期末復(fù)習(xí)計(jì)劃高一化學(xué)備課組-全文預(yù)覽
【正文】 2no23no2 + h2o == 2 hno3 + no↑其中式產(chǎn)生的no在工業(yè)生產(chǎn)中是被循環(huán)使用的,繼續(xù)氧化生成no2,直至全部被水吸收為止。比例式中同一物質(zhì)必須用同一單位；不同物質(zhì)也可以用不同單位，但必須是對(duì)應(yīng)的關(guān)系。解：設(shè)結(jié)晶水合物的分子式為m2so4 xh2o，其摩爾質(zhì)量為322克/摩，1摩結(jié)晶水合物中含水x摩，與已知條件建立比例關(guān)系： m2so4 ?xh2o == m2so4 + xh2o322 18x 322 : = 18x : 解得: x=10得m2so4?,m2so4的式量為:322—18╳10=142，m的原子量為/2 =23查原子量表可知為na。解：通常情況下1毫升水為1克。試求溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，物質(zhì)的量濃度及密度。經(jīng)常采用的方法有“關(guān)系式法”、“差量法”及“聯(lián)立方程法”，以求得混合物各組分的含量。而實(shí)際上原料和產(chǎn)品往往是不純凈的，這就存在著不純物和純凈物間的換算，其換算的橋梁是物質(zhì)的純度。高一化學(xué)期中復(fù)習(xí)李航原子：核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；陽離子：核電荷數(shù)核外電子數(shù)；陰離子：核電荷數(shù)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)電子數(shù)，每得一個(gè)電子就多一個(gè)負(fù)電荷，失去一個(gè)電子對(duì)一個(gè)正電荷，每一個(gè)質(zhì)子對(duì)應(yīng)一個(gè)正電荷，所以電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)電荷數(shù)分子式和化學(xué)式的區(qū)別：乙醇的化學(xué)式可以是ch3ch2oh、c2h5oh或c2h6o，但分子式只是c2h6o舉個(gè)例子：氫氧根oh質(zhì)子數(shù)=1+8=9中子數(shù)=16+19=8電子數(shù)=9=10he2+質(zhì)子數(shù)=2中子數(shù)=42=2電子數(shù)=2=0有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算反應(yīng)物中某種物質(zhì)過量的計(jì)算在生產(chǎn)實(shí)踐或科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有時(shí)為了使某種反應(yīng)物能反應(yīng)完全，可使另一種反應(yīng)物的用量超過其理論上所需值，例如要使燃燒充分，往往可以通入過量的氧氣或空氣。具體安排為：史可衛(wèi)負(fù)責(zé)兩份，吳柯軍負(fù)責(zé)一份，抽空考試形式叫學(xué)生練習(xí)，抓住學(xué)生存在問題，精講，并能延伸知識(shí)點(diǎn)，以求實(shí)效。在復(fù)習(xí)過程中，對(duì)準(zhǔn)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，精選2到3個(gè)例題進(jìn)行講解，大概用3到4課時(shí)。我備課組作如下安排：1復(fù)習(xí)時(shí)間：約為十天，即元月五號(hào)到十五號(hào)。4回歸教本。2根據(jù)復(fù)習(xí)順序以及《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》留下來的專題復(fù)習(xí)資料，講解專題復(fù)習(xí)練習(xí)。在復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以考試說明作指導(dǎo)，以教材為主體，使化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，并在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓寬和加深。3根據(jù)兩專題具體內(nèi)容，精選一份練習(xí)題，針對(duì)學(xué)生弱點(diǎn)，加強(qiáng)針對(duì)性練習(xí)。第二篇：期中復(fù)習(xí)計(jì)劃高一化學(xué)備課組根據(jù)化學(xué)教學(xué)計(jì)劃和四校聯(lián)考進(jìn)度要求，這次期中考試考第一專題，第二專題第一單元，具體為“化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界”和“氯，溴，碘及其化合物”。具體安排為：史可衛(wèi)負(fù)責(zé)兩份，吳柯軍負(fù)責(zé)一份，抽空考試形式叫學(xué)生練習(xí)，抓住學(xué)生存在問題，精講，并能延伸知識(shí)點(diǎn)，以求實(shí)效。在復(fù)習(xí)過程中，對(duì)準(zhǔn)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，精選2到3個(gè)例題進(jìn)行講解，大概用3到4課時(shí)。我備課組作如下安排：1復(fù)習(xí)時(shí)間：約為十天，即元月五號(hào)到十五號(hào)。為了考出較好的成績(jī)，研究常州市樣卷，針對(duì)教研室出題意圖，針對(duì)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。4復(fù)習(xí)過程方式：(1)復(fù)習(xí)基本概念和方程式，叫學(xué)生默寫方程式等。針對(duì)學(xué)生弱點(diǎn)，加強(qiáng)針對(duì)性練習(xí)。(6)最后一節(jié)課為考前指導(dǎo)：解決如下問題：a教學(xué)生如何準(zhǔn)確、全面、快捷審?fù)冈囶}；b如何挖掘題意，與知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系進(jìn)行解題；c如何使答題規(guī)范優(yōu)化；各種試題應(yīng)答策略。2根據(jù)復(fù)習(xí)順序以及《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》留下來的專題復(fù)習(xí)資料，講解專題復(fù)習(xí)練習(xí)。4回歸教本。在復(fù)習(xí)過程中，對(duì)準(zhǔn)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，精選2到3個(gè)例題進(jìn)行講解，大概用2到3課時(shí)。抽空考試形式叫學(xué)生練習(xí)，抓住學(xué)生存在問題，精講，并能延伸知識(shí)點(diǎn)，以求實(shí)效。為了考出較好的成績(jī)，研究常州市樣卷，針對(duì)教研室出題意圖，針對(duì)重點(diǎn)復(fù)
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