【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第2課時(shí)銳角三角函數(shù)(二)數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)配人教版課前預(yù)習(xí)A.如圖28-1-11,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的對(duì)邊分別為a,b,c,∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的_______,即cosA=____,∠A
2025-06-15 12:03
【摘要】§銳角三角函數(shù)§銳角三角函數(shù)提出問題,明確目標(biāo)提出問題,明確目標(biāo)45°C60°動(dòng)手實(shí)踐,尋找規(guī)律AB’C’30°BCBCB’C’BB’C’?由經(jīng)驗(yàn)可得:21AB'C&
2024-12-08 13:33
【摘要】有關(guān)三角函數(shù)的計(jì)算(1)一、教學(xué)目標(biāo)1.通過觀察、猜想、比較、具體操作等數(shù)學(xué)活動(dòng),學(xué)會(huì)用計(jì)算器求一個(gè)銳角的三角函數(shù)值。2.經(jīng)歷利用三角函數(shù)知識(shí)解決實(shí)際問題的過程,促進(jìn)觀察、分析、歸納、交流等能力的發(fā)展。3.感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,豐富數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的好奇心,培養(yǎng)學(xué)生與他人合作交流的意識(shí)。二、教
2024-12-07 23:43
【摘要】第二十八章 銳角三角函數(shù) 銳角三角函數(shù)第1課時(shí) 銳角的正弦:若直角三角形的兩條直角邊長分別為a,b,斜邊長為c,則 =c2.?對(duì)應(yīng)邊 .?學(xué)前溫故新課早知a2+b2 成比例圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的對(duì)邊與斜邊的比叫做∠A的
2025-06-19 12:11
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第3課時(shí)銳角三角函數(shù)值數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)配人教版課前預(yù)習(xí)A.sin30°=_____;cos30°=____;tan30°=_____;sin45°=_____;cos45°=_____;tan45
【摘要】《銳角三角函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)徐家教【設(shè)計(jì)思想】1、指導(dǎo)思想:教學(xué)中要充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)(研究與應(yīng)用)、學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主人的觀念,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和促進(jìn)探究意識(shí)為重點(diǎn),以誘思探究理論為指導(dǎo)思想。2、設(shè)計(jì)理念:在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法,發(fā)展思維能力,形成空間觀念,提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)。3、教材分析:《銳角三角函數(shù)》是人
2025-04-04 03:04
【摘要】標(biāo):利用相似的直角三角形,探索直角三角形的銳角確定時(shí),它的對(duì)邊與斜邊的比是固定值,從而引出正弦的概念.(難點(diǎn))標(biāo):理解銳角的正弦的概念,并能根據(jù)正弦的概念進(jìn)行計(jì)算.(重點(diǎn))推理目標(biāo):通過觀察、比較、分析、概括得到銳角的正弦概念,體會(huì)由特殊到一般的數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生的歸納推理能力.滲透數(shù)形
2025-06-15 22:41
【摘要】《銳角三角函數(shù)》同步練習(xí)題一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)1.在????△??????中,∠??=90°,????=4,????=5,則sin??的值是(??)A.23B.35C.34D.452.在直角三角形中,各邊的長度都擴(kuò)大3倍,則銳角A的三角函數(shù)值(??)A.擴(kuò)大
2024-11-15 15:56
【摘要】推理目標(biāo):能根據(jù)三角函數(shù)的概念推導(dǎo)出特殊角的三角函數(shù)值,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、發(fā)現(xiàn)的能力.(難點(diǎn))標(biāo):(1)熟記30°,45°,60°角的三角函數(shù)值,能熟練計(jì)算含有30°,45°,60°角的三角函數(shù)的代數(shù)式;(重點(diǎn))(2)能根據(jù)特殊角的三角函數(shù)值求出對(duì)應(yīng)的
2025-06-15 22:35
【摘要】第二十八章●第一節(jié)銳角三角函數(shù)九年級(jí)|下冊(cè)問題引入問題1⑴相似三角形的對(duì)應(yīng)邊之間有什么關(guān)系?⑵在直角三角形中,30°角所對(duì)的直角邊不斜邊有什么關(guān)系?⑶在直角三角形中,斜邊不兩條直角邊之間有什么關(guān)系?問題2據(jù)研究,當(dāng)高跟鞋的鞋底不地面的夾角為11°度左右時(shí),人腳的感覺最舒適。假設(shè)美女腳前掌到
2025-06-15 12:04
【摘要】標(biāo):讓學(xué)生熟識(shí)計(jì)算器一些功能鍵的使用,.會(huì)熟練運(yùn)用計(jì)算器求銳角的三角函數(shù)值和由三角函數(shù)值來求角.(重點(diǎn))標(biāo):通過使用計(jì)算器求值,探討三角函數(shù)問題的某些規(guī)律,體會(huì)函數(shù)的數(shù)學(xué)內(nèi)涵,提高學(xué)生分析問題的能力.(難點(diǎn))標(biāo):通過使用計(jì)算器的求一般銳角三角函數(shù)值,了解科學(xué)在人們?nèi)?/span>
2025-06-12 01:18
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第3課時(shí)銳角三角函數(shù)值數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)配人教版易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.(10分)如圖K28-1-13標(biāo)記了△ABC與△DEF邊、角的一些數(shù)據(jù),如果再添加一個(gè)條件使△ABC∽△DEF,那么這個(gè)條件可以是______________
【摘要】 九年級(jí)數(shù)學(xué)《銳角三角函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 本節(jié)是在學(xué)生學(xué)完銳角的正切函數(shù)后的繼續(xù),學(xué)習(xí)正弦、余弦的過程和學(xué)習(xí)正切的過程類似,在引出定義后,要求學(xué)生自己找出特殊角的三角函數(shù)值,并通過使用...
2025-04-05 07:04
【摘要】-1-2020年中考銳角三角函數(shù)1.(2020天津市3分)2cos60?的值等于【】(A)1(B)2(C)3(D)22.(2020浙江杭州3分)如圖,在Rt△ABO中,斜邊AB=1.若OC∥BA,∠AOC=36°,則【】A.點(diǎn)B到
2025-08-10 21:33