骨科實習護士帶教計劃（樣例5）-全文預覽
【正文】 主?；菊莆蛰斠罕谩㈧o脈留置針及鎮(zhèn)痛泵的使用方法。了解掌握各種標本收集法?；菊莆罩嗅t(yī)對舌苔、脈象與疾病觀察以及醫(yī)囑處理。護生在科室實習時，每周要接受1次單項技能和理論考試，出科時要進行?？凭C合理論知識和技能考試。臨床教學目標主要依據(jù)教學大綱、教科書及專科護理要求來制定。另外，實施整體護理模式訓練，內(nèi)容包括護理程序的應(yīng)用、人際溝通的技巧、健康評估的方法及病歷書寫要求等，通過訓練幫助她們進一步掌握護理各環(huán)節(jié)的知識點，找出存在的問題，便于今后更好地開展工作。為此，要求他們在禮儀方面做到：儀表整潔、操作穩(wěn)健、步伐輕盈、語言溫和、微笑服務(wù)，用天使的情懷關(guān)愛病人；在安全方面要做好自我情緒調(diào)控，工作時嚴肅認真，不懂就問，嚴格執(zhí)行查對制度，力爭做到每做一項操作，不僅要知其然，而且要知其所以然，只有這樣才能保證順利完成實習任務(wù)。護生剛進臨床時，求知欲很強，為了幫助她們規(guī)范操作步驟，樹立良好的職業(yè)道德，完成角色轉(zhuǎn)換，盡快適應(yīng)臨床工作。第四周、跟班操作一對一帶教接受新入院病人的程序，患者出院后的終末消毒的方法措施、健康指導。學習換藥室的工作流程，無菌物品的使用原則及注意事項。掌握生命體征的測量觀察及記錄。三、實習內(nèi)容及計劃 第一周：環(huán)境學習介紹骨科病區(qū)、病室的設(shè)置及各班的工作職責和時間安排。二、實習要求實習生一般實習四周，成立帶教小組，組長：劉秀文，帶教老師若干。掌握骨科各種規(guī)章制度和各種護理操作規(guī)程?？傊R床帶教是護理教育的重要組成部分，是理論教學向臨床實踐的過渡，是課堂教學的補充和延伸。對學生保持友好，接納的態(tài)度，不因個人喜好而有所遠近，不因成績好壞或能力有些差異而有所區(qū)別或歧視，對每個同學都一視同仁。三、教學計劃：第1周：熟悉病區(qū)環(huán)境，病室設(shè)置及各班工作職責、時間安排了解常規(guī)物品擺放，熟悉病房管理了解科室規(guī)章制度及護士禮儀規(guī)范示范各種鋪床法、更換液體法 第2周：掌握各項生命體征的測量、觀察和記錄熟悉各種標本的收集方法了解掌握無菌操作技術(shù)及注意事項，嚴格執(zhí)行三查七對了解掌握各種皮試液的配制了解掌握各種注射法的操作、注意事項掌握急救車里急救藥品的劑量和使用方法 第3周：了解骨傷科護理常規(guī)石膏固定病人、牽引術(shù)后護理了解掌握各種引流管的護理了解本科常見疾病的基礎(chǔ)知識及護理、手術(shù)前后的相應(yīng)護理 第4周：掌握病人入出院的工作流程、入院宣教及健康指導出科前進行一次理論或操作考試，嚴格考察學生的學習情況，評分并記錄。2．安排主管護師及以上職稱，可以很好地將理論與實踐相結(jié)合的帶教老師指導學生。第一篇：骨科實習護士帶教計劃骨科帶教實習生計劃生產(chǎn)實習是護理教學過程中的一個重要環(huán)節(jié)，是學生將在校所學理論變成生存技能的過程。二、教學要求：1．讓帶教老師和學生都明確“教”與“學”的目標和要求。5．在臨床帶教中要注意以學生為中心，了解學生學習需求和學習興趣，學生的生理心理變化，多方面給予關(guān)心照顧，提供良好的學習氛圍。由于護理專業(yè)畢業(yè)實習生絕大多數(shù)為女生，因此更需要重視和嫻熟地運用一些技巧和藝術(shù)，構(gòu)建新型師生關(guān)系。實現(xiàn)教學工作的良性互動。第二篇：2010年骨科實習護士帶教計劃二〇一〇年骨科帶教計劃一、實習目的結(jié)合護理部護理教學計劃，通過實習熟悉骨科病房布局分區(qū)工作流程及規(guī) 范化管理要求。了解中醫(yī)護理技術(shù)操作如：拔火罐，耳穴埋豆，中藥足浴，中藥濕熱敷的方法及注 意事項。根據(jù)學生學歷，安排帶教。了解病人的生活護理、壓瘡的預防和護理、口腔護理、晨晚間護理及各種臥位的安置。第三周、專科技術(shù)操作練習學習各項護理技術(shù)操作原則和無菌技術(shù)操作原則學習骨科常見病圍手術(shù)期的護理，硬膜外麻、全麻及局麻的護理。掌握急救車上得急救藥品，毒
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