20xx滬科版物理八年級(jí)61力-資料下載頁

【摘要】力教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容/教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)預(yù)設(shè)創(chuàng)設(shè)情景觀察：利用多媒體展示幾幅圖片讓學(xué)生感受力最初是從肌肉緊張中得來的。（介紹中國(guó)的體育健兒為國(guó)爭(zhēng)光的事跡，教育學(xué)生熱愛祖國(guó)）向?qū)W生講解大家非常熟悉的掰手腕游戲，并邀請(qǐng)學(xué)生和教師進(jìn)行公平比賽，同學(xué)們作為裁判。思考、討論,并回答問題。激發(fā)學(xué)生

2024-11-18 16:25

滬科版物理八年走進(jìn)神奇-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)：走進(jìn)神奇滬科版新教材同步教學(xué)課件第一章打開物理世界的大門濟(jì)南市長(zhǎng)清實(shí)驗(yàn)中學(xué)朱士強(qiáng)在自然中……浩瀚天空宇宙有數(shù)十億個(gè)星系，銀河系是其中一個(gè)星系，銀河系有幾千億顆恒星，太陽是其中一員。太陽周圍有9大行星，地球是第3顆。浩瀚太空的哈雷彗星哈雷彗星是中間彗核，彗核外面包有彗發(fā)，彗發(fā)的外面再包有

2024-11-30 00:10

滬科版物理八年走進(jìn)微觀-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)走進(jìn)微觀學(xué)習(xí)目標(biāo)?物質(zhì)組成，物質(zhì)在不停的運(yùn)動(dòng)。?分子或原子構(gòu)成。?。?核式結(jié)構(gòu)模型。塵土、樹木、水、火焰、空氣、星辰，我們周圍的一切，包括有生命的和無生命的，都是物質(zhì)。從無限的宇宙到微小的基本粒子，物質(zhì)以各種各樣的形態(tài)展現(xiàn)著。仰望天空，群星閃爍。宇宙到底有多大呢？人們還在探究。

2024-12-08 13:44

滬科版物理八年光的反射-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)光的反射一、教學(xué)目標(biāo)：1、知道光照到物體表面會(huì)發(fā)生反射，知道入射光線、反射光線、法線和入射角、反射角2、記住光的反射定律的內(nèi)容3、區(qū)別漫反射和鏡面反射，知道光反射時(shí)光路可逆。4、能利用反射定律作光路圖，會(huì)用光的反射定律解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。二、難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究入射光線、反射光線、法線在同一平面內(nèi)

2024-12-08 15:14

粵滬版八年級(jí)物理下冊(cè)61-怎樣認(rèn)識(shí)力-資料下載頁

【摘要】第六章力和機(jī)械怎樣認(rèn)識(shí)力Page2?。?。?變或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。Page3第一節(jié)怎樣認(rèn)識(shí)力Page4請(qǐng)找出下列各圖中的力現(xiàn)象有哪些共同點(diǎn)？運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴人拉釣魚竿推土機(jī)推土壓路機(jī)壓路小磁針相互排斥帶電體吸引細(xì)水流學(xué)生活動(dòng)：自學(xué)課本

2025-08-15 20:33

粵滬版物理八下怎樣認(rèn)識(shí)力-資料下載頁

【摘要】“神州6號(hào)”載人飛船和火箭為什么能離開地球，升上太空，實(shí)現(xiàn)我國(guó)的飛天夢(mèng)？第一節(jié)怎樣認(rèn)識(shí)力1、改變物體的形狀2、改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力的作用效果人推車汽車?yán)宪囎笫?/span>

2024-11-28 22:48

20xx年八年級(jí)物理全冊(cè)第六章第2節(jié)怎樣描述力課件新版滬科版-資料下載頁

【摘要】第六章熟悉而陌生的力第二節(jié)怎樣描述力1.影響力的作用效果的因素有三個(gè)，它們是力的__________、__________和__________．在物理學(xué)中，把它們叫做力的三要素．大小方向作用點(diǎn)2.在物理學(xué)中，力的單位是__________，簡(jiǎn)稱__________，符號(hào)__

2025-06-13 05:01

滬科版物理八年級(jí)51力同步試題1-資料下載頁

【摘要】第五章熟悉而陌生的力本章依據(jù)“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的課程理念，從學(xué)生的已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)概括出力的概念、力作用的相互性和力的作用效果，知道力的三要素，能使用示意圖描述力，會(huì)測(cè)量力的大小，通過對(duì)影響滑動(dòng)摩擦力大小的各種因素的實(shí)驗(yàn)探究，突出科學(xué)探究中的“猜想與假設(shè)”環(huán)節(jié)，認(rèn)識(shí)在科學(xué)探究過程中“變量控制”的意義和方法。滲透實(shí)事求是，尊

2024-11-15 20:15

滬科版物理八年級(jí)63力的平衡1-資料下載頁

【摘要】課題力的平衡課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、對(duì)于平衡態(tài)的物體進(jìn)行受力分析，認(rèn)識(shí)平衡力的概念。2、認(rèn)識(shí)到在平衡力作用下，物體也能夠保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。過程與方法1、在探究實(shí)驗(yàn)中處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并從對(duì)數(shù)據(jù)的分析處理中認(rèn)識(shí)二力平衡的條件，知道狀態(tài)變化的原因。

2024-11-20 02:26

滬科版物理八年級(jí)55摩擦力6-資料下載頁

【摘要】滬科版物理八年級(jí)《科學(xué)探究：摩擦力》學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道什么是滑動(dòng)摩擦力。2．了解滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。3．知道增大和減小摩擦的方法。二、學(xué)習(xí)指導(dǎo)1．影響摩擦力的因素有哪些？請(qǐng)看課本圖5-26的實(shí)驗(yàn)步驟。其中，（a）、（b）、（c）是保持_________不變，研究___________對(duì)摩

2024-11-20 02:27

滬科版物理八年級(jí)51力同步試題4-資料下載頁

【摘要】第五章熟悉而陌生的力同步測(cè)試本章導(dǎo)讀本章依據(jù)“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的課程理念，從學(xué)生的已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)概括出力的概念、力作用的相互性和力的作用效果，知道力的三要素，能使用示意圖描述力，會(huì)測(cè)量力的大小，通過對(duì)影響滑動(dòng)摩擦力大小的各種因素的實(shí)驗(yàn)探究，突出科學(xué)探究中的“猜想與假設(shè)”環(huán)節(jié)，認(rèn)識(shí)在科學(xué)探究過程中“變量控制”的意義和方法。滲透實(shí)事求

2024-11-30 01:13

滬科版物理八年級(jí)55摩擦力4-資料下載頁

【摘要】第五節(jié)科學(xué)探究：摩擦力（一）教學(xué)建議：課標(biāo)的基本要求1．通過實(shí)驗(yàn)，探究滑動(dòng)摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間的壓力大小的關(guān)系。2．經(jīng)歷探究過程，體驗(yàn)如何就探究的問題進(jìn)行猜想和假設(shè)。3．知道增大和減小摩擦力的方法并能在日常生活中應(yīng)用這些知識(shí)。內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容包括滑動(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦以及增大和減小的方法等，課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本節(jié)的要求不高

2024-12-08 15:14

滬科版物理八年級(jí)51力同步試題3-資料下載頁

【摘要】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知識(shí)與技能：知道力的概念和力的單位；知道力的作用效果。2．過程與方法：通過生活經(jīng)驗(yàn)感受力的作用效果；了解物體間力的作用是相互的，并能解釋有關(guān)現(xiàn)象。3．情感、態(tài)度和價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)力存在的普遍性，樂于探究身邊的現(xiàn)象。智能訓(xùn)練A組：1．力是_______對(duì)________的作用，力不能離開________而存在。

2024-12-01 03:32

滬科版物理八年級(jí)55摩擦力8-資料下載頁

【摘要】第五節(jié)科學(xué)探究：摩擦力教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能了解摩擦力及滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。知道增大和減小摩擦的方法，能在日常生活中應(yīng)用這些知識(shí)。2、過程與方法通過實(shí)驗(yàn)，探究影響滑動(dòng)摩擦力的因素。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]經(jīng)歷探究過程，體驗(yàn)如何就探究的問題進(jìn)行猜想與假設(shè)。嘗試考慮影響問題的主要因素，有控制變量的意識(shí)。

2024-12-08 22:07

滬科版物理八年級(jí)55摩擦力9-資料下載頁

【摘要】科學(xué)探究：摩擦力知識(shí)目標(biāo)：知道滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，及增大和減小摩擦的方法。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)和分析概括的能力。[來源:學(xué)科網(wǎng)]德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和辯證唯物主義的一分為二的觀察點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：體驗(yàn)如何就探究的問題進(jìn)行猜想與假設(shè)。通過實(shí)驗(yàn)得出滑動(dòng)摩擦力跟壓力的大小和接觸面粗糙程度的關(guān)系。教學(xué)方

2024-12-08 22:07

滬科版物理八年怎樣描述力(編輯修改稿)

滬科版物理八年怎樣描述力-wenkub.com

滬科版物理八年怎樣描述力(已改無錯(cuò)字)

滬科版物理八年怎樣描述力-資料下載頁

滬科版物理八年怎樣描述力(參考版)