新人教版選修《葡萄月令》-全文預(yù)覽
【正文】 仔細(xì)的觀察，請同學(xué)們通讀全文看文章如何體現(xiàn)這一特點的？ 形態(tài)：有的稍頭已經(jīng)綻開了芽苞，吐出指甲大的蒼白的小葉。 其實，略寫的部分也不是草草了事的，比如第一月，雖然只有短短的三行字，卻寫出了果園的寧靜和美麗，大雪，無聲，葡萄“睡“著，多么祥和安靜啊，而到結(jié)尾處，葡萄又入窖了，“熱熱鬧鬧的果園，現(xiàn)在什么顏色也沒有了”，與開頭呼應(yīng)起來，雖然簡略，但意韻深遠(yuǎn)。但是，對事物的描寫始終是這類文章寫作的中心，接下來，我們看作者是如何完成狀物任務(wù)的。想著這句話，我想到了汪曾祺。教學(xué)重點應(yīng)該是狀物，學(xué)習(xí)時要看文章按照月份寫了葡萄種植和收獲的各種知識，同時， 由文及人，整體感受汪曾祺熱愛生活、積極樂觀的情懷。 通過朗讀品味本文淳樸自然、閑適自在的語言。 通過討論簡單了解本文嚴(yán)謹(jǐn)別致、詳略有致的結(jié)構(gòu)特點。 教學(xué)設(shè)想： 本文是一篇非常別致的狀物散文。有人告訴我，只有認(rèn)真地去感受和體味平常生活中那些快樂、悲苦、平淡以及詩意，才能真正體會到生活的滋味。 狀物是 文學(xué)作品特別是散文作
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