北師大版語文七上《從百草園到三味書屋》-全文預(yù)覽
【正文】 作業(yè)練習(xí) 、讀音完全正確的一項： ｓ?。? 簽賞ｊｉ224。第七段，以“冬天的百草園比較的無味”一句起步。第二段寫樂在夏季。 這一幅幅畫面，按照作者的思路，是有其內(nèi)在聯(lián)系排列在一起 的。 全文前寫百草園，后寫三味書屋。這之中，又是先寫捕前必要的準備，創(chuàng)造招鳥環(huán)境和確保來鳥落網(wǎng)的可能，強調(diào)要先露出一塊地面再撒些秕谷，支棒要短，竹篩大而多孔，繩長，人遠遠牽著，看鳥雀下來后再猛然一拉。先寫遠遠望見的、粗線條的景物，如菜畦、皂莢樹、鳴蟬， 再寫身邊、腳下、眼前的景物，如斑蝥、何首烏根、覆盆子果實；先寫靜止的，如石井欄，再寫動態(tài)的，如叫天子；先寫生機勃勃的夏季，再寫別有情趣的冬季。 五層（ 21— 24 段）：寫師生讀書的可笑情景“我”趁先生讀書入神時畫畫兒。 二層（ 10— 11 段）：寫入學(xué)的情形。 四層（ 7— 8 段）：寫冬天百草園雪地捕鳥的樂趣。 一層（ 1 段）：總的介紹百草園情況。每部分又可按時間和事情的不同分為幾層。鼠》、《阿長與 、《二十四孝圖》、 《五猖會》、《無常》。”“這十篇就是從記憶中抄出來的，??后五篇卻在廈門大學(xué)的圖書館的樓上，已經(jīng)是被學(xué)者擠出集團之后了。魯 迅此時又陷入渴望戰(zhàn)斗而不可得的新的孤寂與苦悶之中，于是，對于往事的回憶便開始在他心中醞釀了，這正如《故事新編 魯迅在廈大僅一百三十多天的日子里，一方面為革命風(fēng)暴在南方的興起而歡欣鼓舞，正如9 月 14 日給正在廣州的許廣平的信中所說；”此地北伐順利的消息也甚多，極快人意。無論是在 1924 年的女師大事件中，還是 1926 年發(fā)生的“三 。只有深刻體味到在“百草園”這個自由廣闊的天地里能夠享受到無窮樂趣這一點，才能進一步理解“三味書屋”單調(diào)、沉悶、枯燥的生活是怎樣束縛和摧殘著兒童身心健康的發(fā)展的。 二、學(xué)習(xí)本文依照時間、空間順序有層次的記敘和生動、具體的描寫。 從百草園到三味書屋 教
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