【正文】 班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的中職生。8開展多種形式的活動，我將繼續(xù)努力做到以人為本，和諧，學(xué)會與人相處，讓每一個學(xué)生都為自已所在班級的進步而感到自豪。改革值日衛(wèi)生制度，使其逐步完善。第四、培養(yǎng)干部的團結(jié)合作的精神，帶領(lǐng)整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。繼續(xù)指導(dǎo)班干部的工作。一、班級管理目標(biāo)通過完善班級管理制度，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成班集體的凝聚力?；仡櫳弦粋€學(xué)期的班主任工作，思想上多多少少有一些體會，發(fā)現(xiàn)對班級管理都有了幾分淡定的自信。北張校區(qū)微機一班20092010學(xué)（下）班級工作計劃班主任 郭維為做好班級日常管理工作，促進學(xué)生學(xué)習(xí)，完善學(xué)生思想，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)做真人，在上學(xué)期的工作基礎(chǔ)上，制定本學(xué)期的工作計劃： 一：班級管理目標(biāo)：，做好日常管理；，讓每個學(xué)生品德得到完善； ，學(xué)有所獲，增強學(xué)生求知欲望。再后來家長就會打電話過來問情況。4：樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀點這是我從我老師那里學(xué)到得。3：換位思考現(xiàn)在的學(xué)生都是很有想法的。2：尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生我在第一節(jié)課的時候就告訴我們班學(xué)生，老師不僅僅是教你書上的內(nèi)容，還有就是教你怎樣做人?，F(xiàn)在的學(xué)生都是很有思想、比較成熟的，故，粗略制定了一些方法：1：健全學(xué)生的人格對于職業(yè)高中的學(xué)生來講，更重要的是學(xué)好專業(yè)課。做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，適時家訪。7．創(chuàng)建“溫馨教室”。讓學(xué)生來說或做感恩父母、親人的事情，帶著真情實感去表達。2．以“班干部”工作為抓手，促進學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。但是隨著學(xué)生青春期心理的成熟、閱歷的增長，隨時會有新的問題出現(xiàn)，防患于未然更是尤為重要。新學(xué)期總是寄托著許多新的希望，希望新學(xué)期學(xué)生有新的進步，班級管理有新的亮點，學(xué)習(xí)有新的氛圍，學(xué)校有新的氣象！幼一（1）班班主任工作計劃幼一（1）班班主任朱秀梅本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任幼一（1）班的班主任。這學(xué)期希望在這方面多想辦法，盡可能的搞活學(xué)習(xí)氣氛，豐富學(xué)生們的課余生活。早讀遲到扣分，上課遲到的扣分，上課曠課的扣分，每周衛(wèi)生分數(shù)最低的寢室扣分，等等。對于未到校的學(xué)生，用電話聯(lián)系家長，了解學(xué)生的動態(tài)，同時也讓家長了解學(xué)生上學(xué)期的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)的進步，學(xué)習(xí)的收獲，談?wù)劸蜆I(yè)的形勢，讓家長了解國家對中職學(xué)生的照顧政策，學(xué)校對學(xué)生的優(yōu)惠政策。班委建立值日制度，每天記錄值日記錄。學(xué)習(xí)小組4人，負責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其他的許多方法見班級常規(guī)。確定每周的主題，提高能力: 如“高效學(xué)習(xí)周”，“保護環(huán)境周”，“綠色校園周”等等，借以來增強學(xué)生各方面的能力。發(fā)揮黑板報的作用:黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育!發(fā)揮主題班會的作用:除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用?！坝行省?經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查?！坝行貞选睍刮覀兊陌嗉壖w變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家。對孩子不公平，對老師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報學(xué)生在校情況，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進行教育。第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。營造向上氛圍根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。學(xué)生活潑好動，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。五、做好學(xué)生常規(guī)量化評定工作。二．加強興趣小組建設(shè)本學(xué)期，將學(xué)生分成六個小組，學(xué)生按興趣自由組合，每組一周二次課外體育或文藝等有意義的活動，每組每周背二篇200字以上古典詩、詞、文，每組每二周出一次期刊，刊名自定?！耙郧楦腥?，以理治班”，班主任盡心盡力、善始善終，營造和諧班級的目標(biāo)會最終實現(xiàn)。野外活動。（四）、適當(dāng)減壓高中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，是每一個老師都先經(jīng)歷過來的，都有著深刻的體會，所以，我覺得除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之外，要注意通過文體課和課外活動課給學(xué)生減輕壓力，這樣對于提高學(xué)習(xí)效果，保證學(xué)生的健康全面發(fā)展更有好處。充分利用班會課，真正發(fā)揮班會課的德育教學(xué)管理功能。(三)加強管理進一步健全班規(guī)班紀、強化班級管理、確保教學(xué)工作有序順利進行。制定學(xué)生學(xué)習(xí)成長日志、量化管理抓實處。為了促使學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)、成長，班主任應(yīng)加強對他們的教育工作：首先從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育，靈活運用“心理療法”。三、工作的具體內(nèi)容：針對班級的具體情況，我這學(xué)期的具體工作將對上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進一步深化、細化，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進行展開：(一)做好控流工作盡快電話聯(lián)系未到校的學(xué)生，督促其到校上學(xué)。在日常學(xué)習(xí)生活中，我要進一步留心觀察學(xué)生、積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材、揣摩學(xué)生心理個性，從而在日常管理中對癥下藥，對學(xué)生的尊重落到實處。存在幾個共性的問題：學(xué)習(xí)的主動性和積極性還不夠強、自主學(xué)習(xí)的能力提升不高、很多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等等，班級男生這方面表現(xiàn)尤為明顯，女生較少有特長的。④、堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象，老師、學(xué)生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象。具體措施若下：①、緊抓班級紀律，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。加強班干建設(shè)和培養(yǎng)，發(fā)揮模范帶頭作用。本學(xué)期將評選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍。三、本學(xué)期主要工作如下：培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。（三）分組協(xié)作制：衛(wèi)生小組7人，教室和保管區(qū)也各一組；班級活動小組4人，負責(zé)班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可，包括過生日；主題班會小組4人，負責(zé)每要舉行的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學(xué)習(xí)小組4人，負責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)；宣傳小組4人，負責(zé)每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行。每天抽出5分鐘時間練字。增強學(xué)生間的凝聚力。發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。三．具體措施：（一）思想行為教育方面：制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待。（四）每天自省：班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學(xué)生每天寫自省。經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”，“詩歌朗誦比賽”，“道德教育講座”等，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣。確定每周的主題，提高能力：如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學(xué)生各方面的能力。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。同時堅持班委必須有品德正的同學(xué)來擔(dān)當(dāng)，拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣。第一篇：職高一年級班主任工作計劃20092010（下）職高一年級班主任工作計劃企管一班班主任工作計劃企管一班班主任 夏鳳琴新的學(xué)期已經(jīng)開始了，作為企管一班的班主任，我感到十分的驕傲。三．具體措施：（一）思想行為教育方面：制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待。發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。增強學(xué)生間的凝聚力。每天抽出5分鐘時間練字。（三）分組協(xié)作制：衛(wèi)生小組7人，教室和保管區(qū)也各一組；班級活動小組4人，負責(zé)班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可，包括過生日；主題班會小組4人，負責(zé)每要舉行的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學(xué)習(xí)小組4人，負責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)；宣傳小組4人，負責(zé)每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。嚴格班規(guī)的落實，對于學(xué)生中的優(yōu)點要積極鼓勵，但對于違紀行為絕不手軟。多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。每天清晨按照班級規(guī)定讀書。每次考試結(jié)束后要做詳細的分析，在分析中找出每個學(xué)生的進步和不足，并為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。二、班級情況介紹：電子一班，學(xué)生總?cè)藬?shù)42人，其中男生11人，女生31人，典型的女生占主導(dǎo)地位的班級，從整體成績來看，普遍存在邏輯思維能力差的狀況，并且存在很強的厭學(xué)情緒。②、樹立典型對考試有進步的同學(xué)給予一定的獎勵，樹立典型，形成學(xué)習(xí)核心，起到先鋒模范作用。支持班級管理工作。①狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育； ②加強公民道德教育；③加強學(xué)生心理健康教育和青春期教育；④關(guān)心學(xué)生的生活，做學(xué)生的朋友，經(jīng)常找學(xué)生談心。③、衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負責(zé)。班干部工作能力不是很強，并在學(xué)校組織的各級各類比賽中表現(xiàn)差強人意，無論是在體育活動還是文娛活動上都沒有較為突出的學(xué)生。我還是認為尊重和了解學(xué)生的個性是打開學(xué)生心靈窗口的金鑰匙，也是學(xué)生服從班主任管理的前提。這樣，班主任對學(xué)生尊重和理解，同學(xué)間互幫互助，師生間情感互動，從而營造團結(jié)互助、共同進步的和諧集體家庭。做好“談心”工作，追蹤學(xué)生心理，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙。同時教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。與此同時，制定學(xué)生的學(xué)習(xí)成長日志，并把學(xué)習(xí)情況及時反饋給學(xué)生本人與其家長。班主任在班務(wù)管理上做到勤快：腿勤、手勤、口