【正文】 事務中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄；每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍通過閱讀學生檔案，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。高一年級主任工作計劃11又快到了新的學期，以下是我新的班主任工作計劃。采取多種方式與學生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學習與生活。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。，與家長共同完善對孩子的教育建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說；對學生進行一對一的學習和心理輔導，爭取一個學期每個學生談話兩次以上；建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。⑵.要求每位學生每月都要制定出自己的學習計劃和學習目標。 ⑵.每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓。二．工作目標：學會做人 學會學習學會生活三．具體措施、紀律教育讓學生全面地了解學校的各項規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合我校學生行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生。根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我制定出本班的工作計劃：在德育工作中，班主任要尊重并相信學生的力量，要相信學生都有積極的一面。采取多種方式與學生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學習與生活。加強家校對話，與家長通力合作完善對孩子的39。舉辦集體活動，增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體通過、班會、運動會、賽等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是凝聚力強、執(zhí)行力出色的集體，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。加強班干部隊伍建設(shè)(1)建立一支工作能力強、實踐足的常務班干部隊伍。如果班主任不相信學生，不去充分發(fā)揮學生的能力，那樣的結(jié)果是自己的工作會很沉重，同時，學生也不能很好的去養(yǎng)成行為習慣。所以，在這一學期，我需要不遺余力地想法讓學生跟上步伐，打好基礎(chǔ)。天天一小步，一年一大步。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育。這就是自己的學生，必須要面對，而且還必須有所改變。爭取做到和諧發(fā)展。還好，第一學期與學生關(guān)系比較融洽，我把他們當做自己的學生兼朋友，他們也不簡單地把我當成老師，也大膽地與我朋友式的說鬧。在教育方式上，充分挖掘?qū)W生的潛力。這就決定了，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進行，每次一個重點，解決一個再進行下一個。從日常生活中培養(yǎng)學生良好習慣，再引導其將能力遷移到學習上，不失為一中有效措施。學習成績的取得，并不完全決定于聰明智慧，很大一部分因素都在非智力方面。養(yǎng)成教育，應該說在這部分學生身上尤其欠缺，但作為高中生，很多習慣已經(jīng)定型，且基本人人都有問題。遍觀普班學生，無一不是存在做人、做事不規(guī)范的問題。教書先育人，這是我教學教育的不變準則。讓學生，在新鮮的管理中得到自律，在不斷的規(guī)范中找準定位，在明確的方向中看到希望。作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的希望（也是壓力），這種希望（或者說壓力）將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。另外我還要求學生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵。因此，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：做學習的主人。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。二、班級管理的初步設(shè)想：高中三年，學生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成。在學習方面，大部分學生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。高一年級主任工作計劃7本學期，學校安排我擔任高一（14）班的班主任，經(jīng)過開學一個多星期的觀察和了解，目前我對十四班的情況已經(jīng)有了一定的認識，現(xiàn)將學生的情況和本學期班級的工作目標匯報如下：一、學生情況分析：我班是高一年級的十二個平行班之一，現(xiàn)共有55名學生，其中男生30名，女生25名，來自于我縣所有區(qū)鎮(zhèn)（縣城、平原、山區(qū)），其中有男生和女生個7名共十四名住宿生。經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學生的學習效率。確定每周的主題，提高能力：如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力。發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去；“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。我們的學生也是如此，經(jīng)?？吹綄W生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能限度的發(fā)揮學生的潛能。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人?！叭f事開頭難”，新生入學第一學期對學校的各種規(guī)章制度都不熟悉，作為新教師、新班主任，自己對學校的教學和管理也有一個適應過程，各班和級組的工作千頭萬緒，希望學校領(lǐng)導大力支持，其他任課老師精誠合作，齊抓共管，同舟共濟，搞好本班的工作。配合教務處進行教學常規(guī)檢查和教學質(zhì)量調(diào)查。安排好兩次大考（中段考和期末考）。（三）加強學習方法指導和學風建設(shè)。加強對學生的心理疏導和教育，使他們健康成長。開好每學期一次的家長會，邀請相關(guān)部門專業(yè)人士做安全防范、社會治安報告，加強學校、社會、家長的溝通，齊抓共管。配合級組建立學管會。后進生，尤其是思想作風的后進生，是良好班風、級風形成的關(guān)鍵障礙，如果能及早動手，爭取在他們形成小集團之前轉(zhuǎn)化他們，或把他們的影響減到最低，就能為良好班風、級風的形成打好基礎(chǔ)。這段時間的思想教育重點主要應放在文明禮儀、舉止修養(yǎng)和紀律作風上。制定班級工作計劃。通過各種途徑如查檔案、個別談心等了解學生，掌握他們的思想、學習狀況、性格特點、家庭背景以及他們各方面的特長，力爭做到對每一個學生都心中有數(shù)，為今后開展有針對性的工作打下堅實的基礎(chǔ)。（二）、搞好新生入學的接待和安頓工作。想盡一切辦法讓學生在生活、學習等各方面走上正軌。四．結(jié)語當然，在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會有意外情況發(fā)生，因此需要警醒適時地調(diào)整，以期順利地完成班級管理工作。⑷加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。 ⑶為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。二．工作目標：指導學生學會做人、學會學習、學會適應高中生活三．具體措施讓學生全面地了解學校的各項規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合我校學生行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生。根據(jù)高一學生的實際特點和我們班級的實際情況，我制定出本班的第一學期工作計劃：一．指導思想：相信學生，充分發(fā)揮學生潛能，實現(xiàn)學生自管。期末考試。安全教育。觀摩主題班會。加強安全教育。確定班級“特長生”和“后勁生”。學法交流黑板報出刊。慶佳節(jié)黑板報出刊。爭取把學習搞上去。各項有益的活動，豐富高中的校園生活。建立學生與教師的溝通橋梁,促進教育教學工作。積極與家長聯(lián)系，了解學生校外學習、生活的情況。我班是文科班，從上學期的成績看，數(shù)學成績尤為糟糕，還有英語和文綜。加強對學生的安全教育，包括宿舍安全、校園安全、出行安全教育、飲食安全等，增強學生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。學習其他班主任的成功經(jīng)驗，不斷改進工作方法，優(yōu)化教學，提高教學質(zhì)量。班訓：“文明有禮，刻苦勤奮；只爭朝夕，做到最好。通過老師介紹和同學們自我介紹，加深同學之間以及學生與老師之間的交流與了解，盡快形成班級的凝聚力以及向心力，讓學生對班級有歸屬感。總之，新生進入高中后的第一學期對學生的高中生涯很關(guān)鍵，對一個集體的成長很關(guān)鍵，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，我將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成自己的高中工作階段所要面對的任務。密切聯(lián)系相家長和科任老師，深入了解學生。同時，與其他班級舉行一些友誼競技比賽，如籃球、足球、排球比賽等。(3)對于學習成績較差或較落后的學生，要采取相應的補救措施。同時，每學期要進行一次表揚和獎勵工作得力的班干部和科代表活動。并按要求認真執(zhí)行。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。其次家庭背景復雜，心理個性特點多，如一些家庭條件較差的學生在這個年齡階段性格敏感、個性突出、要求被尊重、以自我為中心，作為班主任，在這一點上要提高重視度，確保學生情緒的穩(wěn)定，引導學生形成健康的心理。高一年級主任工作計劃2高一新學期即將開學，我將擔任高一（8）班的班主任，第一學期是學生新的開始，從家長到學校，再到老師都希望他們能健康的成長，作為一個班主任，這個學期不管對于他們還是我都十分的重要，為此我根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，初步制定了以下工作計劃：高一新生的特殊性高一第一學期，學生剛剛脫去初中的稚嫩，就要面臨緊張的高中學習生活。采取多種方式與學生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學習與生活。建議同學們課間不做劇烈的體育運動，鼓勵同學課間走出教室，接近大自然，放松自己。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法，這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。整體上，幫助學生調(diào)節(jié)各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。⑶.每學段進行班級排名，表揚班級前4名以及有進步的學生，并按班規(guī)進行加分獎勵。 ⑶.為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。同時，有必要進行校史教育，使學生全面地了解鎮(zhèn)賚一中，了解一中的發(fā)展歷史，為自己成為鎮(zhèn)賚一中的學子而感到自豪。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我制定出本班的工作計劃：一．指導思想：有信心 有耐心 有愛心在德育工作中，班主任要尊重并相信學生的力量，要相信學生都有積極的一面。二．工作目標：學會做人 學會學習學會生活三．具體措施、校史教育讓學生全面地了解學校的各項規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合我校學生行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生。 ⑵.每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓。⑵.要求每位學生每月都要制定出自己的學習計劃和學習目標。⑸.協(xié)調(diào)各科目的學習。由于學生除了學校之外，最直接的教育就是來自于家庭。因而我從以下幾點入手：⑴.課堂紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。，促進健康成長對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理健康成長，對心理問題嚴重的學生，給予更多的關(guān)心和指導，以此更好的促進學習。本人堅信，用自己的信心、耐心和愛心去帶領(lǐng)班級，學生會朝著“和而不同，臻于美善”健康成長，實現(xiàn)班級既定目標。只有這樣才能在尊重每個學生個體的前提下，還能發(fā)揮團體的強大凝聚力。宣講校規(guī)校紀，制定班級制度針對剛剛形成新的班級這一特點，作為學生德育工作的直接關(guān)系人，要充分利用班會等形式引導學生清楚了解學校的各項規(guī)章制度，確保本班學生能夠遵章守紀，除了把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，還要結(jié)合班級特點形成一套合理的管理制度，并切實高效的貫徹到底。要求每位同學都要根據(jù)自己的具體學習情況，以及每周每天的學習時間安排、科目的特點等等，做好適合自己的學習計劃。在班級管理工作上嘗試盡量放手交給學生，讓同學自主、民主、科學地自行管理，分析和解決本班存在的問題，包括同學們的學習和生活狀況，找出切合實際、最佳的管理方案。同時把他們推薦給科任老師，給予一定的關(guān)注和指點。班主任要充分利用好每周主題班會時間，要按照原定學習活動計劃方案，有效地開展內(nèi)容豐富多彩的主題班會活動(如:演講比賽、自我發(fā)展設(shè)計、知識講座、才藝表演、故事會、音樂、詩歌朗誦等等一系列有目的、有計劃、對學生全面發(fā)展有益的主題班會活動)。加強與學生家長以及其它科任老師的聯(lián)系。為人師表，要嚴格要求自己，以身作則，要有高度的責任感、榮譽感和使命感，全面地提高師德和教學工作水平，要主動地和其他有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任老師學習工作經(jīng)驗，虛心地向他人學習，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓。盡快熟悉學生，真心溝通，與學生做朋友。本學期的基本目標和班訓是：目標：以學習為中心，保證紀律和衛(wèi)生，學會做人、學會學習、學會處事。重視由年級召集召開的教學質(zhì)量分析、研究會，并積極與任課老師研究商討，提出提高教學質(zhì)量的具體措施。二、安全教育：安全教育工作是我校非常重要的工作，必須認真對待不得有絲毫懈怠。不斷鼓