【摘要】第三章第2節(jié)細胞是生命活動的單位（北師大版）教學(xué)目標1、描述細胞的生命活動，說明細胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位；2、練習(xí)使用高倍物鏡，學(xué)習(xí)觀察生活細胞的方法。教學(xué)重點細胞是生命活動的單位。教學(xué)難點1、細胞是生命活動的單位；2、制作變形蟲裝片；3、觀察變形蟲。課時安排1課時。教學(xué)方
2024-11-18 19:23
【摘要】拒絕毒品西團初級中學(xué)陳愛平一、認識毒品?什么是毒品？毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因等。此外，國家規(guī)定管制的能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品，如某些醫(yī)療藥品（杜冷丁等）被濫用時，也會成為毒品。罌粟花+割漿=鴉片海洛因?
2024-11-30 04:21
【摘要】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)上課時間：200年月日教學(xué)目標1、知識目標⑴解剖并識別雞翅中的主要組織，認識組織如何構(gòu)成器官。⑵理解器官、系統(tǒng)的概念。⑶能夠以人為例，分析說明生物體的結(jié)構(gòu)層次，即能解釋細胞是如何組成多細胞生物體的。2、能力目標⑴能用自己的語言解釋細胞是怎樣組成多細
【摘要】第四章第二節(jié)《生物體由器官和系統(tǒng)組成》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目的1、識別雞翅中的主要組織，組織如何構(gòu)成器官2、分析說明生物體的結(jié)構(gòu)層次。重點分析得出不同的組織是如何構(gòu)成器官的。難點組織好解剖觀察實驗。學(xué)習(xí)方法實驗法，觀察法，討論法、講解法學(xué)習(xí)過程知識鏈結(jié)1、植物體的主要基本組織？2、
2024-12-08 01:32
【摘要】第2節(jié)生物學(xué)研究的基本方法1.是生物學(xué)最主要的研究方法？個變量，每個變量要設(shè)置。觀察調(diào)查分類實驗生物學(xué)研究的最主要方法實驗法研究示例：響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的？老鼠？？設(shè)置對照1發(fā)現(xiàn)并提出問
2025-06-12 00:50
【摘要】微生物與人類的關(guān)系高山片區(qū)生物組集體備課教案2微生物與人類的關(guān)系高山片區(qū)生物組:主筆:葉金枝(澄中)一．教學(xué)目標：1．知識目標：舉例微生物與人類健康的關(guān)系；2．能力目標：通過分組自制泡菜和酸奶，讓學(xué)生體驗微生物與人類生活的密切關(guān)系，鍛煉學(xué)生的動手能力，增加學(xué)生生活經(jīng)驗。在信息交流中，培養(yǎng)學(xué)生表達能力和解決問題的能力。
【摘要】第2節(jié)我國的動物資源一、我國的動物種類脊椎動物6300種其中：獸類：450多種魚類：3000多種鳥類：1200多種爬行類：300多種兩棲類：200多種二、我國的一些珍稀動物大熊貓:獸類，國家一級保護動物。只見于我國四川、甘肅、陜西，（棲息于箭竹林間，懼寒畏暑，性孤獨，雌雄分居，能游泳，善爬樹住樹洞
2024-11-30 08:12
【摘要】第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育第19章生物的生殖和發(fā)育1、你知道美麗的蝴蝶是怎么來的嗎？是從小蝴蝶長大的嗎？2、為什么小蝌蚪找不到媽媽？3、青蛙在哪里生養(yǎng)后代？你能回答嗎？涉及動物的生殖和發(fā)育蝴蝶是從“毛毛蟲”變過來的?！懊x”是怎樣變成蝴蝶的呢？什么是變態(tài)發(fā)育？象蝴蝶發(fā)
【摘要】第二章第一節(jié)《生物是探索生命的科學(xué)(二)》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目的1、用自己的語言說出什么是生物學(xué)；2、列舉生物學(xué)研究的對象和研究意義。重點掌握研究生物學(xué)的方法。難點樹立勇于探索求真務(wù)實的觀念。學(xué)習(xí)方法探究法活動法學(xué)習(xí)過程知識鏈結(jié)1、你所喜愛的生物科學(xué)家是誰？2、為什么喜歡
2024-12-08 01:33
【摘要】第三節(jié)生物學(xué)的探究方法體驗探究過程肉湯里的微生物來自于哪里？（討論探究方案的制訂）經(jīng)典實驗回顧：偉大的法國“微生物學(xué)之父”---巴斯德使鮮美的肉湯變質(zhì)的微生物，是來自于空氣，還是來自于肉湯自身？觀點之一：觀點之二：來自于肉湯自身。
2024-11-19 10:25
【摘要】第2節(jié)細胞是生命活動的單位上課時間：200年月日教學(xué)目標①學(xué)生能說出細胞含有的物質(zhì)，以及細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能。②學(xué)生能夠認同細胞生命活動具有物質(zhì)基礎(chǔ)。③學(xué)生通過類比、推理的方法，理解細胞中的物質(zhì)和能量。④細胞核是細胞生命活動的控制中心重點和難點重點：①細胞含有的物質(zhì)，以及
【摘要】第六章第二節(jié)《營養(yǎng)器官的生長》導(dǎo)學(xué)案年級：七科目：生物主備老師：嚴小勇課型：新授審批：學(xué)習(xí)目的1、植物的營養(yǎng)器官.根系.根尖了解根尖的結(jié)構(gòu)與功能及生長變化規(guī)律。2、描述直根系與須根系的形態(tài)特征。3、理解葉芽的各部分與枝條的各部分之間的發(fā)育關(guān)系。重點根、莖、葉的結(jié)構(gòu)與功能。難點
【摘要】第二章探索生命第一節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)教學(xué)目標?用自己的語言說出什么是生物學(xué)?列舉生物學(xué)研究的對象和研究意義?能將本節(jié)教材中列舉的科學(xué)家和他們的主要貢獻進行聯(lián)系?能初步認識到生命科學(xué)是不斷發(fā)展的，以及生命科學(xué)的發(fā)展給人類生活帶來的變化。提前準備?生物學(xué)家工作的有關(guān)圖片?生物科學(xué)史上著名的科
2024-12-08 14:21
【摘要】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)教學(xué)目標1、根據(jù)實驗指導(dǎo)，解剖識別雞翅中的主要組織，認識組織如何構(gòu)成器官；2、能以人或高等植物為例，分析說明生物體的結(jié)構(gòu)層次；3、能用自己的語言解釋細胞是怎樣組成多細胞生物體的。教學(xué)重點1、通過解剖觀察雞翅，分析得出不同的組織是如何構(gòu)成器官的；2、能以人或高等植物為例，分析說明生物體的結(jié)構(gòu)
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