北師大版生物七上第二節(jié)《 生物與環(huán)境的相互影響》-全文預(yù)覽
【正文】 明）同種之間有種內(nèi)互助、種內(nèi)爭斗。 【提問】 根據(jù)大家的經(jīng)驗(yàn)，這些因素又可以分為幾大類？ 這些因素統(tǒng)稱為 生態(tài)因素。 嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，學(xué)會(huì)使用不同的方法處理相同的數(shù)據(jù)。 了解生物生存的環(huán)境條件。大家猜測一下？對，有陽光、空氣、水、溫度、植物、動(dòng)物、人等。請同學(xué)們看圖（ P1616）進(jìn)行歸納 【講述】 同學(xué)們歸納的很好。 【講述】 探究性實(shí)驗(yàn)一般包括以下幾個(gè)步驟： 提出問題 —— 作出假設(shè) —— 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) —— 實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄 —— 分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 —— 得出結(jié)論 請同學(xué)們看書 P15 進(jìn)行小組組討論，根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，設(shè)計(jì)出你組的實(shí)驗(yàn)方案，課后按照方案，實(shí)施實(shí)驗(yàn)，下節(jié)課進(jìn)行交流。 第二課時(shí) 生物對環(huán)境的影響 教學(xué)目的： 通過測量，說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系。 教學(xué)方法： 觀、思、探、讀 板書設(shè)計(jì)： 第 2 節(jié)生
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