小學數(shù)學一年級第一冊教學工作總結(jié)-全文預覽
【正文】 抓住機會告訴學生像這樣的題目在我們的數(shù)學里叫做應用題，從而初步了解了應用題的概念。了解可以用數(shù)和形來描述某些生活現(xiàn)象，獲得成功的體驗，增強學好數(shù)學的信心。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。一、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。因此，掌握一定的數(shù)學基礎(chǔ)知識和基本技能，是我國公民應具備的文化素養(yǎng)之一。經(jīng)過一個學期的努力，可以說緊張忙碌而收獲多多。學生會在輕松愉悅的氛圍中，掌握運算的方法和技能，提高計算能力和學習的興趣。因此，在教學中，我要拓寬課堂教學領(lǐng)域，為學生提供數(shù)學學習的大背景，將數(shù)學學習置于學生社會生活的大課堂，引領(lǐng)學生聯(lián)系生活實際，體會數(shù)學與社會、生活、大自然的廣泛聯(lián)系，學會從日常生活中搜集、整理數(shù)學信息，學會用數(shù)學的思維方式觀察、分析、解決生活中的數(shù)學問題。有了這一操作的過程，再抽象成數(shù)的分與合就有了清晰的表象，實現(xiàn)了由形象到抽象的過渡。我深信：只有學生確有“感受”，才能真正“理解”?！睂τ谝荒昙墑?cè)雽W的孩子來說這是很大的鼓勵。比如，當敢說者發(fā)表了自己的想法后，我把復述、模仿的機會讓給怕發(fā)言者，并給予鼓勵：“你也說的很好。讓學生有敢說的勇氣。一年級學生由于其特殊的年齡特征，其思維更具形象性。課上我要求學生全神貫注地聽講，主要采取正面引導的方法，看到某某學生聽講特別認真，我會適時地表揚。有了良好的學習習慣，才能提高學習效率，收到事半功倍的效果。初步培養(yǎng)與同伴交流與合作中的合作意識。教材難點：體會20以內(nèi)加減法的意義，能熟練的口算20以內(nèi)的數(shù)的加法；初步形成空間觀念；四、教學目標數(shù)與代數(shù)。但是談不上什么“勤奮、鉆研、細心”的精神，學習目的還未明確，學習習慣正處于逐步形成的階段。構(gòu)建開放的、具有一定思維跨度的板塊編排方式，為教與學留有盡可能大的思維空間。使學生能觀察、體驗到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，初步體會學習數(shù)學的現(xiàn)實意義。第二篇：新版小學一年級數(shù)學第一冊教學計劃一、全冊教材分析：本冊教材與以往的教材不同，由9個單元刪減成8個單元：快樂的校園、媽媽的小幫手、走進花果山、誰的手兒巧、海鷗回來了、有趣的游戲、小小運動會、雪山樂園。到其他學校聽課，自己上公開課，大家交流、討論：在新的課程標準下如何在教學中發(fā)展學生的主體性。改變教育觀念。堅持正確的教育思想，樹立與素質(zhì)教育相適應的教學觀念，改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認識，樹立“以學生發(fā)展為本”的新觀念，緊緊圍繞學生的探索與創(chuàng)新活動展開，呈現(xiàn)出“樂、實、活、新”的教學情境。測試的結(jié)果也不再作為評價學生唯一依據(jù)，而是看重學生的知識掌握情況，學習的努力程度。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。注重對后進生的輔導。針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。上課。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。小學數(shù)學一年級第一冊教學工作總結(jié)二本學期，我擔任一年級的數(shù)學教學工作。精心上好每一節(jié)課，注重學生各種能力的培養(yǎng)和知識應用的靈活性。上課聽講不認真，家庭作業(yè)完成質(zhì)量不高。重視了與家庭教育相配合，通過家訪、家長會等不同方式，與家長密切聯(lián)系，對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進步和提高。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。認真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的積極性。但是也有一部分學生的學習習慣較差，有的上課注意力不集中，思想經(jīng)常開小差，紀律性不強，以致學習成績較差，為了激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，更好的培養(yǎng)學生的科學世界觀，針對本班的實際情況，對本學期的教學情況做如下總結(jié)，以利今后更好的上好這門課。使學生學好數(shù)學知識，在教學中重點做到精講多練，重視運用教具、學具和電化教學手段。所以我認真上好練習課，講究練習方式，提高練習效率。一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。結(jié)合教材的內(nèi)容，充分利用直觀、電化教學手段，精心備課，面向全體學生教學，抓牢基礎(chǔ)知識，搞好思想教育工作。及時家訪，爭取家長配合抓好學生的學習。學期初，我認真鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學
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