【正文】 開全區(qū)性的關(guān)于教師崗位練兵大型會議共計3次，制定并下發(fā)了《道外區(qū)教師崗位大練兵活動實施方案》、《哈爾濱市道外區(qū)教師崗位練兵活動推進方案》、《2008年道外區(qū)中小學(xué)（高中、職高、幼兒園）教師崗位大練兵活動日程安排》、《082009學(xué)上學(xué)期道外區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師崗位練兵推進工作日程表》、《082009學(xué)上學(xué)期道外區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師崗位練兵專題訓(xùn)練評價表》、《082009學(xué)上學(xué)期道外區(qū)德育及班主任教師崗位練兵專題訓(xùn)練評價表》等指導(dǎo)性文件?；突W(xué)，勤于思考，善于總結(jié)，逐步使教研室成為研究氣氛濃厚,業(yè)務(wù)水平較高的學(xué)習(xí)型、研究型團體。3．教研員深入點校，結(jié)合練兵內(nèi)容，有針對性地幫助教師提升專業(yè)技能。第二階段：實施和推進階段（08年5月中旬——12月），做到活動有重點，有內(nèi)容，段段清。一、本次活動主要分為兩個階段：第一階段：準備與啟動階段（08年3月初）各校組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件，認真進行解讀。加大檢查力度，完善激勵機制，緊密聯(lián)系工作實際，加大督查力度和崗位練兵考核監(jiān)督機制，以練兵促進學(xué)區(qū)各項工作的全面進步。繼續(xù)落實長教發(fā)『2007（198）號』文件精神及《馬寨學(xué)區(qū)崗位練兵實施方案》緊密聯(lián)系實際，扎實開展工作，將練兵活動的各項措施落實到實處，力爭取得豐碩成果。對有效推進練兵活動不斷引向深入打好了堅實基礎(chǔ)。看板書、聽普通話、看教案、聽說課；使崗位練兵的效果延伸到教學(xué)的方方面面。我區(qū)本著以練兵促工作，以工作檢驗練兵成果原則。由于制度俱全，措施得力，督查到位，保證了練兵活動的順利開展。學(xué)區(qū)采用定期與不定期檢查相結(jié)合；階段考評與終結(jié)考評相結(jié)合。各校從大練兵開始就抓起、建立個人練兵檔案，為防止走過場，流于形式。其它學(xué)校在這次活動中能全員參與，精心組織使這次活動開展的有聲有色，活動達到了預(yù)期效果，通過這次活動的開展我區(qū)教師精神面貌有了很大改觀，課堂教學(xué)效果有了明顯增強。中心校校委會領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭上課、制作課件為這次活動的開展帶了個好頭。在這次活動中，共收集教學(xué)設(shè)計43份，說課材料38份。各校利用這次機會開展了全員公開課、說課、評課活動。積極進行以教法改革和學(xué)法指導(dǎo)為主要內(nèi)容的課堂教學(xué)改革提高教學(xué)實效性。收集各類調(diào)查報告40份、學(xué)科命題60份、卷面分析材料43份，真正做到了練兵促教學(xué)，教學(xué)教學(xué)逼練兵、練兵推教研、教研催練兵的良好效果。在這次大會中學(xué)區(qū)校長王春發(fā)就如何命寫學(xué)科試題；如何寫學(xué)困生或留守學(xué)生現(xiàn)狀調(diào)查；如何寫卷面分析，進行了專題輔導(dǎo)。我區(qū)11月8日召開全體教師大會。崗位練兵要求課堂是主陣地。中心校針對新課改過程中，教師駕奴課堂能力不強，開展了學(xué)課標、說教材競賽活動；其它學(xué)校也以各種形式開展理論學(xué)習(xí)并及時組織人員交流與評分。收集理論學(xué)習(xí)心得體會45份。在活動期間教師每人有一本理論學(xué)習(xí)筆記。學(xué)區(qū)根據(jù)縣局理論學(xué)習(xí)推薦書目，結(jié)合我區(qū)實際要求教師重點學(xué)習(xí)《走進新課程》。二、突出重點、注重實效、提高技能。建立教師崗位練兵工作專檔。共收集各校實施方案5份，個人練兵活動計劃48份，學(xué)區(qū)通過宣傳動員制定了《馬寨學(xué)區(qū)崗位練兵活動實施方案》、《馬寨學(xué)區(qū)教師崗位練兵活動考核方案》成立了以學(xué)區(qū)校長王春發(fā)為組長，各校校長為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組及考核小組。各校積極營造崗位練兵濃厚氣氛，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件，立足個人和學(xué)校實際，明確存在的問題?，F(xiàn)就這次活動總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)、充分動員、明確認識、落實方案。”的指導(dǎo)思想。全面貫徹落實長教發(fā)【2007】198號文件精神，本著“面向全體、全員參與、突出重點，注重實效”的原則。崗位練兵內(nèi)容豐富，形式多樣，涉及到教育工作的每個側(cè)面，我們將用發(fā)展的眼光對待這項工作，不斷賦予崗位練兵新的內(nèi)涵，為打造一支現(xiàn)代化的教師隊伍而努力。如課堂教學(xué)、課件展示、板書設(shè)計、課堂導(dǎo)入、兩筆 字、現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計、案例分析、實驗操作等，驗收合格后頒發(fā)證書，全體教師輪流參加各項驗收。每學(xué)期召開崗位練兵成果匯報會，展示此項活動取得的成果。旨在打造一支思想過硬、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。從而提升教師解決實際問題的能力。理論學(xué)習(xí)為了提高教師的理論知識水平，我校定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進行《新課程教師專業(yè)能力培養(yǎng)與訓(xùn)練》叢書的學(xué)習(xí)，魏書生的《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣十三法》，周弘的《賞識教育》等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)教師新的教育理念，提高教師的理論水平。案例分析、教學(xué)反思針對工作實際，要求教師每周寫一個案例分析，每周寫一個課堂反思，養(yǎng)成教師自我總結(jié)、反思的好習(xí)慣，能認真總結(jié)工作中的成績與不足，揚長避短，提高了教師在工作中發(fā)現(xiàn)問題、處理問題、解決問題的能力。極大地促進了教師對所教學(xué)科的學(xué)習(xí)與專研。解題本從XX年起，我校就像哈市先進學(xué)校學(xué)習(xí)，執(zhí)行解題本制度，要求教師每天解一道中考題、或中考模擬題，要求教師不但會解題，還要分析出題的目的，學(xué)生易出現(xiàn)的錯誤和解題技巧等，從而提高教師把握中考題發(fā)展趨勢的能力，也提高了教師的析題、解題的能力。通過訓(xùn)練，教師提高了對板書的重視，也提高了板書的設(shè)計能力。通過近兩年的練習(xí)，不但老師的書寫水平有了大幅提高,有的教師還喜歡上了書法。三、豐富內(nèi)容、與時俱進隨著教育的發(fā)展，教師的業(yè)務(wù)能力也有了新的要求，我校不斷地豐富崗位練兵的內(nèi)容，與時俱進，以提高教師的綜合素質(zhì)，適應(yīng)新的教育教學(xué)的需要。并每周定期檢查過程材料，記入教師量化考核檔案。一個月：1上一節(jié)公開課；1出一套規(guī)范試題；1上交一份精彩教學(xué)設(shè) 計。二、明確要求，量化管理為了保證教師長期、有效地堅持崗位練兵，提高教師的業(yè)務(wù)能力，我校提出了“崗位練兵二十個一”的具體要求，即：一天：上一節(jié)好課；寫好 一個課堂反思；完成一次作業(yè)批改；做一次課外輔導(dǎo)；閱讀一段課改文章。第一篇： 崗位練兵工作總結(jié)一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)XX年初，我校就在局黨委的號召下，把開展崗位大練兵活動提上工作日程，首先成立了以校長為組長，各部門負責(zé)人為成員的 “會發(fā)中學(xué)教職工崗位大練兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確分工、職責(zé)，納入每學(xué)期的工作計劃，制定崗位大練兵活動方案，召開專門會議進行思想動員、布署具體工作，并把崗位練兵活動列入教師量化考核，做為考核教師工作的一項重要內(nèi)容。使教師既在思想上認識到崗位練兵的重要性，主動投入到崗位練兵中，又在制度上得到約 束，保證了崗位練兵的長效性。寫一頁鋼筆字；一周：做一套題；做一次工作反思；與個 別學(xué)生談一次話；寫一篇案例、上交一份板書創(chuàng)新設(shè)計、一份精彩導(dǎo)入。一學(xué)期：1定一個練兵計劃；1研究一個課題；1樹立一個超越自我的目標；1寫一篇論文；1讀一本好書；1寫一篇讀后 感；寫一份總結(jié)。同時，注重發(fā)揮教研組的職能，根據(jù)不同學(xué)科的特點有針對性的進行練兵，收到了較好 的效果。堅持兩筆字練習(xí)我校要求教師每天練習(xí)鋼筆字一頁，練粉筆字寫一首古詩詞，并按組每周展示。板書設(shè)計由于在教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)，老師的課堂教學(xué)中板書隨意性太強，所以要求教師針對所教學(xué)科，每周上交一份板書設(shè)計，選擇優(yōu)秀的予以展示。精彩導(dǎo)入為了提高教師的導(dǎo)入能力，要求教師每周上交一份精彩導(dǎo)入，擇優(yōu)展示，并記入量化考核檔案，大大提高了教師的導(dǎo)入技能，精彩的導(dǎo)入層出不窮。并且每年進行教師業(yè)務(wù)考試，成績記入教師考核檔 案。抽查課每天隨機抽查兩節(jié)課，教師沒有長時間的準備，既檢查促進了教師提前備課，也鍛煉了教師對教材的駕馭能力。教學(xué)大賽每學(xué)期都舉行教學(xué)大賽，評選校教學(xué)能手、名師等活動，要求在賽課中使用多媒體手段，提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求。專題講座針對學(xué)校工作中的問題和工作需要進行針對性的專題講座，如：如何抓控輟；好何進行思想教育；各學(xué)年教學(xué)任務(wù)的差異；如何搞科研；如何自評等。師德論壇挖掘身邊的師德典型，定期召開師德論壇，也做為崗位練兵活動的一項內(nèi)容，以使更多的教師不但精業(yè)，而且樂業(yè)。四、定期總結(jié)、階段驗收定期總結(jié)崗位練兵開展情況，找到差距與不足，在以后的工作中進行加強和調(diào)整，對意識不強，參加不主動的進行批評引導(dǎo)，階段性調(diào)整工作重點和布署，使崗位練兵活動長期有效地開展。對教師的各項能力進行評價、驗收。收到了激勵先進，鞭策后進的作用，也給崗位練兵定下了工作目 標。第二篇：崗位練兵工作總結(jié)范文馬 寨 學(xué) 區(qū)教師崗位練兵活動工作總結(jié)為了進一步提高我區(qū)教師的整體素質(zhì)，全面打造一支思想品質(zhì)好，職業(yè)道德高尚，業(yè)務(wù)水平精湛，工作作風(fēng)優(yōu)良的師資隊伍?！耙钥茖W(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實施素質(zhì)教育為宗旨、以新課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，引導(dǎo)教師不斷挑戰(zhàn)自我，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)化課程教學(xué)，提高教育質(zhì)量。我區(qū)從2007年10月開始，在全體在職人員中開展了崗位練兵活動?？h局文件下發(fā)以后，我區(qū)及時召開全體教師大會，廣泛宣傳動員。制定了科學(xué)合理、切實可行的活動方案和個人練兵活動計劃。及時調(diào)整工作方向、轉(zhuǎn)移工作重點、把練兵活動與日常教育教學(xué)活動緊密聯(lián)系起來。中心校、剡河完小多次召開全體教師大會，宣傳動員、及時下發(fā)了教師崗位練兵活動安排表，確定主題引導(dǎo)教師正確認識全面落實。強化理論學(xué)習(xí)、突出學(xué)習(xí)效果、增強服務(wù)意識。校長重點學(xué)習(xí)《管理創(chuàng)新與學(xué)校發(fā)展》針對教師年齡特點要求學(xué)習(xí)計算機理論知識，通過學(xué)習(xí)全區(qū)教師職業(yè)道德意識明顯增強、愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神有所提高。均已達到50頁以上。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)均已達到80頁以上。以課堂教學(xué)為主陣地，全面開展系列活動。為了切實落實練兵活動的實效性。要求教師利用中考時機認真開展“三個一”即：每位教師命制一份學(xué)科試題；每人撰寫一份學(xué)困生現(xiàn)狀調(diào)查報告；每人寫一份高質(zhì)量的卷面分析等一系列教育科研練兵活動。各校認真聽取輔導(dǎo)并在中期考試中全面落實，取得了很大效果。11月29日我區(qū)專門召開了全體教師大會對第一階段工作作了詳實總結(jié)，在會上針對前一階段的練兵工作，提出了充分將練兵與教學(xué)相結(jié)合，從上課的板書和普通話細微之處做起，在備課、上課、評課、說課等系列活動上下功夫。在這次大會上學(xué)區(qū)組織相關(guān)人員對如何撰寫教學(xué)反思，如何進行說課，怎樣編寫教學(xué)設(shè)計、制作課件等方面知識進行了專題輔導(dǎo)。學(xué)區(qū)印發(fā)了上課、說課、評分標準，并及時給與賦分和評價。課件30份。剡河完小采用骨干引領(lǐng)、結(jié)對幫教等形式開展上課評課活動。三、建章立制，加大督查、狠抓落實。各校對每次活動進行嚴格考核并記入檔案。本期我區(qū)已就崗位練兵專項督查4次，通報3次，檢查相關(guān)人員70多次。四、加強管理，建立激勵機制。把工作深入到教學(xué)第一線。學(xué)區(qū)結(jié)合考核方案，適時進行獎勵，突出骨干引領(lǐng)，全員參與，獎優(yōu)罰劣。五、今后工作思路和計劃安排?！鞍凑崭墒裁矗毷裁?，缺什么，補什么”的總要求，繼續(xù)加大教育科研和課堂教學(xué)練兵的力度，圍繞建立一支“職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)水平精湛、工作作風(fēng)優(yōu)良”的教師隊伍這一主題，全面提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。馬寨學(xué)區(qū)2008年1月4日教師崗位練兵活動工作總結(jié)馬寨學(xué)區(qū)二00八年一月四日第三篇：崗位大練兵工作總結(jié)教師崗位大練兵工作總結(jié)為了認真貫徹落實市教育局二月工作會議，以及市教育局、教育研究院關(guān)于《哈爾濱市中小學(xué)教師崗位大練兵活動實施方案的通知》的精神，我區(qū)以“聚焦課堂、求實高效”作為本次練兵主題，進一步加強教師隊伍建設(shè)，逐步深化新課程改革，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，從而推進素質(zhì)教育的均衡發(fā)展。立足個人與學(xué)校實際，作好動員工作，做到全員參加，并制定出合理、科學(xué)、切實可行的活動方案與個人練兵活動計劃，營造崗位練兵活動的濃厚氛圍。2．各校在結(jié)合活動內(nèi)容進行全面自查總結(jié)的基礎(chǔ)上，查缺補漏，及時進行調(diào)整，加大訓(xùn)練力度，使這項工作全面、有效地開展下去。4． 10月中旬進修學(xué)校、教育局職能科室抽查各校崗位練兵情況12月上旬要求各校以學(xué)科為單位進行對專題學(xué)習(xí)進行驗收及考核12月中旬檢查 評比12月下旬總結(jié) 表彰二、主要完成以下工作：（一）開展教師進修學(xué)校培訓(xùn)者全員大練兵活動各部室以學(xué)科為單位形成小型學(xué)習(xí)體，制定個人學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)識水平、專業(yè)技能、科研能力、教師培訓(xùn)能力、運用現(xiàn)代信息技術(shù)能力，提升綜合素質(zhì)。要求培訓(xùn)者達到以下幾個標準：1．通讀課標，努力拓展教研的渠道和方式，使教研水平不斷提高；2．提高專業(yè)能力：各崗位人員結(jié)合自身特點及學(xué)科專長，深入細致地研究小學(xué)、初中及高中各學(xué)段教材；3． 提高聽評課能力；4． 開展課題研究，提高以“科研促教研”的能力；5． 嫻熟掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)的能力。2．結(jié)合各校實際，落實并充實完善崗位練兵計劃，確定本學(xué)期全區(qū)練兵重點：中小學(xué)、幼兒園教師崗位練兵以必練模塊——教材解析與資源重組能力、選練模塊——課程資源開發(fā)和整合能力作為專題進行訓(xùn)練。911月，主要通過校本研修、集中培訓(xùn)等途徑來完成。4．師訓(xùn)部在道外進修學(xué)校培訓(xùn)部網(wǎng)頁上發(fā)布了教師崗位練兵《紀實手冊》內(nèi)容摘要，開設(shè)了“崗位練兵快訊”“崗位練兵論壇”欄目。5．教研室開展多種形式的教研培訓(xùn)，落實崗位練兵計劃。中小學(xué)德育及班主任崗位練兵活動中，在專題培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，于2008年37月進行了第三期班主任培訓(xùn)，近500人次參加。并于2008年12月1日——2008年12月31日期間深入各?？疾?，促進發(fā)展。要求在崗人員參加，預(yù)計第四篇：崗位練兵工作總結(jié)教師崗位練兵工作總結(jié)為了提高廣大教師的教育教學(xué)水平，深入貫徹落實“新課程”思想，促進新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在此，對活動作如下小結(jié)：一、主要成績教師課堂教學(xué)大練兵活動是提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量的有效措施之一。學(xué)校對各位老師的課堂教學(xué)實際運行情況有了進一步的了解，為學(xué)校制定提高教學(xué)質(zhì)量的整改措施提供了較為準確的依據(jù)，為切實提高我校教師整體教學(xué)水平，提高我校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平打下了良好的基矗充分發(fā)揮了老教師、名師在學(xué)校教學(xué)方面對中青年教師“傳、幫、帶”的作用，收到了很好的效果。二、主要問題部分教師對課堂教學(xué)的研究不夠，特別是缺乏有組織的教學(xué)內(nèi)容、課程標準、教學(xué)方法的研究，只注重形式，花樣多內(nèi)在少。電子板書比較多，部分