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人力資源期末復(fù)習(xí)題-全文預(yù)覽

  

【正文】 方面的要求,就必須進(jìn)行這種如招聘生產(chǎn)工人,可設(shè)計(jì)一些測(cè)試道具進(jìn)行測(cè)試;餐飲業(yè)招聘服務(wù)員,可讓應(yīng)聘者試用幾天。一般在招聘初期進(jìn)行,成績(jī)合格者才能繼續(xù)參加下輪的測(cè)試。(2)與傳統(tǒng)的績(jī)效評(píng)價(jià)方法相比,平衡記分卡不僅突破了傳統(tǒng)績(jī)效評(píng)價(jià)方法的局限性,也超越了單純的績(jī)效評(píng)價(jià)功能。(3)六大模塊的關(guān)系:人力資源管理上述六大模塊之間相互銜接、相互作用、相互影響形成人力資源管理的有效體系。這種共享的心智模式將會(huì)影響組織的行為,這些組織行為又將會(huì)形成一種影響個(gè)人學(xué)習(xí)過(guò)程的組織氛圍。SWOT是四個(gè)英語(yǔ)單詞strength,weakness,opportunity和threat的縮寫,分別表示優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅。通常情況下,KPI用來(lái)反映策略執(zhí)行的效果。這種方法的目標(biāo)是通過(guò)綜合專家們各自的意見來(lái)預(yù)測(cè)某一領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r,適合于對(duì)人力需求的長(zhǎng)期趨勢(shì)預(yù)測(cè)。德爾菲法是發(fā)現(xiàn)專家對(duì)影響組織發(fā)展的某一問(wèn)題的一致意見的程序化方法。第三步,選擇補(bǔ)償因素。P5: 點(diǎn)數(shù)法是把工作的構(gòu)成因素進(jìn)行分解,然后按照事先設(shè)計(jì)出來(lái)的結(jié)構(gòu)化量表對(duì)每種工作要素進(jìn)行估值。(5)特質(zhì)。冰山模型認(rèn)為勝任能力可以分為幾個(gè)部分:(1)知識(shí)。P39。P3:國(guó)內(nèi)著名人力資源管理專家彭劍鋒綜合國(guó)內(nèi)外學(xué)者的不同觀點(diǎn),提出人力資源管理是依據(jù)組織和個(gè)人發(fā)展的需要,對(duì)組織中的人力這一特殊資源進(jìn)行有效開發(fā)、合理利用與科學(xué)管理的機(jī)制、制度、流程、技術(shù)和方法。伯格——認(rèn)為人力資源是人類可用于生產(chǎn)產(chǎn)品或提供各種服務(wù)的活力、技能和知識(shí)。昨天,令公司領(lǐng)導(dǎo)吃驚的是,小白辭職而去,到另一家公司了。不僅如此,他開始覺(jué)得公司對(duì)推銷員實(shí)行固定工資制是不公平的,一家合資企業(yè)怎么也搞大鍋飯?應(yīng)該按勞付酬。他聽說(shuō)本市另兩家也是中外合資的化妝品制造企業(yè)都搞銷售競(jìng)賽和有獎(jiǎng)活動(dòng)。今年,公司又把他的定額提高了25%,盡管一開始不如去年順利,他仍是一馬當(dāng)先,比預(yù)計(jì)干得要好。十月中旬,日方銷售經(jīng)理召他去匯報(bào)工作。不過(guò)這公司的政策,是不公布每人的銷售額,也不鼓勵(lì)互相比較,所以他還不能說(shuō)很有把握說(shuō)自己一定會(huì)坐上第一把交椅。剛上班的頭兩年,小白的工作雖然兢兢業(yè)業(yè),但銷售成績(jī)只屬一般。問(wèn)題: ⑴賈廠長(zhǎng)是以一種什么樣的人性觀來(lái)對(duì)待員工的?⑵如果你是賈廠長(zhǎng),你準(zhǔn)備怎樣來(lái)對(duì)待員工?你想采用什么樣的激勵(lì)手段和管理方式?小白為什么會(huì)辭職?白泰銘在讀大學(xué)時(shí)成績(jī)不算突出,老師和同學(xué)都沒(méi)認(rèn)為他是很有自信和抱負(fù)的學(xué)生,以為他今后無(wú)多大作用。原來(lái)這澡堂低矮狹小,破舊陰暗,一共才設(shè)有12個(gè)淋浴噴頭,其中還有3個(gè)不太好使。”于是處分的告示貼了出來(lái)。但早退則不可原諒,因?yàn)樨?zé)在自己,理應(yīng)重罰;所以凡未到點(diǎn)而提前洗手、洗澡、吃飯者,要扣半年獎(jiǎng)金!”這有時(shí)等于幾個(gè)月的工資啊。我廠才扣1元,算個(gè)啥?積極性。他們想遷來(lái)工廠附近,無(wú)處可遷;要調(diào)往住處附近工廠,很難成功,女工更難辦。因?yàn)楦刹總儼l(fā)現(xiàn)自己可能來(lái)不及了,便先去局里或公司兜一圈再來(lái)廠,有個(gè)堂而皇之的因公晚來(lái)借口免于受罰,工人則無(wú)借口可依。但他覺(jué)得先要找到一個(gè)能引起震動(dòng)的突破口,并能改得公平合理,令人信服。他原是上海高壓油泵廠廠長(zhǎng),治廠有方,使該廠連獲“行業(yè)排頭兵”與“優(yōu)秀企業(yè)”稱號(hào),已是頗有名望的管理干部了。()甄選工作在整個(gè)招聘工作中越來(lái)越居于核心地位,應(yīng)該借助于多種甄選手段來(lái)公平、客觀地作出正確的決策。()在分析檢查任務(wù)時(shí),可以這樣描述:檢查信件、報(bào)告、包裹。這是一種什么工資制度?()A.技術(shù)等級(jí)工資制B.職務(wù)等級(jí)工資制C.結(jié)構(gòu)工資制D.多元化工資制度3人力資源與人力資本在()這一點(diǎn)上有相似之處A品性B態(tài)度C經(jīng)驗(yàn)D能力3具有內(nèi)耗性特征的資源是()A自然資源B人力資源C礦產(chǎn)資源3“人力資源管理,即負(fù)責(zé)組織人員的招聘、甄選、訓(xùn)練及報(bào)酬等功能的活動(dòng),以達(dá)成個(gè)人與組織的目標(biāo)。A.4個(gè)月B.6個(gè)月C.8個(gè)月D.10個(gè)月1根據(jù)各種職業(yè)生涯設(shè)計(jì)讀物所展示的方法,進(jìn)行自我測(cè)定,自我評(píng)價(jià),從而把握職業(yè)方向。A.養(yǎng)老保險(xiǎn)B.就業(yè)保險(xiǎn)C.生活保障1失業(yè)保險(xiǎn)基金的籌集主要有以下三個(gè)原則:()、無(wú)償性原則、固定性原則。這是一種什么工資制度?(A)A.技術(shù)等級(jí)工資制 B.職務(wù)等級(jí)工資制 C.結(jié)構(gòu)工資制 D.多元化工資制度5勞動(dòng)合同一般都有試用期限。這是職務(wù)分析的哪一項(xiàng)主要內(nèi)容?(B)A.績(jī)效評(píng)估 B.職務(wù)評(píng)價(jià) C.人員的選拔與使用 D.人力資源規(guī)劃的制定3“人盡其才,才盡其用”主要表現(xiàn)了職務(wù)分析哪一方面的內(nèi)容?(C)A.組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì) B.人力資源規(guī)劃的制定 C.人員的選拔與使用 D.培訓(xùn)計(jì)劃的制定3企業(yè)在招募、選擇、錄用和安置員工的過(guò)程中所發(fā)生的費(fèi)用稱為(A)A.人力資源的獲得成本 B.人力資源的開發(fā)成本C.人力資源的使用成本 D.人力資源保障成本通過(guò)人員分析,確定人員標(biāo)準(zhǔn)。這是哪種假設(shè)的思想?(B)A.“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè) B.“社會(huì)人”假設(shè) C.“自我實(shí)現(xiàn)的人”假設(shè) D.“復(fù)雜人”假設(shè)下面哪一項(xiàng)不是人本管理的基本要素?(D)A.企業(yè)人 B.環(huán)境 C.文化 D.產(chǎn)品2與員工同甘共苦、同舟共濟(jì),反映了人本管理哪方面的基本內(nèi)容?(D)A.人的管理第一 B.以激勵(lì)為主要方式 C.積極開發(fā)人力資源 D.培育和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神2明確目標(biāo)責(zé)任,使其競(jìng)爭(zhēng),是進(jìn)行人本管理的哪種運(yùn)行機(jī)制?(B)A.動(dòng)力機(jī)制 B.壓力機(jī)制 C.約束機(jī)制 D.環(huán)境影響機(jī)制2通過(guò)檢查人力資源目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度,來(lái)提供關(guān)于人力資源計(jì)劃系統(tǒng)的反饋信息。勞動(dòng)合同就是員工與組織確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議,是組織和員工之間確立勞動(dòng)關(guān)系的法律憑證。薪酬管理是指組織管理者對(duì)員工的薪酬形式、薪酬結(jié)構(gòu)、薪酬水平、薪酬等級(jí)、薪酬標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容進(jìn)行制定和調(diào)整。培訓(xùn)就是向新員工或現(xiàn)有員工傳授其完成工作所必須的相關(guān)知識(shí)、技能、價(jià)值觀念、行為規(guī)范的過(guò)程,是由企業(yè)安排的對(duì)本企業(yè)員工所進(jìn)行的有計(jì)劃有步驟的培養(yǎng)和訓(xùn)練。是指在一定的生產(chǎn)、技術(shù)、組織條件下,采用科學(xué)的方法和具體的計(jì)量形式,對(duì)生產(chǎn)(或工作)過(guò)程中勞動(dòng)者的勞動(dòng)消耗所規(guī)定的限額。是假設(shè)人們?cè)诠ぷ髦械玫轿镔|(zhì)利益固然可以受到鼓舞,但不能忽視人與周圍的人際關(guān)系對(duì)工作積極性也有很大影響的一種人性理論。第一篇:人力資源期末復(fù)習(xí)題期末復(fù)習(xí)題一、名詞解釋人力資源 :人力資源是指勞動(dòng)生產(chǎn)過(guò)程中,可以直接投入的體力、智力、心力總和及其形成的基礎(chǔ)素質(zhì),包括知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、品性與態(tài)度等身心素質(zhì)。是假設(shè)人的行為動(dòng)機(jī)就是為了滿足自己的私利,工作是為了得到經(jīng)濟(jì)報(bào)酬的一種人性理論。是指主要職責(zé)在重要性與數(shù)量上相當(dāng)?shù)囊唤M職位的集合或統(tǒng)稱。面試是一種經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),在特定場(chǎng)景下,以面對(duì)面的交談與觀察為主要手段,由表及里測(cè)評(píng)應(yīng)試者有關(guān)素質(zhì)的一種方法。揭示考評(píng)要素的關(guān)鍵可辨特征。養(yǎng)老保險(xiǎn)制度是國(guó)家和社會(huì)根據(jù)一定的法律和法規(guī),為解決勞動(dòng)者在達(dá)到國(guó)家規(guī)定的解除勞動(dòng)義務(wù)的勞動(dòng)年齡界限,或因年老失去勞動(dòng)能力退出勞動(dòng)崗位后的基本生活而建立起來(lái)的一種社會(huì)保險(xiǎn)制度。這句話表明現(xiàn)代人力資源管理把人看成什么?(A)A.資源 B.成本 C.工具 D.物體1任何一個(gè)人都不可能是一個(gè)“萬(wàn)能使者”,這是針對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)的?(C)A.對(duì)企業(yè)決策層 B.對(duì)人力資源管理部門 C.對(duì)一般管理者 D.對(duì)一個(gè)普通員工1把“員工視為活動(dòng)主體、公司主人”是哪一種人力資源管理模式?(C)A.自我中心式、非理性化家族管理 B.以人為中心、非理性化家族管理C.以人為中心、理性化團(tuán)隊(duì)管理 D.自我中心式、理性化團(tuán)隊(duì)管理1每個(gè)員工都明確企業(yè)發(fā)展目標(biāo),團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo);反映了“以人為中心、理性化團(tuán)隊(duì)管理”模式的什么特點(diǎn)?(B)A.封閉式的自危表現(xiàn) B.開放式的悅納表現(xiàn) C.封閉式的悅納表現(xiàn) D.開放式的自危表現(xiàn)1“好吃懶做、唯利是圖”,符合下面哪種思想假設(shè)?(A)A.“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè) B.“社會(huì)人”假設(shè) C.“自我實(shí)現(xiàn)的人”假設(shè) D.“復(fù)雜人”假設(shè)1主張集體獎(jiǎng),而不主張個(gè)人獎(jiǎng)。 3崗位培訓(xùn)成本應(yīng)屬于下列哪種成本?(B)A.獲得成本 B.開發(fā)成本 C.使用成本 D.保障成本3推孟教授提出正確計(jì)算IQ的公式是(A)A.IQ=(心理年齡/實(shí)際年齡)100 B.IQ=(實(shí)際年齡/心理年齡)100C.IQ=(心理年齡實(shí)際年齡)100 D.IQ=(實(shí)際年齡心理年齡)1003各種字詞的聯(lián)想測(cè)驗(yàn)技術(shù)屬于哪種心理測(cè)的方法?(B)A.紙筆測(cè)驗(yàn) B.量表法 C.投射測(cè)驗(yàn) D.儀器測(cè)量法3讓被試根據(jù)一個(gè)或一組圖形或文字材料講述一個(gè)完整故事的測(cè)評(píng)方法被稱為(B)A.聯(lián)想技術(shù) B.構(gòu)成技術(shù) C.表現(xiàn)技術(shù) D.個(gè)案分析技術(shù)3檢驗(yàn)測(cè)量結(jié)果穩(wěn)定性和一致性程度的指標(biāo)被稱為(A)A.信度 B.效度 C.誤差 D.常模3讓秘書起草一份文件這是一種(A)A.任務(wù) B.職位 C.職務(wù) D.職業(yè)3為使分配公正合理,必須對(duì)每一職務(wù)在企業(yè)中的相對(duì)價(jià)值、貢獻(xiàn)和地位,進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確、數(shù)量化的評(píng)估并加以排序。這是一種什么樣的培訓(xùn)策略?(B) 4員工考評(píng)指標(biāo)設(shè)計(jì)分為(C)個(gè)階段 、下列方法中不屬于考評(píng)指標(biāo)量化的方法是(B) 5相對(duì)比較判斷法包括(A)A成對(duì)比較法 B回憶印象評(píng)判法 C加權(quán)綜合考評(píng)法 D目標(biāo)等級(jí)考評(píng)法4基本工資的計(jì)量形式有(B)A.基本工資和輔助工資 B.計(jì)時(shí)工資和計(jì)件工資C.崗位工資和技能工資 D.定額工資和提成工資4下列特點(diǎn)的企業(yè)哪個(gè)適宜采取計(jì)時(shí)工資(C)A.依靠體力勞動(dòng)和手工操作進(jìn)行生產(chǎn) B.勞動(dòng)成果容易用數(shù)量衡量C.產(chǎn)品數(shù)量主要取決于機(jī)械設(shè)備的性能 D.自動(dòng)化、機(jī)械化程度較低4下列特點(diǎn)的組織和工種哪個(gè)適宜采取崗位工資制(C)A.同一崗位技能要求差別大 B.生產(chǎn)專業(yè)化、自動(dòng)化程度低C.同一崗位技能要求差別小 D.不同崗位之間勞動(dòng)差別小4可變型崗位工資制的崗內(nèi)工資標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)的劃分依據(jù)是(C)A.勞動(dòng)責(zé)任大小 B.勞動(dòng)條件好壞 C.工齡或技術(shù)熟練程度 D.勞動(dòng)貢獻(xiàn)大小4為了使同一技能而實(shí)際勞動(dòng)貢獻(xiàn)不同的員工各得其所,可讓技能工資與下列哪些類型的工資結(jié)合起來(lái)使用(B)A.崗位工資 B.獎(jiǎng)金 C.結(jié)構(gòu)工資 D.浮動(dòng)工資50、由若干個(gè)工資部分組合而成的工資形式稱(B)A.績(jī)效工資制 B.崗位工資制 C.技能工資制 D.結(jié)構(gòu)工資制5下列獎(jiǎng)金哪些屬于長(zhǎng)期獎(jiǎng)金(C)A.超額獎(jiǎng) B.成本獎(jiǎng) C.員工持股計(jì)劃 D.合理化建議獎(jiǎng)5在貫徹按勞取酬原則時(shí),需要以哪種勞動(dòng)為主要依據(jù),同時(shí)考慮哪幾種勞動(dòng)來(lái)進(jìn)行分配(A)A.物化勞動(dòng);潛在勞動(dòng)和流動(dòng)勞動(dòng) B.潛在勞動(dòng);物化勞動(dòng)和流動(dòng)勞動(dòng)C.流動(dòng)勞動(dòng);物化勞動(dòng)和潛在勞動(dòng) D.物化勞動(dòng);流動(dòng)勞動(dòng)和固定勞動(dòng)6工作評(píng)價(jià)是指通過(guò)確定崗位的什么來(lái)劃分崗位等級(jí)及相應(yīng)工資的方法(B)A.勞動(dòng)差別 B.勞動(dòng)價(jià)值 C.勞動(dòng)條件 D.勞動(dòng)責(zé)任5根據(jù)勞動(dòng)的復(fù)雜程度、繁重與精確程度和責(zé)任大小來(lái)劃分等級(jí),根據(jù)等級(jí)規(guī)定工資標(biāo)準(zhǔn)。這是企業(yè)每年一次招聘錄用工作的哪個(gè)階段?()A.籌劃與準(zhǔn)
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