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-崗位練兵工作總結(jié)-全文預(yù)覽

  

【正文】 寫一篇案例、上交一份板書創(chuàng)新設(shè)計(jì)、一份精彩導(dǎo)入。今后,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,教師崗位練兵工作一定會(huì)持續(xù)、健康、有效地開展下去,教師崗位大練兵活動(dòng)必然成為我校教師專業(yè)化成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力,成為促進(jìn)教師個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的有效途徑。使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。在教學(xué)活動(dòng)中,師生關(guān)系是基礎(chǔ),良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲得成功的開始,所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀,構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的師生關(guān)系。干好本職工作,僅僅靠專業(yè)技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。通過這次大練兵活動(dòng),越來越深切的感受到這次崗位大練兵活動(dòng)對(duì)我們教師的至關(guān)重要,對(duì)我們的教師更是一次全新的洗禮,現(xiàn)就這次崗位大練兵活動(dòng)的感受談?wù)勛约旱捏w會(huì)。堅(jiān)決貫徹了總隊(duì)黨委提出的狠抓業(yè)務(wù)工作思路,按綱施訓(xùn);在開展大練兵中要及時(shí)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),大膽進(jìn)行訓(xùn)練的改革,提高訓(xùn)練的質(zhì)量;確保時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果四落實(shí)。五、存在的不足訓(xùn)練成績(jī)不理想,訓(xùn)練尖子少。認(rèn)真抓好安全工作分析會(huì)和安全教育的環(huán)節(jié),認(rèn)真貫徹周有安全學(xué)習(xí),月有安全教育,季有事故苗頭分析會(huì)的制度,充分發(fā)揮六小員的監(jiān)督作用。重視基礎(chǔ)工作建設(shè)。三、加強(qiáng)實(shí)地訓(xùn)練、課堂訓(xùn)練,完善基礎(chǔ)工作建設(shè)為提高全體官兵的滅火作戰(zhàn)和指揮能力,適應(yīng)實(shí)戰(zhàn)需要,我隊(duì)加強(qiáng)了實(shí)地訓(xùn)練,對(duì)縣城xx個(gè)重點(diǎn)單位分別進(jìn)行了一至兩次的戰(zhàn)術(shù)演練;同時(shí)大力開展戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,充分利用我隊(duì)營(yíng)區(qū)面積大的優(yōu)勢(shì),經(jīng)常組織全隊(duì)人員開展夜間集體操對(duì)抗賽、想定作業(yè)等多種形式,提高全隊(duì)官兵的實(shí)戰(zhàn)能力。二、嚴(yán)格施訓(xùn),科學(xué)施訓(xùn),狠抓落實(shí)堅(jiān)決貫徹總隊(duì)黨委提出的狠抓業(yè)務(wù)工作思路,按綱施訓(xùn),堅(jiān)持從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā),從應(yīng)用著手,認(rèn)真貫徹落實(shí)訓(xùn)練指導(dǎo)法,扭轉(zhuǎn)了部隊(duì)訓(xùn)練中存在的注重技能訓(xùn)練而忽視戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,注重技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練而忽視技術(shù)應(yīng)用訓(xùn)練,注重戰(zhàn)士訓(xùn)練而忽視干部訓(xùn)練的傾向,領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格按照總隊(duì)、支隊(duì)《關(guān)于舉行全省消防部隊(duì)業(yè)務(wù)競(jìng)賽的通知》的內(nèi)容分專業(yè)開展訓(xùn)練,根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容對(duì)各類人員定人、定位,并根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容有創(chuàng)造性的進(jìn)行訓(xùn)練,大膽進(jìn)行訓(xùn)練改革,認(rèn)真抓好落實(shí)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)崗位練兵工作,全隊(duì)人員嚴(yán)格按專業(yè)進(jìn)行訓(xùn)練,并成立了各專業(yè)的研討小組,做到明確分工、科學(xué)安排、周密組織,有效地提高了訓(xùn)練效果和部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。崗位練兵是一項(xiàng)只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)的訓(xùn)練活動(dòng),讓我們?cè)诓粩嗟奶剿骱蛯?shí)踐中創(chuàng)建特色,形成機(jī)制,為打造一支具有專業(yè)能力、全面發(fā)展的教師群體而不懈努力!崗位練兵工作總結(jié)5根據(jù)支隊(duì)年初的工作會(huì)議精神,我隊(duì)今年狠抓了崗位大練兵工作,積極貫徹了練為戰(zhàn)的指導(dǎo)思想,以支隊(duì)崗位練兵方案為依據(jù),切實(shí)加強(qiáng)了消防業(yè)務(wù)建設(shè)。周艷華等十名同志參加了縣進(jìn)修校舉辦的原創(chuàng)試題征集活動(dòng);青年教師吳曉梅參加了教學(xué)演講技能賽活動(dòng),而且代表縣到市里參加比賽;青年教師王金龍參加了全縣第三屆中小學(xué)班主任技能大賽并獲一等獎(jiǎng);美術(shù)教師景再付獲得全縣美術(shù)教師技能大賽一等獎(jiǎng);體育教師張修長(zhǎng)、武文友、崔全國(guó)代表我校參加全縣體育教師技能大賽并獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng),為我校贏得了榮譽(yù)。通過課題研究,解決了我校當(dāng)前教育教學(xué)中存在的實(shí)際問題,總結(jié)積累了較為寶貴的經(jīng)驗(yàn),提高了教師撰寫科研論文的水平與能力,促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作的發(fā)展,取得了良好的教育教學(xué)效果和良好的社會(huì)反響。通過這次公開課教學(xué)活動(dòng),一些新的教學(xué)思想和教學(xué)方法應(yīng)運(yùn)而生,每個(gè)人的教學(xué)才華得以不同程度的展示。為了促進(jìn)教師的寫作水平,我校于本學(xué)期開學(xué)初舉行了全校教師作文競(jìng)賽,題目分別是《提高教學(xué)成績(jī)之我見》、《由糖衣片想到的??》。在教師扎實(shí)練兵的基礎(chǔ)上,組織各項(xiàng)評(píng)比、競(jìng)賽和展示活動(dòng),以賽促練,以賽促學(xué),使教師練就扎實(shí)的基本功,進(jìn)而落實(shí)素質(zhì)教育,推進(jìn)課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持每天業(yè)務(wù)訓(xùn)練成績(jī)登記。集體項(xiàng)目訓(xùn)練配合不夠默契,容易出現(xiàn)失誤,失敗次數(shù)多。抓好了訓(xùn)練中的`安全工作。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)大練兵活動(dòng)開展情況進(jìn)行了對(duì)照檢查,認(rèn)真分析支隊(duì)檢查的結(jié)果,及時(shí)解決和處理存在的不足之處;經(jīng)常向支隊(duì)匯報(bào)崗位練兵工作開展情況,認(rèn)真接受支隊(duì)對(duì)崗位練兵工作的評(píng)定,存在的問題及時(shí)整改,虛心向兄弟大隊(duì)請(qǐng)教學(xué)習(xí),不斷提高我隊(duì)開展崗位練兵工作的質(zhì)量。同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)教課的形式來加強(qiáng)全隊(duì)官兵對(duì)責(zé)任區(qū)情況熟悉訓(xùn)練,提高全隊(duì)官兵對(duì)責(zé)任區(qū)情況的熟悉。在今年的崗位練兵中,堅(jiān)持每周中隊(duì)自考一次,每月大隊(duì)考核一次,并把每次的考核成績(jī)張榜公布,并與個(gè)人的評(píng)功論獎(jiǎng)直接掛勾,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,對(duì)一個(gè)月總成績(jī)不合格和在訓(xùn)練中不積極、不服從安排的個(gè)人進(jìn)行曝光臺(tái)曝光;對(duì)在崗位練兵中優(yōu)秀人員,在成長(zhǎng)進(jìn)步中予以優(yōu)先考慮。加大經(jīng)費(fèi)投入,確保崗位練兵工作順利開展。為了進(jìn)一步搞好全員額崗位大練兵工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn),現(xiàn)將我隊(duì)今年的執(zhí)勤崗位大練兵活動(dòng)情況總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,為開展好崗位練兵打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)為貫徹落實(shí)支隊(duì)文件精神,大隊(duì)召開行干會(huì)研究決定成立以大隊(duì)長(zhǎng)楊為組長(zhǎng)、教導(dǎo)員劉為副組長(zhǎng),成員:賴、羅、參謀朱、靳、劉的崗位大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。四、定期總結(jié),階段驗(yàn)收。二、目標(biāo)激勵(lì),加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)在練兵活動(dòng)過程中,針對(duì)崗位練兵的內(nèi)容、專業(yè)等特點(diǎn),制定切合實(shí)際、有吸引力、鼓足勁,能做到限度發(fā)揮潛力的目標(biāo),并把目標(biāo)分解,大而化小,讓職工在練兵過程中逐漸實(shí)現(xiàn)目標(biāo),在競(jìng)爭(zhēng)中享受成功的喜悅,增強(qiáng)練兵的自信心。此次大練兵活動(dòng)深入學(xué)習(xí)《企業(yè)管理、經(jīng)營(yíng)理念》《安全生產(chǎn)》《法律法規(guī)》《廠規(guī)廠紀(jì)》《選礦工藝原理》等等。五、技能操作動(dòng)作、規(guī)程逐步正規(guī)化。在第一次崗位練兵實(shí)際操作考核中,有個(gè)別職工平時(shí)技能操作水平可以,卻由于缺乏現(xiàn)場(chǎng)鍛煉,經(jīng)受不住考核,沒有發(fā)揮出平日水準(zhǔn),但經(jīng)過后幾次考核,廣大職工在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)能力上有了很大提高,已經(jīng)能夠做到鎮(zhèn)定從容地接受考核,使得此次練兵超過預(yù)期目標(biāo)。在崗位練兵活動(dòng)中,大家職責(zé)明確,既分工負(fù)責(zé)又協(xié)同配合。一、實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)增強(qiáng)”。美溪一中第五篇:崗位練兵工作總結(jié)崗位練兵工作總結(jié)1通過崗位練兵活動(dòng),大大提高了廣大職工對(duì)知識(shí)、技能的需求和工作熱情,營(yíng)造了一個(gè)“相互學(xué)習(xí)、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高”的良好氛圍,使大家在思想上真正體會(huì)到練兵的重要意義。在全校范圍內(nèi)進(jìn)行示范教學(xué),通過示范作用增進(jìn)教師的相互學(xué)習(xí)和交流,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。各教研組、備課組、各年級(jí)組要采取有效措施,促進(jìn)教師苦練教學(xué)基本功。3青年教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有待提高,對(duì)學(xué)生的關(guān)注程度不夠,對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解仍需加強(qiáng),特別是怎樣落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)方面略顯不足。對(duì)學(xué)校精品課堂的建設(shè)起到了促進(jìn)作用。根據(jù)縣教育局文件精神要求,我校于8月初至10月中旬開展了教師崗位練兵和“教學(xué)能手”評(píng)比活動(dòng),成立了教師課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)組,深入教學(xué)第一線進(jìn)行聽課,檢查教師的教學(xué)文件,對(duì)聽課情況進(jìn)行了評(píng)議分析,并采取適當(dāng)方式向任課教師進(jìn)行了反潰活動(dòng)歷時(shí)近三個(gè)月,現(xiàn)此項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。4月、9月分別開展了區(qū)級(jí)、市級(jí)德育綜合實(shí)踐課活動(dòng)。及時(shí)傳遞崗位練兵信息,宣傳崗位練兵典型、經(jīng)驗(yàn),研討崗位練兵問題、困惑等。(三)道外區(qū)德育及班主任崗位練兵以必練模塊——專業(yè)基礎(chǔ)能力、選練模塊——預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園突發(fā)事件能力專題進(jìn)行訓(xùn)練?;突W(xué),勤于思考,善于總結(jié),逐步使教研室成為研究氣氛濃厚,業(yè)務(wù)水平較高的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)體。第二階段:實(shí)施和推進(jìn)階段(08年5月中旬——12月),做到活動(dòng)有重點(diǎn),有內(nèi)容,段段清。加大檢查力度,完善激勵(lì)機(jī)制,緊密聯(lián)系工作實(shí)際,加大督查力度和崗位練兵考核監(jiān)督機(jī)制,以練兵促進(jìn)學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作的全面進(jìn)步。對(duì)有效推進(jìn)練兵活動(dòng)不斷引向深入打好了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我區(qū)本著以練兵促工作,以工作檢驗(yàn)練兵成果原則。學(xué)區(qū)采用定期與不定期檢查相結(jié)合;階段考評(píng)與終結(jié)考評(píng)相結(jié)合。其它學(xué)校在這次活動(dòng)中能全員參與,精心組織使這次活動(dòng)開展的有聲有色,活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果,通過這次活動(dòng)的開展我區(qū)教師精神面貌有了很大改觀,課堂教學(xué)效果有了明顯增強(qiáng)。在這次活動(dòng)中,共收集教學(xué)設(shè)計(jì)43份,說課材料38份。積極進(jìn)行以教法改革和學(xué)法指導(dǎo)為主要內(nèi)容的課堂教學(xué)改革提高教學(xué)實(shí)效性。在這次大會(huì)中學(xué)區(qū)校長(zhǎng)王春發(fā)就如何命寫學(xué)科試題;如何寫學(xué)困生或留守學(xué)生現(xiàn)狀調(diào)查;如何寫卷面分析,進(jìn)行了專題輔導(dǎo)。崗位練兵要求課堂是主陣地。收集理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)45份。學(xué)區(qū)根據(jù)縣局理論學(xué)習(xí)推薦書目,結(jié)合我區(qū)實(shí)際要求教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》。建立教師崗位練兵工作專檔。各校積極營(yíng)造崗位練兵濃厚氣氛,組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件,立足個(gè)人和學(xué)校實(shí)際,明確存在的問題。”的指導(dǎo)思想。崗位練兵內(nèi)容豐富,形式多樣,涉及到教育工作的每個(gè)側(cè)面,我們將用發(fā)展的眼光對(duì)待這項(xiàng)工作,不斷賦予崗位練兵新的內(nèi)涵,為打造一支現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍而努力。每學(xué)期召開崗位練兵成果匯報(bào)會(huì),展示此項(xiàng)活動(dòng)取得的成果。從而提升教師解決實(shí)際問題的能力。案例分析、教學(xué)反思針對(duì)工作實(shí)際,要求教師每周寫一個(gè)案例分析,每周寫一個(gè)課堂反思,養(yǎng)成教師自我總結(jié)、反思的好習(xí)慣,能認(rèn)真總結(jié)工作中的成績(jī)與不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,提高了教師在工作中發(fā)現(xiàn)問題、處理問題、解決問題的能力。解題本從XX年起,我校就像哈市先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí),執(zhí)行解題本制度,要求教師每天解一道中考題、或中考模擬題,要求教師不但會(huì)解題,還要分析出題的目的,學(xué)生易出現(xiàn)的錯(cuò)誤和解題技巧等,從而提高教師把握中考題發(fā)展趨勢(shì)的能力,也提高了教師的析題、解題的能力。通過近兩年的練習(xí),不但老師的書寫水平有了大幅提高,有的教師還喜歡上了書法。并每周定期檢查過程材料,記入教師量化考核檔案。二、明確要求,量化管理為了保證教師長(zhǎng)期、有效地堅(jiān)持崗位練兵,提高教師的業(yè)務(wù)能力,我校提出了“崗位練兵二十個(gè)一”的具體要求,即:一天:上一節(jié)好課;寫好 一個(gè)課堂反思;完成一次作業(yè)批改;做一次課外輔導(dǎo);閱讀一段課改文章。使教師既在思想上認(rèn)識(shí)到崗位練兵的重要性,主動(dòng)投入到崗位練兵中,又在制度上得到約 束,保證了崗位練兵的長(zhǎng)效性。一學(xué)期:1定一個(gè)練兵計(jì)劃;1研究一個(gè)課題;1樹立一個(gè)超越自我的目標(biāo);1寫一篇論文;1讀一本好書;1寫一篇讀后 感;寫一份總結(jié)。堅(jiān)持兩筆字練習(xí)我校要求教師每天練習(xí)鋼筆字一頁(yè),練粉筆字寫一首古詩(shī)詞,并按組每周展示。精彩導(dǎo)入為了提高教師的導(dǎo)入能力,要求教師每周上交一份精彩導(dǎo)入,擇優(yōu)展示,并記入量化考核檔案,大大提高了教師的導(dǎo)入技能,精彩的導(dǎo)入層出不窮。抽查課每天隨機(jī)抽查兩節(jié)課,教師沒有長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備,既檢查促進(jìn)了教師提前備課,也鍛煉了教師對(duì)教材的駕馭能力。專題講座針對(duì)學(xué)校工作中的問題和工作需要進(jìn)行針對(duì)性的專題講座,如:如何抓控輟;好何進(jìn)行思想教育;各學(xué)年教學(xué)任務(wù)的差異;如何搞科研;如何自評(píng)等。四、定期總結(jié)、階段驗(yàn)收定期總結(jié)崗位練兵開展情況,找到差距與不足,在以后的工作中進(jìn)行加強(qiáng)和調(diào)整,對(duì)意識(shí)不強(qiáng),參加不主動(dòng)的進(jìn)行批評(píng)引導(dǎo),階段性調(diào)整工作重點(diǎn)和布署,使崗位練兵活動(dòng)長(zhǎng)期有效地開展。收到了激勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn)的作用,也給崗位練兵定下了工作目 標(biāo)?!耙钥茖W(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨、以新課程改革為載體,以端正教育思想、豐富專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)技能為重點(diǎn),引導(dǎo)教師不斷挑戰(zhàn)自我,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),優(yōu)化課程教學(xué),提高教育質(zhì)量。縣局文件下發(fā)以后,我區(qū)及時(shí)召開全體教師大會(huì),廣泛宣傳動(dòng)員。及時(shí)調(diào)整工作方向、轉(zhuǎn)移工作重點(diǎn)、把練兵活動(dòng)與日常教育教學(xué)活動(dòng)緊密聯(lián)系起來。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)、突出學(xué)習(xí)效果、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。均已達(dá)到50頁(yè)以上。以課堂教學(xué)為主陣地,全面開展系列活動(dòng)。要求教師利用中考時(shí)機(jī)認(rèn)真開展“三個(gè)一”即:每位教師命制一份學(xué)科試題;每人撰寫一份學(xué)困生現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告;每人寫一份高質(zhì)量的卷面分析等一系列教育科研練兵活動(dòng)。11月29日我區(qū)專門召開了全體教師大會(huì)對(duì)第一階段工作作了詳實(shí)總結(jié),在會(huì)上針對(duì)前一階段的練兵工作,提出了充分將練兵與教學(xué)相結(jié)合,從上課的板書和普通話細(xì)微之處做起,在備課、上課、評(píng)課、說課等系列活動(dòng)上下功夫。學(xué)區(qū)印發(fā)了上課、說課、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),并及時(shí)給與賦分和評(píng)價(jià)。剡河完小采用骨干引領(lǐng)、結(jié)對(duì)幫教等形式開展上課評(píng)課活動(dòng)。各校對(duì)每次活動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)格考核并記入檔案。四、加強(qiáng)管理,建立激勵(lì)機(jī)制。學(xué)區(qū)結(jié)合考核方案,適時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),突出骨干引領(lǐng),全員參與,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣?!鞍凑崭墒裁矗毷裁?,缺什么,補(bǔ)什么”的總要求,繼續(xù)加大教育科研和課堂教學(xué)練兵的力度,圍繞建立一支“職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)水平精湛、工作作風(fēng)優(yōu)良”的教師隊(duì)伍這一主題,全面提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。立足個(gè)人與學(xué)校實(shí)際,作好動(dòng)員工作,做到全員參加,并制定出合理、科學(xué)、切實(shí)可行的活動(dòng)方案與個(gè)人練兵活動(dòng)計(jì)劃,營(yíng)造崗位練兵活動(dòng)的濃厚氛圍。4. 10月中旬進(jìn)修學(xué)校、教育局職能科室抽查各校崗位練兵情況12月上旬要求各校以學(xué)科為單位進(jìn)行對(duì)專題學(xué)習(xí)進(jìn)行驗(yàn)收及考核12月中旬檢查 評(píng)比12月下旬總結(jié) 表彰二、主要完成以下工作:(一)開展教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)者全員大練兵活動(dòng)各部室以學(xué)科為單位形成小型學(xué)習(xí)體,制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高學(xué)識(shí)水平、專業(yè)技能、科研能力、教師培訓(xùn)能力、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)能力,提升綜合素質(zhì)。2.結(jié)合各校實(shí)際,落實(shí)并充實(shí)完善崗位練兵計(jì)劃,確定本學(xué)期全區(qū)練兵重點(diǎn):中小學(xué)、幼兒園教師崗位練兵以必練模塊——教材解析與資源重組能力、選練模塊——課程資源開發(fā)和整合能力作為專題進(jìn)行訓(xùn)練。4.師訓(xùn)部在道外進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部網(wǎng)頁(yè)上發(fā)布了教師崗位練兵《紀(jì)實(shí)手冊(cè)》內(nèi)容摘要,開設(shè)了“崗位練兵快訊”“崗位練兵論壇”欄目。中小學(xué)德育及班主任崗位練兵活動(dòng)中,在專題培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,于2008年37月進(jìn)行了第三期班主任培訓(xùn),近500人次參加。要求在崗人員參加,預(yù)計(jì)第四篇:崗位練兵工作總結(jié)教師崗位練兵工作總結(jié)為了提高廣大教師的教育教學(xué)水平,深入貫徹落實(shí)“新課程”思想,促進(jìn)新課程改革,優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校對(duì)各位老師的課堂教學(xué)實(shí)際運(yùn)行情況有了進(jìn)一步的了解,為學(xué)校制定提高教學(xué)質(zhì)量的整改措施提供了較為準(zhǔn)確的依據(jù),為切實(shí)提高我校教師整體教學(xué)水平,提高我校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平打下了良好的基矗充分發(fā)揮了老教師、名師在學(xué)校教學(xué)方面對(duì)中青年教師“傳、幫、帶”的作用,收到了很好的效果。電子板書比較多,部分
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