黃果樹瀑布教學設計（★）-全文預覽
【正文】 近聞名的一大奇觀，他又讓我們感受到了黃果樹瀑布的詩意美，也從另一個側面更加深刻地理解了黃果樹瀑布的氣勢非同一般。師小結,是??！光聽瀑布的聲音，我們就感受到了瀑布的磅礴氣勢。那作者又是在那些地方聽瀑的呢？分別聽到怎樣的聲音？ a 遠處 b近處 c谷底（2）、讓我們也一起去聽聽，感受一下（點擊感受聲音）聽了剛才的瀑布聲，你對文中哪些詞句感受更深了？指導生朗讀：“漸近漸響”、“涌了過來”??指導生用“好像?又像”說話。）三、走近瀑布，感受壯美讀書要用心去讀，用心去品，我們就能品出其中的韻味，現在我們就來比一比,默讀課文，看看誰能聽到黃果樹瀑布的聲音，看到黃果樹瀑布壯觀的景象。）二、初讀感悟，領略壯觀看，這就是黃果樹瀑布，你看了之后有什么感受呢？作者看了有怎樣的感受呢，請同學們打開課本，快速瀏覽課文。引導學生揣摩重點段落中的關鍵詞語及短語，體會其表達效果，品味黃果樹瀑布的壯美。全文一共有八個自然段，按照游蹤先后為序，分別描寫了黃果樹瀑布的壯觀景色，采用了總分的結構，本文的寫作特色十分鮮明：一是采取了移步換景的方法，將黃果樹瀑布作了全方位多角度的描繪；二是運用了許多生動形象的比喻，使文章的語言生動形象，如詩如畫。2．摘抄并背誦自己喜歡的句子。（3）指導朗讀。（根據學生學習的實際情況，適機調整內容，并進行相應的學習指導。人喧馬嘶雷聲轟鳴訇然作響漫天浮游氣勢非凡雄偉壯觀灌滿活力挾來生機胸膛擴展三、學習課文2~4段，品讀重點詞句，體會表達方法。二、初讀課文，整體感知1．生按自己喜歡的方式自由讀文，整體感知課文內容。同學們想去這美麗的黃果樹瀑布嗎？這節(jié)課，我們就一起到黃果樹瀑布去游覽觀賞一番吧。教學難點：聯系課文內容，理解文中重點詞句，領悟作者的表達方法。四、教學準備1．指導學生預習課文、自學生字新詞、搜集有關黃果樹瀑布的資料；2．教師搜集黃果樹瀑布的相關資料，制作多媒體課件?！笔堑谌龑W段的教學目標。板書設計：17．黃果樹瀑布聲音：漸近漸響形態(tài)：雄偉壯觀沉醉感受：灌滿活力移步換景借物抒情第三篇：黃果樹瀑布教學設計《黃果樹瀑布》教學設計第一課時執(zhí)教：穆 陽一、教材分析《黃果樹瀑布》是一篇文質兼美的散文，采用“移步換景”的方式主要寫了“我們”在黃果樹瀑布風景區(qū)的所聞、所見、所感，描繪了黃果樹瀑布的壯美，謳歌了大自然的無限生機對人的性情的陶冶。②面對大自然的這部杰作，你想說點什么？你有什么感受？（如果把瀑布看作一個人，你會用什么詞語來形容它？豁達、開朗??，體會“胸膛”像“張開的山谷”。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。①讀《望廬山瀑布》，作比較，體會形態(tài)壯美中充滿了生命的活力。①換詞比較，體會作者用詞準確。（三）多元導悟，合探解疑 1．品讀重點句子，有感情朗讀?！薄髡哂^察瀑布的位置發(fā)生變化。五、教法學法教法運用情景教學法；學法運用小組合作探究法。三、教學目標1．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的句段。本文是一篇游記，寫作特色鮮明：一是采用移步換景的方法，對黃果樹瀑布作了全方位、多角度的描繪；二是善用、巧用比喻，使文章的語言生動形象，如詩如畫。）出示葉圣陶的《瀑布》，帶領學生誦讀，把感情推向高潮。多媒體出示黃果樹瀑布錄像，帶學生直觀感受瀑布的形和聲。（主要體會出人在大自然中充滿活力，山水孕育生命。學生有感情地朗讀。五、看其形——學生用剛才歸納的方法自學瀑布的形象?！皬倪h處飄來”是怎樣一種聲音？“像潮水般”又是怎樣的聲音？理解“人喧馬嘶”、“喧囂”。學生匯報、交流。出示中心句。簡介黃果樹瀑布：著名的黃果樹大瀑布，是貴州第一勝景，中國第一大瀑布，也是世界上最闊大壯觀的瀑布之一。教學難點：通過朗讀、填詩等多項語言練習，感受黃果樹瀑布的壯美以及大自然的無限生機對人的性情的陶冶。第一篇：黃果樹瀑布教學設計教學目標：能聯系課文內容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形態(tài)和聲響的特點。教學重點：能聯系課文內容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形態(tài)和聲響的特點。今天，我們將一起隨著作家李有貴一起去游覽黃果樹瀑布，愿今天的行程能為你的生活添上濃重的自然印記，終身受用。讓學生在觀看之后用一兩句話來贊美黃果樹瀑布。移步換景，是本文的一大寫作特色，快速閱讀，找到作者的游覽路線。這是一種怎樣的聲音？逐句朗讀體會。小結學法：整體感受——逐句體會——感情朗讀。理解比喻句“一道瀑布懸掛”“銀雨撒金街”等情景？展開想象進行描述。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。）七、創(chuàng)設情境，為詩歌填詞。（學生的交流可以是整體的，也可以是一個句子，只要是有一點智慧的火花都應該表揚和鼓勵，學生的創(chuàng)作熱情會因為得到肯定而被激勵，創(chuàng)造思維需要自由空間。）九、板書設計：黃果樹瀑布聞其聲——大杰作看其形——寬談感受——美第二篇：黃果樹瀑布教學設計第五單元《黃果樹瀑布》教學設計木沖小學王艷英一、教材分析《黃果樹瀑布》是一
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