【正文】 …… 甲和乙是一對好朋友，一天，兩人在上學(xué)路上撿到了一個(gè)皮包，發(fā)現(xiàn)里面有護(hù)照、支票簿、人民幣、外幣若干。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。第一次，龍王撈上來一把金斧頭，男孩搖搖頭；第二次，龍王撈上來一把銀斧頭，男孩又搖搖頭；第三次，龍王撈上來一把鐵斧頭，男孩高興地笑了。目的：通過具體引導(dǎo)，教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動，展現(xiàn)新時(shí)期中學(xué)生的道德風(fēng)采。聽了媽媽的話，我覺得媽媽比平時(shí)更美了。故事二：一天晚上，我正在房間里做作業(yè)，突然聽到輕輕的“咚咚咚”的敲門聲。乙：不客氣。甲：那我應(yīng)該怎么說呀？ 乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，你為什么聽不懂！噢，我明白了，你是老外吧，外國趙老頭兒！乙：你是不會說話。請人勿送說“留步”，交往“請”字記心間?？腿藖砹苏f“歡迎”，麻煩別人說“打擾”。丙：假如我是小觀眾，看電影，看比賽； 講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰。甲：假如我是小顧客，買東西，按先后； 說話時(shí)，先說請，輕拿輕放，防假貨，不給別人添麻煩，添麻煩。同學(xué)們，聽我講。謝謝大家！主持人乙：讓我們用微笑鋪設(shè)文明大道。主持人甲：同學(xué)們，你們有信心做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生媽？請莊嚴(yán)宣誓：（課件展示）：我是南苑小學(xué)二年級學(xué)生,為了讓文明之花開遍學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)角落，從現(xiàn)在開始,我要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園。主持人乙：是??！我們真的應(yīng)該要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)講文明，懂禮貌的小學(xué)生！下面請聽故事二，有請——主持人乙：原來，一個(gè)小小的文明的舉動，會給人帶來這么多的快樂呀!如果咱們從小就做個(gè)講文明，懂禮貌的孩子，我們的社會該會多么和諧、快樂呀!主持人甲：同學(xué)們，講文明，懂禮貌需要我們從小做起。主持人乙：然而，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，也有極少數(shù)的同學(xué)，為了自己的面子、方便和利益，明知能做卻不愿去做身邊那些文明的事。主持人乙：圍觀在上課班級的門前、窗戶邊。主持人乙：在家觀看電視節(jié)目時(shí)，小華搶過遙控器，挑選愛看的動畫片。主持人乙：在教室等學(xué)習(xí)場所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)。主持人甲：同學(xué)們，通過觀看上面的活動，我們應(yīng)該知道，如何做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子？接下來，我們一起搶答下面的問題：(主持人交叉念題，并評價(jià))主持人甲：當(dāng)我們不小心踩到別人的腳時(shí)應(yīng)說什么？主持人乙：得到別人的幫助，我們應(yīng)該說什么？甲：早晨上學(xué)去，你會跟家人說什么？乙：無論要求別人做什么，都應(yīng)該說？主持人甲：別人不小心碰壞了我們的東西時(shí)，你會怎么說？主持人乙：發(fā)現(xiàn)老師講課時(shí)偶爾出現(xiàn)了小錯(cuò)誤，你應(yīng)該怎么做？主持人乙：看來，同學(xué)們都懂得了文明禮儀的基本常識，下面請觀看相聲表演《說話》，掌聲有請——主持人甲：《說話》這個(gè)相聲告訴了我們什么？指名回答：（跟別人說話時(shí)要有禮貌）。主持人甲：在公共汽車上遇到老人，孕婦和帶小孩的婦女，我們都要主動讓座。主持人甲：同學(xué)們，剛才的小品中誰的行為是文明的？誰的行為是不文明的？指名回答。2．學(xué)生準(zhǔn)備小品、相聲、快板、故事材料。主持人甲：讓我們用禮儀創(chuàng)造和諧生活；主持人甲：現(xiàn)在我宣布（主持人合）四（3）班《文明禮儀從我做起》主題班會結(jié)束，謝謝?。ň炊Y）第二篇：《文明禮從我做起》主題班會教學(xué)設(shè)計(jì)《文明禮儀從我做起》主題班會教學(xué)設(shè)計(jì)酒泉市南苑小學(xué) 二（3）班活動目標(biāo)：1．通過活動，使學(xué)生知道文明禮儀的重要性。宣誓人：主持人乙：伙伴們，通過今天的活動，我們學(xué)到了很多文明禮儀知識，以后，我們不僅自己懂得講文明懂禮貌，還要讓文明之花越開越盛，開遍我們學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)角落！主持人甲：下面請輔導(dǎo)老師作總結(jié)。主持人乙：同學(xué)們，此次活動你們表現(xiàn)得都很棒！讓我們再次用熱烈的掌聲鼓勵(lì)一下自己吧。聽了媽媽的話，我覺得媽媽比平時(shí)更美了。主持人乙：是??！我們真的應(yīng)該要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)講文明，懂禮貌的小學(xué)生！下面請聽故事二，有請——故事二：一天晚上，我正在房間里做作業(yè)，突然聽到輕輕的“咚咚咚”的敲門聲。主持人甲：讓我們一起來聽同學(xué)們自己的小故事。主持人甲：1外出要遵守交通規(guī)則，注意靠右邊行走，過馬路時(shí)走人行橫道。主持人甲：進(jìn)入爸爸媽媽的房間，先輕輕地敲敲門。主持人甲：在公共汽車上，小明主動給老奶奶讓座。主持人甲： 哪位同學(xué)能舉個(gè)例子說說嗎？ 指名回答：（比如：對待長輩要稱您）。乙：不客氣。甲：那我應(yīng)該怎么說呀？ 乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，你為什么聽不懂！噢，我明白了，你是老外吧，外國趙老頭兒！乙：你是不會說話。文明禮儀我先行，快樂成長人人夸！合： 對！快樂成長人人夸！人人夸！主持人甲：同學(xué)們表現(xiàn)得真棒！哪位同學(xué)能把詩歌中的文明語言找出來？ 學(xué)生舉手回答。表示感謝說“謝謝”，向人祝賀說“恭喜”。?。杭偃缥沂切∮慰停瞎珗@，看美景； 愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。在車上，不搶座；車到站，您先下。丙、丁同說：我是祖國新一代，傳承文明任在肩。主持人乙：同學(xué)們，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，你們知不知道常用的文明語言怎么用呢？下面我們一起來看快板表演《文明禮儀我先行》。主持人甲：其他同學(xué)還有不同的意見嗎？ 指名回答。主持人甲：文明，使人舉止文雅 主持人乙：禮儀，使人風(fēng)度翩翩主持人甲：那我們作為一名小學(xué)生，應(yīng)該如何去做呢？下面請 品《讓座》，掌聲有請表演者出場?；顒訙?zhǔn)備：課件。關(guān)鍵詞： 文明禮儀 主題班會 講文明 懂禮貌 活動背景針對學(xué)生一些不良行為習(xí)慣，通過活動，使學(xué)生懂得一些基本的文明禮儀常識，培養(yǎng)他們逐步成為一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。本教學(xué)設(shè)計(jì)主要針對小學(xué)生的一些不良行為習(xí)慣，通過活動，使學(xué)生懂得一些基本的文明禮儀常識，培養(yǎng)他們逐步成為一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生?；顒有问剑盒∑贰⒖彀?、相聲、講故事等。主持人甲：尊敬的各位老師 主持人乙：親愛的同學(xué)們 合：大家好?。ň炊Y）主持人甲：我是主持人——自我介紹 主持人乙：我是主持人——自我介紹合：四（3）班《文明禮儀從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。主持人甲：同學(xué)們，剛才的小品中誰的行為是文明的？誰的行為是不文明的？指名回答。主持人甲：在公共汽車上遇到老人，孕婦和帶小孩的婦女，我們都要主動讓座。中華文明五千年，禮儀之邦美名揚(yáng)。乙：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠。保持安靜不起哄，不起哄。乙：表示歉意“對不起”，表示回禮“沒關(guān)系”。?。?好話一句三冬暖，惡語出口六月寒。乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。甲：比喻？乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。甲：我知道錯(cuò)了，謝謝你幫助了我。主持人甲：《說話》這個(gè)相聲告訴了我們什么？指名回答：（跟別人說話時(shí)要有禮貌）。主持人乙：在教室等學(xué)習(xí)場所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)。主持人乙：在家觀看電視節(jié)目時(shí)，小華搶過遙控器，挑選愛看的動畫片。主持人乙：圍觀在上課班級的門前、窗戶邊。主持人乙：然而，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，也有極少數(shù)的同學(xué)，為了自己的面子、方便和利益，明知能做卻不愿去做身邊那些文明的事。主持人甲：一個(gè)比我們小的小弟弟居然比我們懂事得多，他的做法告訴了我們，客人到家里，要熱情招待。我不解地問：“你想進(jìn)來就進(jìn)來好了，干嗎還敲門呢？”媽媽摸了摸我的頭說：“你正在專心地做作業(yè)，我突然推門而入，會嚇你一跳的!”“嘿，媽媽，我是小男子漢，我可不會被嚇著的!”“看你急的，最主要的是我這樣做那是對你的尊重，也是文明的表現(xiàn)呀!你說是不是？”媽媽笑瞇瞇地看著我。主持人乙：原來，一個(gè)小小的文明的舉動，會給人帶來這么多的快樂呀!如果咱們從小就做個(gè)講文明，懂禮貌的孩子，我們的社會該會多么和諧、快樂呀!主持人甲：同學(xué)們，講文明，懂禮貌需要我們從小做起。主持人甲：同學(xué)們，你們有信心做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生媽？請莊嚴(yán)宣誓：（課件展示）：我是四（3）班學(xué)生,為了讓文明之花開遍學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)角落，從現(xiàn)在開始,我要向不文明現(xiàn)象宣