北師大版英語九年級(jí)unit 5 literature communication workshop 第一課時(shí) -全文預(yù)覽
【正文】 e feeling at the end of the story and plete the title with a proper adjective. 3. Lead the Ss to give their ideas to support their choice. Ss skim the text and try to understand the general meaning about the text. Then Ss plete the title with a proper adjective. 學(xué)生快速閱讀課文，在大致理解課文的基礎(chǔ)上，關(guān)注最后作者的心理感受，并且將課文題目補(bǔ)充完整。 教學(xué)重點(diǎn)： 1． 通過閱讀 例文 ，獲取 文章主要內(nèi)容，體會(huì)形容詞在句子中的作用。 Unit 5 Communication Workshop (A ) 教學(xué)內(nèi)容： 話題： 一個(gè)有趣的故事 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 通過閱讀一篇有趣的故事，分析文章結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)按照時(shí)間順序記錄一件事情。 3． 根據(jù) 關(guān)鍵詞 ， 復(fù)述例文，鞏固時(shí)間順序的表達(dá)方式 。 教學(xué)過程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 時(shí)間 Warmup 1. Show the two pictures to the students and lead the students to have a free talk. 2. Offer some phrases to help the students to give their ideas. 1. Watch the pictures and gi
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