期末復習計劃高一化學備課組-全文預(yù)覽
【正文】 2no23no2 + h2o == 2 hno3 + no↑其中式產(chǎn)生的no在工業(yè)生產(chǎn)中是被循環(huán)使用的,繼續(xù)氧化生成no2,直至全部被水吸收為止。比例式中同一物質(zhì)必須用同一單位；不同物質(zhì)也可以用不同單位，但必須是對應(yīng)的關(guān)系。解：設(shè)結(jié)晶水合物的分子式為m2so4 xh2o，其摩爾質(zhì)量為322克/摩，1摩結(jié)晶水合物中含水x摩，與已知條件建立比例關(guān)系： m2so4 ?xh2o == m2so4 + xh2o322 18x 322 : = 18x : 解得: x=10得m2so4?,m2so4的式量為:322—18╳10=142，m的原子量為/2 =23查原子量表可知為na。解：通常情況下1毫升水為1克。試求溶液的質(zhì)量分數(shù)，物質(zhì)的量濃度及密度。經(jīng)常采用的方法有“關(guān)系式法”、“差量法”及“聯(lián)立方程法”，以求得混合物各組分的含量。而實際上原料和產(chǎn)品往往是不純凈的，這就存在著不純物和純凈物間的換算，其換算的橋梁是物質(zhì)的純度。高一化學期中復習李航原子：核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；陽離子：核電荷數(shù)核外電子數(shù)；陰離子：核電荷數(shù)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)電子數(shù)，每得一個電子就多一個負電荷，失去一個電子對一個正電荷，每一個質(zhì)子對應(yīng)一個正電荷，所以電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)電荷數(shù)分子式和化學式的區(qū)別：乙醇的化學式可以是ch3ch2oh、c2h5oh或c2h6o，但分子式只是c2h6o舉個例子：氫氧根oh質(zhì)子數(shù)=1+8=9中子數(shù)=16+19=8電子數(shù)=9=10he2+質(zhì)子數(shù)=2中子數(shù)=42=2電子數(shù)=2=0有關(guān)化學方程式的計算反應(yīng)物中某種物質(zhì)過量的計算在生產(chǎn)實踐或科學實驗中，有時為了使某種反應(yīng)物能反應(yīng)完全，可使另一種反應(yīng)物的用量超過其理論上所需值，例如要使燃燒充分，往往可以通入過量的氧氣或空氣。具體安排為：史可衛(wèi)負責兩份，吳柯軍負責一份，抽空考試形式叫學生練習，抓住學生存在問題，精講，并能延伸知識點，以求實效。在復習過程中，對準每個知識點，精選2到3個例題進行講解，大概用3到4課時。我備課組作如下安排：1復習時間：約為十天，即元月五號到十五號。4回歸教本。2根據(jù)復習順序以及《學習與評價》留下來的專題復習資料，講解專題復習練習。在復習中的抓綱務(wù)本就是指復習以考試說明作指導，以教材為主體，使化學知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，并在教材基礎(chǔ)上進行拓寬和加深。3根據(jù)兩專題具體內(nèi)容，精選一份練習題，針對學生弱點，加強針對性練習。第二篇：期中復習計劃高一化學備課組根據(jù)化學教學計劃和四校聯(lián)考進度要求，這次期中考試考第一專題，第二專題第一單元，具體為“化學家眼中的物質(zhì)世界”和“氯，溴，碘及其化合物”。具體安排為：史可衛(wèi)負責兩份，吳柯軍負責一份，抽空考試形式叫學生練習，抓住學生存在問題，精講，并能延伸知識點，以求實效。在復習過程中，對準每個知識點，精選2到3個例題進行講解，大概用3到4課時。我備課組作如下安排：1復習時間：約為十天，即元月五號到十五號。為了考出較好的成績，研究常州市樣卷，針對教研室出題意圖，針對重點復習。4復習過程方式：(1)復習基本概念和方程式，叫學生默寫方程式等。針對學生弱點，加強針對性練習。(6)最后一節(jié)課為考前指導：解決如下問題：a教學生如何準確、全面、快捷審透試題；b如何挖掘題意，與知識點聯(lián)系進行解題；c如何使答題規(guī)范優(yōu)化；各種試題應(yīng)答策略。2根據(jù)復習順序以及《學習與評價》留下來的專題復習資料，講解專題復習練習。4回歸教本。在復習過程中，對準每個知識點，精選2到3個例題進行講解，大概用2到3課時。抽空考試形式叫學生練習，抓住學生存在問題，精講，并能延伸知識點，以求實效。為了考出較好的成績，研究常州市樣卷，針對教研室出題意圖，針對重點復
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