高二年級生物組工作總結(jié)第二學期-全文預(yù)覽
【正文】 任和值日老師的價值。（二）教學管理工作1．狠抓教學常規(guī)，細化過程管理。6．爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，打造特色。5．加強溝通，預(yù)防在前。4．營造環(huán)境，完善制度。3．服務(wù)全體，教育到位。每一位任課老師，要立德愛崗，發(fā)揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”的精神，在每一堂課、每一節(jié)自習、每一個地點，記住管理學生的責任和任務(wù)，認真組織教學，敢管學生、會管學生。3．以人為本，科學規(guī)范，不斷完善和創(chuàng)新年級組管理機制，努力營造一個環(huán)境優(yōu)雅，規(guī)范有序，風氣端正，品位高尚、協(xié)作競爭、和諧共進的年級組。第四篇：第二學期高二年級工作計劃管理資源吧（），提供海量管理資料免費下載！第二學期高二年級工作計劃一、指導思想全面貫徹落實學校新學期工作計劃。加強對學生進行有效獲取信息，圖文轉(zhuǎn)換的能力的培養(yǎng)。教學過程中要注意培養(yǎng)學生仔細觀察現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析、解決問題的能力。重視生物學知識與生活實際、生產(chǎn)實際的聯(lián)系，并適當進行擴展和引伸。上課時課文中的關(guān)鍵知識點，關(guān)鍵字、關(guān)鍵詞一定要分析透徹到位，最好能讓學生讀熟、背熟、寫熟。四、對于今后教學的啟示夯實基礎(chǔ)。14題、本題考查必修三第5章有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動及生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；必修三第4章種群的特征；選修三專題5生態(tài)工程的原理等知識，題目聯(lián)系到的知識點較多，命題的角度靈活，但由于考查的知識都是基礎(chǔ)知識，故學生回答時得分率較高。13題、本題考查必修三第二章的知識。二、試題總體情況分析全卷滿分為100分，嚴格按照高考的題型出題，有單項選擇題、雙項選擇題、填空題三種題型。每個年級組的教師都無時無刻地同頭備課，研究試卷，出好每一次的月考試卷，并流水閱卷，保持公平，公正。4月教研：高考相關(guān)復(fù)習。在以后的教學工作中，高二生物組將在學校領(lǐng)導的正確指導下，在深刻體會學校《認真落實各項教學常規(guī)工作》精神的基礎(chǔ)上，以飽滿的工作熱情，端正的教學態(tài)度，行之有效的教學手段，共同提高生物科的教學質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。而是充滿樂趣的。三、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。高二生物本學期面臨學業(yè)水平測試,所以本學期的教學任務(wù)是完成必修三以及對全部必修內(nèi)容的復(fù)習，爭取更多同學在學業(yè)水平測試中順利過關(guān)。一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。二、提高教學質(zhì)量，重點抓好四個環(huán)節(jié)。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學生物的興趣，課堂上講練結(jié)合。要通過 各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。使學習成為他們自我意識力度一部分。積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展高二生物備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高二生物的教學任務(wù)如期完成，盡管在一年的教學工作中取得了一定的成績，但是與現(xiàn)代教學質(zhì)量的要求還有不小的距離，存在的不足是：學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分，課后反思不夠及時，對個別學習主動性不夠的學生督促不夠，這些都有待以后改進。本學期進行了四次組內(nèi)校本教研3月教研：初中會考相關(guān)知識點總結(jié)。備課認真，超課時備課。生物組XX年6月第三篇：2013~2014學年第二學期高二年級期中考試生物試題分析高二級期中考試生物試題分析一、基本情況本學期中段試高二生物科的考試范圍是必修3，選修1選修3三本書的全部內(nèi)容，
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