《字母表示數(shù)》教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀及擴(kuò)展資料-全文預(yù)覽
【正文】 、清晰地表示規(guī)律，需要引入字母，用a代表擺任意的三角形。，滲透符號化思想。三、小結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生分別按照復(fù)習(xí)的過程敘述和小結(jié)復(fù)習(xí)的內(nèi)容。4．做教科書第99頁下面的做一做的題目。第1題，讓學(xué)生獨立完成。讓學(xué)生將5X十4X十8＝35的解答過程寫在黑板（或投影片）上，說明解答過程中運用到什么運算定律和運算關(guān)系。例；解下列方程，并寫出檢驗過程。教師：x=10是方程x一2＝8的解：使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解。：它含有未知數(shù)。教師出示復(fù)習(xí)題：下列等式，哪些是方程，哪些不是方程？并說明理由：18十25 = 43 5x+4x+8 = 3543183 = 6 3x十5＝7 a十4學(xué)生指出：3x十5=7。第l題．教師讓學(xué)生自己做。（2）根據(jù)這個式子，求a=15，商店一共有多少千克桔子。教師：用a、b，c、表示三個自然數(shù)，那么同分母相加的計算法則應(yīng)該怎樣寫？（ + = 。巡視時，注意觀察學(xué)生用的字母和公式的寫法是否正確、發(fā)現(xiàn)遺忘的要及時輔導(dǎo)，并糾正錯誤。s乘以h可以寫成S．H或SH)教師指出：。2．使學(xué)生加深理解方程的意義，會解簡易方程。會根據(jù)字母所取的值，求含有字母的式子的值。邊回憶、邊總結(jié)以前學(xué)過的內(nèi)容和方法教師：大家先想一想．在一個含有字母的式子里．?dāng)?shù)字與字母、字母與字母相乘，應(yīng)該怎樣寫？例如，a乘以4．5可以怎樣寫？ s乘以h可以怎樣寫？(a乘以4．5可以寫成a4．．5a。求數(shù)量的公式：（4）如果每文圓珠筆的價錢是3，75，要計算買8支圓珠筆要用多少錢，應(yīng)該用上面的哪個公式？教師讓學(xué)生獨立解答。學(xué)生寫完后指名回答。（1）用式子表示出這個商店里桔子重量的總數(shù)。2．做教科書第98頁做一做的題目。做完后集體訂正：二、簡易方程l，復(fù)習(xí)方程的概念。教師：我們知道含有未知數(shù)的等式叫做方程。學(xué)生解答后，指名回答方程的解(x＝10)。2．復(fù)習(xí)解簡易方程。集體訂正時。3，做教科書第99頁上面的做一做的題目。集體訂正時著重說明有3道小題，在解答中出現(xiàn)3x＝150，方程的解都是X＝50例4一個數(shù)的 比這個數(shù)的25％多10，這個數(shù)是多少？讓學(xué)生獨立解答：訂正時，指名用口算檢驗。哪一題列算式比較容易。會用字母表示數(shù)量關(guān)系，能求含有字母的式子的值。你能用一句話表示這首兒歌嗎？學(xué)生匯報：二、聯(lián)系生活實際，體會字母表示數(shù)的必要性和意義：媽媽和淘氣比年齡：學(xué)生初步體會媽媽年齡和淘氣年齡的關(guān)系：淘氣1歲，媽媽比你大26歲，媽媽的年齡怎么表示：淘氣2歲，媽媽比你大26歲，媽媽的年齡怎么表示：…如果淘氣的年齡為a歲，那么媽媽的年齡是多少歲呢？怎么表示：擺圖形：學(xué)生體會字母表示數(shù)的必要性和意義：出示圖形：擺一個三角形需要3根小棒，擺2個這樣的三角形需要多少根小棒？擺10個呢？擺a個呢？生發(fā)現(xiàn)尋找規(guī)律能幫助我們更快地解決問題，從而產(chǎn)生尋求規(guī)律的必要性。你能用一句話說一說這首兒歌嗎？為什么？第二題：哈雷彗星這道題是難點，學(xué)生容易錯，讓學(xué)生說出為什么。過程與方法：通過一些與學(xué)生日常生活很貼近的情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在自主探索、思考?xì)w納和交流中，掌握由特殊到一般的認(rèn)知規(guī)律，體會字母表示數(shù)的意義，形成初步的符號感，培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括的能力。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題師：同學(xué)們，很高興又來到了數(shù)學(xué)王國，看到大家一張張朝氣蓬勃的臉，老師想起了自己兒時最喜歡的一首兒歌，咱們一起來聽一下吧！（聽一兩句）怎么樣？那樣吧，我們看著畫面一起讀一下好嗎？（1只青蛙4條腿，1只青蛙4條腿，）咦？怎么讀的越來越慢了，哦？你們需要計算，你們發(fā)現(xiàn)了，怎么讀也讀不完
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