20xx年初中英語研討會(huì)心得體會(huì)-全文預(yù)覽
【正文】 本節(jié)課的新單詞count down, firework, colorful paper, wishing wall等，同時(shí)引出了本節(jié)課的話題，還激發(fā)了學(xué)生閱讀的興趣，正可謂一舉三得。而且從一些教學(xué)細(xì)節(jié)上，更可見各位教師備課時(shí)的獨(dú)具匠心。由此，我感到自己在多方面的巨大差距，今后要努力學(xué)習(xí)全面提高自身素質(zhì)，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高。在這三天里既有觀念上的洗禮，思想的碰撞，激情的迸發(fā)，也有知識(shí)上的積淀、智慧上的交流和教學(xué)技藝的學(xué)習(xí)，使我能最近距離的接觸到最前沿優(yōu)秀教師的教學(xué)模式和教學(xué)理念，收獲頗多。我們更深的意識(shí)到了中考前復(fù)習(xí)策略的意義和重要性，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中不走彎路，在有效的時(shí)間內(nèi)充分復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。狠抓學(xué)生寫作能力。她介紹了中考閱讀理解題考查的題型，所占比例，解題方法，從解題的四個(gè)方面做了介紹，然后結(jié)合例子進(jìn)行練習(xí)，最后進(jìn)行了總結(jié)。第三篇：2014年濰坊市初中英語中考研討會(huì)材料及其心得體會(huì)2014年濰坊初中英語中考研討會(huì)材料及其心得體會(huì)田馬中學(xué)桂婷2014年濰坊市初中英語中考研討會(huì)于12月25日在高密市銀鷹文昌中學(xué)舉行，參加會(huì)議的是各縣區(qū)的初中英語教研員及其每個(gè)學(xué)校的一名九年級(jí)老師參加，這次會(huì)議我受益匪淺。一堂成功的英語課堂，體現(xiàn)和貫穿了以學(xué)生為中心，以活動(dòng)課為主線，以培養(yǎng)學(xué)生語言交際能力為目的，激發(fā)學(xué)生興趣，符合學(xué)生的心里和生理特點(diǎn)發(fā)展需求，培養(yǎng)其積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高其綜合素質(zhì)的新型課堂。我們說的可能不是我們真正了解的，而我們讀過的卻往往可以內(nèi)化為自己的內(nèi)涵。一方面可以為我補(bǔ)充了理論知識(shí)的空缺，另一方面也讓我下決心要重新認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識(shí)，不斷提高自己的理論素養(yǎng)和文化內(nèi)涵。老師要能夠轉(zhuǎn)變自己的角色，靈活使用教材；要把詞匯學(xué)習(xí)、閱讀學(xué)習(xí)和寫作學(xué)習(xí)有機(jī)的結(jié)合在一起，三者是相互關(guān)聯(lián)，密不可分的；我們需要使用多種有效的閱讀策略去引導(dǎo)和激勵(lì)孩子們自己在閱讀和寫作中提高綜合語言能力。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范。寫作中創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的情境，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想熏陶。比如可以對(duì)于經(jīng)典故事或日常生活提問，不僅老師提，最好引導(dǎo)學(xué)生自己提問。同時(shí)在閱讀的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生咀嚼詞匯，學(xué)著品味語言，學(xué)習(xí)文本結(jié)構(gòu)，以讀促寫，讓學(xué)生最終能夠?qū)W會(huì)準(zhǔn)確的表達(dá)。那么什么是新讀寫素質(zhì)呢？新讀寫素質(zhì)包括：人文情懷，文化素質(zhì)，語言素質(zhì)和思維素質(zhì)。第一篇：2017年初中英語研討會(huì)心得體會(huì)2017年初中英語研討會(huì)心得體會(huì)今年10月31日，我參加了洛陽市初中英語研討會(huì)，本次會(huì)議在洛陽外國語學(xué)校科技樓召開，會(huì)議室內(nèi)座無虛席。在平時(shí)的教學(xué)中我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注新讀寫素質(zhì)的培養(yǎng)?？梢酝ㄟ^朗讀，模仿，閱讀和復(fù)述等方式來進(jìn)行練習(xí)。合理設(shè)計(jì)討論活動(dòng)，讓學(xué)生通過討論主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)，進(jìn)而開發(fā)思維的邏輯性。對(duì)于人文情懷的培養(yǎng)：教學(xué)中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官來品味文本所創(chuàng)設(shè)的意境，同時(shí)感知生活中美的存在。2017年11月2日第二篇：初中英語讀寫教學(xué)研討會(huì)心得體會(huì)初中英語讀寫教學(xué)研討會(huì)心得體會(huì)為期三天的江西省初中英語讀寫教學(xué)研討會(huì)及名師課堂展示活動(dòng)已圓滿結(jié)束，這為我們英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。本次學(xué)習(xí)Mike為我們系統(tǒng)介紹了英語讀寫課的教學(xué)法。因此，原來很浮躁的一顆心此刻應(yīng)該腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)了這幾種教學(xué)方法。我們很少能夠讓自己閑下來，靜下來去讀一些文字，去享受文字背后那些更加豐富多彩、意義深刻的世界。名師課堂展示的水平不一，風(fēng)格各異，而且每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。我必須要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，勇攀改革的高峰，不斷充實(shí)和提高自己，使我自己更
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