑提高學(xué)生寫作的興趣，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，1加強日常作文的訓(xùn)練力度，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會搜集寫作素材。努力提高集體備課的效率，多交流，多切磋。不斷豐富、更新自己的專業(yè)知識，提高自身的文化修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。1在不斷的教學(xué)反思和行動研究中切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。從而進一步提高八年級語文教學(xué)質(zhì)量。綜合性學(xué)習(xí)“世界何時鑄劍為犁”也是以戰(zhàn)爭為主題。第五單元、第六單元按先易后難編排，文體行式也是多樣，有敘事、說明事物的、有夾敘夾議、有詩歌抒情的，要求學(xué)生能讀懂文言文，學(xué)會誦讀，積累語言和常用文言詞匯。⑤在童年生活中，寫一個你熟悉的普通人。三、年級現(xiàn)狀分析語文學(xué)習(xí)情況：通過七年級的初中語文學(xué)習(xí)，我們各位教師在課堂上能進一步明確教學(xué)的目的，對新教材新教法也有新的認識，學(xué)生在語文知識與語文能力上都有顯著提高，語文素養(yǎng)也得到增強，但是問題也不容忽視教師上課前不能深鉆教材，教學(xué)目標抓不準，學(xué)生課上收獲也說不準，課上教師滿堂灌的現(xiàn)象也難以全部改變，作文教學(xué)放任自流，無循序漸進的方法。開展形式多樣的語文活動，極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主動性，積極性。閱讀難度大一點的文言文，能借助工具書讀懂文言文大意，能在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會文章的內(nèi)涵和精彩語言，并積累一些生動的文言文詞語。③集體備課做到人人參與，體現(xiàn)集體的智慧，備課組活動中心發(fā)言人要引導(dǎo)備課組成員討論教學(xué)目標，教學(xué)新想法，教學(xué)困惑，要集中制定好復(fù)習(xí)計劃及復(fù)習(xí)的策略和內(nèi)容。語文課外活動①要重視語文學(xué)習(xí)的環(huán)境的設(shè)置，多閱讀課外讀物并養(yǎng)成摘抄的好習(xí)慣。七、xx學(xué)年第一學(xué)期城關(guān)中學(xué)八年級語文備課組工作行事歷（xx年9月—xx年1月）周次日期內(nèi)容主持科室（參加對象）9月3日～9月9日教學(xué)常規(guī)工作布置語文組成員9月10日～9月16日1．教師節(jié)慶?；顒邮钇谧x好書活動的落實（學(xué)生習(xí)作的修改、上交）辦公室9月17日～9月23日制定教學(xué)計劃、備課組計劃探討課題研究的有關(guān)事項教研處、語文組各備課組長語文組組員9月24日～9月30日1．集體備課（一）公開課（1）2．新教師調(diào)研活動3．學(xué)區(qū)基本功比賽鮑曉慧陳橙鴻教研處10月1日～10月7日1．國慶節(jié)（9月30日至10月7日放假調(diào)休）2．《鵝浦》征稿讀后感布置辦公室全組老師10月8日～10月14日1．集體備課公開課（2）2．縣初中教師基本功比賽葉炬燦柯元凱全組老師教務(wù)處語文組10月15日～10月21日1．學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比2．市特級教師骨干教師大講壇辦公室教研處語文組10月22日～10月28日1．學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比2．“三小”培養(yǎng)活動3．教研組活動集體備課公開課（3）教師代表教研處語文組全體語文組教師全組老師10月29日～11月4日1．縣初中語文學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會教務(wù)處語文組11月5日～11月11日1．縣優(yōu)質(zhì)課評比2．八年級教學(xué)研討活動（體校）教務(wù)處全組教師11月12日～11月18日1．期中考試辦公室11月19日～11月25日1．縣初中讀后感評比2．集體備課公開課（4）3．學(xué)區(qū)教學(xué)調(diào)研推門聽課全組老師季小娟蔣圓圓11月26日～1