北師大版數(shù)學(xué)第七冊《探索與發(fā)現(xiàn)一》1-全文預(yù)覽
【正文】 完成后，指名展示計算結(jié)果，并說說自己的發(fā)現(xiàn)。 （ 4）根據(jù)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，直接寫出“乘以 6”的得數(shù)。 師：我們來回顧一下，剛才我們是怎么發(fā)現(xiàn)這些算式的規(guī)律的呢？ 師小結(jié)：你們真聰明，輕松地闖過了第一關(guān)，下面就讓我們?nèi)リJ第二關(guān)吧！ 第二關(guān)：奇怪的 142857 （ 1 ）電腦出示： 142857 1= 142857 2= 142857 3= 142857 4= 師： 142857奇怪在哪呢？老師也很好奇呢，咱們快來看看吧。 現(xiàn)在你們能根據(jù)剛才的發(fā)現(xiàn)回答這兩道題的的得數(shù)嗎？說說你的想法。 師：同學(xué)們說得很有道理！老師總覺得每個答案和算式中乘數(shù) 數(shù)位上的數(shù)字 1的個數(shù)有著很特殊的關(guān)系，可是一下子說不上來，同學(xué)們能不能仔細(xì)觀察一下，幫老師解開這個難題??？（能）試試看，老師相信你們能行！可以和同伴交流。 （ 1）電腦課件呈現(xiàn)： 1 1=1， 11 11=121， 111 111=12321三個算式與答案。 教學(xué)重點：體會探索數(shù)學(xué)規(guī)律的方法。 教學(xué)內(nèi)容：三、探索與發(fā)現(xiàn)（一）有趣的算式 教科書：北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊第 4243 頁 教材分析：本活動的目的是通過對有趣算式結(jié)果的探索，使學(xué)生體會探索數(shù)學(xué)規(guī)律的方法。 通過活動，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
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