【正文】 列活動。根據我們小班的班級實際情況，我們制定了本學期的班務工作計劃：一、幼兒基本情況分析：本學期本班共有幼兒33名，其中男孩21名，女孩12名。學習“謝謝”“早”“好”“請”“再見”等文明用語。知道應該保持衣服的整潔。不趴在桌子上，不隨便躺在地上。知道鄰居與自己家庭的密切關系。學習良好的坐姿和走路姿勢。兩位教師在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調與聯(lián)系，團結協(xié)作。注重與家長的溝通，努力增強班級每一位家長的家園合作意識，參與班級管理，理解教師工作。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學習做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣；在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。二、班級工作目標 根據《幼兒園教育指導綱要》的要求和我班幼兒的實際情況，我們嚴格制定本學期班級工作目標，主要有以下幾個方面：認真貫徹落實本園“創(chuàng)建南京市平安校園”基本要求，把幼兒安全放在第一位，排除活動場地的一切安全隱患，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我保護意識，避免意外情況的發(fā)生。根據前段時間家訪及往年寶寶入學基本情況，分析情況如下：由于寶寶們第一次離開家庭，來到新的環(huán)境，來到一個大集體，大部分寶寶膽怯怕生，開學頭幾天,來園時哭喊著，抱著爸爸、媽媽的脖子不愿松手；進餐時不愿意坐下來，哭著要媽媽、要回家，大部分寶寶都要老師、阿姨來喂；大小便時大部分寶寶能主動告訴老師或阿姨，但也都需要老師、阿姨來幫忙；午睡時哭鬧的孩子也比較多，不愿躺下的、要老師拍拍抱抱的、要摟著玩具睡的??看得出現在的寶寶在家里都受到了成人非常細致的照顧，依賴性都比較強。學習“謝謝”“早”“好”“請”“再見”等文明用語。知道應該保持衣服的整潔。不趴在桌子上，不隨便躺在地上。知道鄰居與自己家庭的密切關系。學習良好的坐姿和走路姿勢。兩位教師在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調與聯(lián)系，團結協(xié)作。注重與家長的溝通，努力增強班級每一位家長的家園合作意識，參與班級管理，理解教師工作。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學習做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣；在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。二、班級工作目標根據《幼兒園教育指導綱要》的要求和我班幼兒的實際情況，我們嚴格制定本學期班級工作目標，主要有以下幾個方面：認真貫徹落實本園“創(chuàng)建南京市平安校園”基本要求，把幼兒安全放在第一位，排除活動場地的一切安全隱患，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我保護意識，避免意外情況的發(fā)生。根據前段時間家訪及往年寶寶入學基本情況，分析情況如下：由于寶寶們第一次離開家庭，來到新的環(huán)境，來到一個大集體，大部分寶寶膽怯怕生，開學頭幾天,來園時哭喊著，抱著爸爸、媽媽的脖子不愿松手；進餐時不愿意坐下來，哭著要媽媽、要回家，大部分寶寶都要老師、阿姨來喂；大小便時大部分寶寶能主動告訴老師或阿姨，但也都需要老師、阿姨來幫忙；午睡時哭鬧的孩子也比較多，不愿躺下的、要老師拍拍抱抱的、要摟著玩具睡的??看得出現在的寶寶在家里都受到了成人非常細致的照顧，依賴性都比較強。十二月份生活自理能力學習:學折衣褲、學拉拉鏈開展拍球比賽開展主題活動:過新年一月份開展主題活動:冬天不怕冷。十月份進一步開展各方面的常規(guī)教育,加強幼兒行為常規(guī)教育。召開家長會,向家長開放半日活動,增進家園交流。各類游戲穿插進行。在區(qū)角活動中,幼兒樂意自由選擇,自主地玩。冬天時,鼓勵幼兒積極參加鍛煉,增強體質,提高對疾病的抵抗力。樂意利用廢舊材料,開展自主性體育活動。通過為幼兒提供一些自然材料,開展一物多用的教學活動。措施:根據小班幼兒的年齡特征,運用游戲、直觀教具以及多媒體手段進行教學。學習和初步習慣使用普通話交談,愿意把自己的想法和需要說出來,樂意回答別人的提問。（二）學習活動目標:認識自己,初步懂得保護自己,在游戲中體會自己正在長大。利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。學習自理大小便（會使用蹲坑）。二、具體目標與措施（一）、生活活動目標：愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應集體生活。提高自我服務能力。一月份安排：測查幼兒發(fā)展情況，填寫《幼兒情況素質報告表》。開展教學匯報活動。開展教學匯報活動。召開新學期家長會。家庭安全向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，六、班級具體工作安排：九月份：做好開學準備各項工作，安定幼兒情緒，進行幼兒入園常規(guī)訓練，使幼兒能較快適應集體生活，進入正常教學秩序。生活安全教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。五、班級安全教育計劃孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。在日?；顒又校瑑晌焕蠋煂⒏鶕變簣@的保育員細則進行清潔、護理工作，使幼兒生活在一個干凈、衛(wèi)生的場所；并配合教師對幼兒進行習慣、能力、情意的培養(yǎng)，使教育滲透到日常生活的各個環(huán)節(jié)，使幼兒身心健康發(fā)展、具有良好的社會適應能力；還將配合教師與家長多交流，做好家長工作，使家園互動起來。平衡：初步掌握走平衡木（或25厘米內的平行線）的要點，培養(yǎng)幼兒平衡興趣。跑：發(fā)展跑的動作，是幼兒能邁開步子跑，跑的平穩(wěn)。認識一些常見的花和樹木，如：雞冠花、一串紅、懸鈴木等，能叫出它們的名字，知道其明顯的特征，培養(yǎng)幼兒觀察的能力。喜歡自然界，初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征，感受自然界的變化。能區(qū)別1和許多，能感知1和許多的關系。能按物體的名稱、顏色、大小進行分類。學習正確的握筆方法和作畫姿勢，養(yǎng)成大膽作畫的習慣；學習用點、線來表現熟悉的物體，引導幼兒認識紅、黃、藍、紫、黑、綠、棕、橙瞪6―8種顏色，培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，初步學會自由選用自己喜愛的顏色作畫。學做一些簡單的音樂游戲。知道九月十日是老師的節(jié)日――教師節(jié)；十月一日是祖國媽媽的節(jié)日――國慶節(jié)；一月一日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日――（元旦）。如老師和炊事員，自己和父母和家庭的其他成員，知道如何去稱呼他們。（二）社會領域能感知幼兒園環(huán)境的美，愛幼兒園，知道幼兒園的名稱。各領域學習目標具體如下：（一）語言領域樂意用普通話與人交流，能用簡單的語言回答別人的問題，并大膽的表達自己的愿望和要求。二、教育教學工作：本學期由我負責班上的教育教學工作。一、班級情況介紹：我們班共有幼兒 人，其中男孩 名，女孩 名。繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉化為教育行為。班級工作目標建立合作的、積極向上的班級氛圍。抓好幼兒學習、生活常規(guī)教育，安全教育等工作。針對小班幼兒年齡偏小，新生較多，幼兒哭鬧的現象時有發(fā)生，本學期我們班是一教兩保，把重點放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等。加強與家長的聯(lián)系，注重家長工作，在尊重、平等、合作的原則上使家園互動起來。喜歡聽故事、念兒歌、看表演、看圖書，能初步了解其大致內容，能大膽的回答老師的提問。樂意參加幼兒園的各種活動，親近與自己生活密切的人。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。基本上能隨著音樂節(jié)奏做上肢或下肢的簡單的基本動作和模仿動作，學會一些簡單的集體舞、邀請舞和歌表演。學習用棉簽，紙團，印章，蠟筆，水彩筆，泥，紙，固體膠水等工具和材料，大膽地涂涂畫畫，粘粘折折，搓搓團團。（四）科學領域⑴計算方面：引起幼兒參加數學活動的興趣，能愉快地參加一些有簡單數學內容的游戲和操作活動。初步發(fā)展幼兒的比較能力。充分使用各種感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，聽聽，嘗嘗，感經常接觸的事物，豐富生活經驗。認識幾種常見的動物（公雞、兔子、豬等）并知道其名稱、明顯的外形特征和主要的生活習性。學會幾種簡單的模仿性的作部，習慣排隊走步，做到排隊走時不東張西望，不掉隊。跳：初步掌握雙腳向上跳、向下跳、向前跳動作，滿足參加跳躍運動的需要，培養(yǎng)幼兒跳躍的興趣。三、保育工作