高二語文備課組總結-全文預覽
【正文】 訓練的量，還注重學生對語文基礎知識的積累?！秱饔涍x讀》以傳記文體知識和傳主人格魅力為學習借鑒的重點，其中第三單元《古風余韻》為教學的重點。因此本學期我們就早早確定臨界生人選，將臨界生的輔導工作落實到人。高二年級是學校推行德育導師制的試點年級。本學期本備課組做的一個重要工作就是抓緊語文尖子生的培養(yǎng)，使尖子生的成績能穩(wěn)定而突出。良好的學習習慣會讓語文學習事半功倍，本學期本備課組的各位老師都致力于學生學習習慣的培養(yǎng)，比如良好的聽課習慣，記筆記習慣，完成作業(yè)習慣，勤復習習慣；同時加大督導力度，使一些學習語文比較懶惰的學生無處拖延。一學期以來，本備課組以該工作計劃為工作的重點和方向，著力完成了如下工作。雖有提高，但還存在一些問題，主要是成績不夠穩(wěn)定，缺乏解題技巧，部分學生的學習熱情不高，閱讀面、知識面窄。在強化基礎知識的同時，進一步提高了學生的語文素養(yǎng)，提高了學生的綜合能力。在教學中，我們以語文新課程標準為指導，以備課組工作計劃為參考，落實了常規(guī)工作，夯實基礎。集體教研和備課的水準和積極性還有待進一步提高。六、存在的問題與思考有效課堂教學模式不僅只涉及組內個別教師，應該波及面更廣些。完成了共案的編寫。為語文教學質量的進一步提升起到了推動作用。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發(fā)出應有的活力。三、采用靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力。全組成員都能認真做好試卷分析和評講。二、堅持研討教學，集體備課、資源共享，并開展活動。通過共同學習，我們進一步提升對“有效學習”思想內涵的理解，提高了課堂教學效益。、的論文都在?？习l(fā)表。本學期，我們根據學校嚴格考試制度的規(guī)定，備課組內更加強調了考試的紀律，按照學校要求，指定專人負責，考后有質量分析及學生的成績的跟蹤，使考試成為檢查我們教學的一個重要尺度。認真抓好“結對子”的工作。老師還積極承擔了學校開展的高效課堂示范課，效果顯著。二：學科組和教師結合，積極開展語文教研活動本學期，我們學科組的重心是“學習和探索新課改下的高效課堂教學模式”，大家在教學教法上都進行了有益的嘗試，取得了一些心得，初見成效?？傊?，本學期我們高二語文備課組在學校教務處的領導下，扎扎實實地開展教學研究和教學創(chuàng)新工作，取得了一定的工作實效。是組織開展高二語文名句默寫競賽活動。各位老師討論熱烈。認真組織好教學公開課。在作業(yè)檢查中每個老師的教案和作業(yè)都完成的非常好，尤其是經驗豐富的張中有老師和年輕能干的盧桃老師兢兢業(yè)業(yè)，教案和作業(yè)都非常突出。組織組員認真聽了語文學科組：劉小美，廖梅菊，彭水輝，楊賢亮等老師的公開課，通過堅持這個教學常規(guī)，保證備課組的教學質量和教師的取長補短。第一篇：高二語文備課組總結高二語文備課組總結本學期，高二備課組全體老師圍繞著學校的中心工作，在教研室和教務處的領導下，堅持學習考綱，以全面提高學生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標，積極開展學科組的教學教研活動，努力提高教師的思想素質和業(yè)務素質，在認真探討語文教育的特點，結合新教材和學生的實際情況，努力實施自主學習的教學模式等方面,做了一些具體工作,現(xiàn)總結如下：一：積極開展教學理論的研究學習本學期，我們備課組組織學習“4+1教學模式”，通過學習和討論，教師們明確了今后教學工作的方向，每個老師都在學習的基礎上，認真研究了自己的教學任務，上好每一堂課。本學期，我們一如既往，在備課組內開展互相聽課評課活動。對于落實教學常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，我們在備課組內強調了教師個人落實、組長負責，加強對備課、上課、作業(yè)、輔導、考查等教學環(huán)節(jié)的督促、管理工作，本學期的重點放在對新教材的備課落實以及“學習和探索新課改下的4+1課堂教學模式”上。三：學科組和教師結合，積極開展語文教研活動本學期，我們學科組的重心是“學習和探索新課改下的課堂教學模式”，大家在教學教法上都進行了有益的嘗試，取得了一些心得，初見成效。，我們每次都能按時按質的完成。本學期，高二語文組寫了一批質量較高的文章。這次活動的開展，極大地調動了學生學習的積極性，增強了對語文學習的興趣。，制定了有效的措施，確保在進行常規(guī)教學的同時,注入高考的知識。他們認真準備、研究上課的特點，想方設法，采用多種教學手段，使課堂教學生動、形象、可感，給聽課老師留下了深刻的印象，
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