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2009—20xx學年第二學期少先隊計劃-全文預覽

2024-11-05 04:48 上一頁面

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【正文】 記《致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信》精神和少先隊工作五年綱要,在各級領(lǐng)導的正確指導下,生動活潑、扎實有效地開展少先隊工作。以“三八”婦女節(jié)為教育契機,為媽媽寫一封信、做一張賀卡、植樹節(jié)“人人爭當護綠使者”活動;()了解消費者權(quán)益主題活動;()主題板報評比;全國中小學生安全教育日活動。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,堅持每天課前的養(yǎng)成序列教育。積極探索少年兒童思想道德建設的規(guī)律,堅持以人為本,按照實踐育人的要求,以體驗教育為基本途徑,精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動,教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規(guī)范行為習慣、提高基本素質(zhì)。二、工作目標:強化師生德育教育工作,努力提高師生素養(yǎng),學生良好行為習慣培養(yǎng)的落實和主題教育的落實。評選優(yōu)秀輔導員。我勸爸爸布吸煙?!拔覄駤寢層貌即盎顒娱_始實施。利用三月最后一周開展安全教育。各中隊寫好班隊計劃。積極依托社區(qū)資源優(yōu)勢,成立社區(qū)少先隊服務站,聘請社區(qū)志愿輔導員,做到社區(qū)少先隊有組織、有專人、有陣地、有活動,努力為廣大少先隊員的社區(qū)生活營造良好的組織環(huán)境,并通過社區(qū)少先隊的進一步活躍,積極服務和諧社區(qū)建設,不斷擴大少先隊組織的社會影響力。以蘇州市雛鷹爭章達標大隊為新起點,繼續(xù)開展爭章活動。組織三——五年級隊員,通過畫畫“我眼中的蘇州”、“未來的蘇州藍圖”,做做介紹蘇州的手抄報,寫寫自己的所看所想等活動,引導隊員關(guān)注社會發(fā)展,培育小主人意識。通過社會主義榮辱觀的樹立,引導少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德認知標準。這是一個環(huán)保教育主題的活動,希望我們的小手牽動大手一起為創(chuàng)建我們和諧的生活環(huán)境貢獻自己的一份力量。廣泛開展“我勸媽媽用布袋”主題活動。加強少先隊理論建設。本學期繼續(xù)聘請派出所申所長、交警大隊邵警官、敬老院袁阿姨、關(guān)工委范老師等為我校的志愿輔導員,還要盡可能地吸納家長及社會各界熱心人士成為我校的志愿輔導員,讓隊員接受更多層面的教育。③要加強少先隊宣傳思想陣地建設,依托《小主人報》、《輔導員》雜志、《少先隊小干部》雜志等隊報、隊刊,廣泛宣傳少先隊的教育理念,積極營造快樂和諧的少先隊文化氛圍。①以召開蘇州市第五次少代會為契機,開展“知隊史,學隊章,當代表”活動,適時進行尋訪身邊的老英雄、老模范活動,用身邊的榜樣強化隊組織的育人功能。蓼泉中心小學大隊部二〇一〇年三月第二篇:第二學期少先隊計劃、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),深化落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,以體驗教育為基本途徑,服務少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展,充分發(fā)揮我校少先隊組織在構(gòu)建和諧楓橋建設中的積極作用,推動我校少先隊事業(yè)取得新發(fā)展。以《校園規(guī)則》為抓手,進一步強化學生升國旗、衛(wèi)生、紀律、兩操等常規(guī)方面的自覺意識,抓好文明禮儀教育,使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,形成良好的校風。要從常規(guī)工作入手,繼續(xù)抓好“五個一”的訓練,即整頓“一個陣營”,塑造學生良好的精神面貌;建立“一種秩序”,即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習慣”,做到語言文明、待人接物大方禮貌;堅持“一項制度”,衛(wèi)生責任區(qū)的包干保潔制度,確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“一個觀念”,即遵紀守法,尊老愛幼,講究團結(jié)的觀念。(六)狠抓養(yǎng)成教育,建設規(guī)范和諧學校。要通過各種渠道培養(yǎng)大批優(yōu)秀學生干部,引導廣大學生參與學校管理,實現(xiàn)學生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。充分發(fā)揮輔導員在德育工作中的骨干作用。積極推進少先隊工作的信息化、網(wǎng)絡化和科學化。重視少先隊隊室、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站建設,充分利用“六一”、“七一”等節(jié)日,開展形式多樣的系列少先隊主題教育。建立健全中隊建設,加強中隊輔導員的培訓、指導,切實開展好每周一次的班隊活動,使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。各校要根據(jù)本校實際,制定活動方案,并認真開展各項活動,活動的開展不能走過場。充分發(fā)揮校報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,提高德育實效。“好書伴我成長”主題活動。繼續(xù)開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的 “四個一”活動,引導學生從身邊做起,從點滴小事做起,從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習慣。開展形式多樣的少先隊活動,努力營造少先隊的濃厚文化氛圍,增強少先隊組織建設的影響力,推進學校少先隊工作的可持續(xù)發(fā)展。加強隊員基礎(chǔ)文明教育。切實加強少年兒童思想道德教育,以愛國主義為龍頭,繼續(xù)對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育,從大事著眼、小事著手,抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)隊員愛生活、愛學習、愛集體、愛他人、愛家鄉(xiāng),從小爭做好公民。紀律檢查規(guī)范化。加強少先隊的組織建設,加強對小干部的培訓,堅持小隊干部的輪流制。加強學習宣傳,深入貫徹全國第六次少代會精神。爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年,爭當勤奮學習、追求上進的好少年,爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年,爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。抓好輔導員隊伍建設。二、工作重點:全面加強少先隊自身建設。扎實工作,突顯少先隊特色,增強少先隊的吸引力、凝聚力和影響力,促進學校少先隊事業(yè)的新發(fā)展。少先隊各項活動達到制度化、規(guī)范化、精細化、民主化、科學化。通過爭當“四個好少年”成長計劃、主題實踐活動等,引導隊員自覺按照黨的要求全面發(fā)展。注重心理健康教育,開展系列主題教育,促進身心健康。隊干部工作自動化。以德育序列化教育為基礎(chǔ),加強少先隊員的活動培訓,按低、中、高不同要求,適時適地加強教育,使少先隊活動成為加強思想道德建設的重要渠道。提高少先隊員思想素質(zhì)。使學生在家做好孩子,在校做好學生,在
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