【正文】
Tip:圖片中有些禮物不一定是某個國家所特有的,比如書包、玩具娃娃等,因此,教師可以引導學生進行發(fā)散思維,討論這些國家著名的景點和事物,從而再次幫助學生對整個單元的主要內(nèi)容進行復習和鞏固。 6. 學生在小組內(nèi)練習復述故事。 三、備選活動 【板書設計】 Unit2 【 教學反思】 。 7. 教師請幾組學生到講臺前展示自己小組完成的情況,并請其他學生對他們的展示做出評價。 4. 學生結對,選擇自己 喜歡的某個情節(jié)朗讀給對方聽。 (2) 教師接著提問: Did Santa give away all his presents? Why did he cry? What did Mrs Claus say to him? What did Santa find in the box? 在這一系列問題的引導下,學生再次回到故事中,并找到相關的信息。 (2) 教師播放第二遍錄音,請學生打開課本,聽錄音指文字,再次了解和熟悉故事內(nèi)容。 Tips: 1. 若學生在此環(huán)節(jié)中遇到生詞,教師應鼓勵他們先通過上下文