20xx年秋學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 “五嚴(yán)”規(guī)定，強(qiáng)化教學(xué)的效能意識(shí)，認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)、訓(xùn)練反饋、學(xué)業(yè)檢測(cè)等方面的研究。(5)檢測(cè)：嚴(yán)格控制考試次數(shù)，每學(xué)期組織一次調(diào)研。(3)作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”，倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”。檢查時(shí)，將突出備課與上課的符合度。，完善教學(xué)常規(guī)的檢查制度。，開(kāi)齊、開(kāi)足，上好。校內(nèi)開(kāi)展的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，各學(xué)科要合理規(guī)劃，打造品牌。要進(jìn)行試卷評(píng)講課的研究，關(guān)注評(píng)講課的效率，共性錯(cuò)誤，集中評(píng)講，個(gè)性化錯(cuò)誤，采取“生教生”的方式予以解決。要關(guān)注三、六年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)，及早啟動(dòng)三、六年級(jí)質(zhì)量提升工作。3．把好作業(yè)、輔導(dǎo)關(guān)。三是要樹(shù)立正確的備課價(jià)值觀。利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織好集體備課活動(dòng)，活動(dòng)要做到定點(diǎn)、定時(shí)、定題、定人。每次檢查結(jié)束后，檢查人員均要與受檢人員進(jìn)行有針對(duì)性的交流，肯定成績(jī)，提出不足，督促整改，談話記錄交教導(dǎo)處匯總，進(jìn)行集中反饋。改變以往“七認(rèn)真”檢查中存在的弊端，依據(jù)班級(jí)、學(xué)科、教師特點(diǎn)，采取“三結(jié)合”的方式，努力提高檢查的實(shí)效性。三、具體措施（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。快樂(lè)積累、快樂(lè)計(jì)算教學(xué)常規(guī)月檢查 十月份教學(xué)常規(guī)月檢查；學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)；快樂(lè)積累、快樂(lè)計(jì)組織學(xué)生參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)一年級(jí)拼音檢測(cè)、數(shù)學(xué)口算測(cè)試籌備和參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì) 十一月份期中考試及質(zhì)量分析；學(xué)科競(jìng)賽；教學(xué)常規(guī)月檢查快樂(lè)積累、快樂(lè)計(jì)算校達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)課堂教學(xué)競(jìng)賽十二月份元旦慶祝活動(dòng)；學(xué)科質(zhì)量抽測(cè)；教學(xué)常規(guī)月檢查快樂(lè)積累、快樂(lè)計(jì)算教師做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃元月份各學(xué)科進(jìn)入期末復(fù)習(xí)組織期末考試教師上交各類教學(xué)資料期末教學(xué)工作總結(jié)及反思教學(xué)績(jī)效考核寒假工作安排2011年9月第三篇：2016秋期教導(dǎo)處工作計(jì)劃2016秋期教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教導(dǎo)處將以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以立德樹(shù)人、培養(yǎng)秀外慧中的陽(yáng)光兒童為目標(biāo)，以提高課程實(shí)施水平為載體，實(shí)行精細(xì)化管理，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生品德、學(xué)業(yè)、身心發(fā)展和習(xí)慣、興趣、特長(zhǎng)養(yǎng)成，有效落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念，充分調(diào)動(dòng)與發(fā)揮全體教職員工的工作熱情和智慧，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)而努力。2．學(xué)期初教學(xué)常規(guī)檢查。開(kāi)展豐富多彩的特色教育活動(dòng)，促詩(shī)風(fēng)詞韻校園的創(chuàng)建。組織學(xué)生參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。一要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。本學(xué)期，重點(diǎn)是抓好《小學(xué)語(yǔ)文有效性教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)研究》、十一五課題《依托歐陽(yáng)修文化，創(chuàng)建詩(shī)風(fēng)詞韻校園》等課題研究工作。本學(xué)期擬組織開(kāi)展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，即課堂教學(xué)競(jìng)賽，讓每個(gè)教師都有展示的舞臺(tái)。每周組織一次活動(dòng)。“一抓”是抓好重點(diǎn)學(xué)校的典型經(jīng)驗(yàn)和典型課題的研究。課堂教學(xué)、各類論文、案例評(píng)優(yōu)等要確保成績(jī)。每位教師要重視對(duì)學(xué)生課后作業(yè)的批閱和督促。針對(duì)考試科目，繼續(xù)采取平時(shí)抽測(cè)與期中期末考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，綜合評(píng)價(jià)各班教學(xué)質(zhì)量。：圍繞“詩(shī)化校園、精致校園”的學(xué)?？傮w發(fā)展目標(biāo)開(kāi)展工作，以打造高效課堂為重點(diǎn)，以抓實(shí)教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理為突破口，通過(guò)強(qiáng)化教學(xué)教研工作的針對(duì)性來(lái)促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)而全面提高教學(xué)質(zhì)量。(1)本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“以老帶新”活動(dòng)。教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求，分類推進(jìn)，分層評(píng)價(jià)”。本學(xué)期要求各教研室：①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開(kāi)課。(7)制定中考獎(jiǎng)懲制度。(3)畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì)。抓好九年級(jí)畢業(yè)班。七年級(jí)年級(jí)任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。(2)切實(shí)有效的開(kāi)展教研活動(dòng)(3)組織各教研組學(xué)習(xí)教育理論。(4)由一味批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁(yè)P(yáng)為主，讓學(xué)生品嘗成功。本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變。第一篇：2013年秋學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃2013年秋學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。(3)由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌１緦W(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為：(1)組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。七年級(jí)、抓好基礎(chǔ)。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)七年級(jí)學(xué)生的成績(jī)跟蹤。(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量。(6)每月召開(kāi)一次九年級(jí)老師工作例會(huì)。抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研組的職責(zé)、義務(wù)。五、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。老
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