【正文】 習(xí)的具體崗位選擇其中的部分任務(wù)，并在實(shí)習(xí)業(yè)余時(shí)間，通過看書，查閱相關(guān)資料等多種途徑來加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和應(yīng)用。設(shè)備操作及認(rèn)知：掌握各類的學(xué)習(xí)具體的操作技術(shù)方法，具有適應(yīng)崗位要求的全面工作能力。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容頂崗實(shí)習(xí)主要以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為目標(biāo)，實(shí)習(xí)內(nèi)容要充分結(jié)合學(xué)生畢業(yè)后主要擔(dān)任的專業(yè)崗位或崗位群體進(jìn)行。第四篇：頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(打印)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書一、實(shí)習(xí)性質(zhì)專業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)主要是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)與技能的綜合應(yīng)用能力，并針對(duì)學(xué)生的就業(yè)對(duì)職業(yè)崗位能力的需要，讓學(xué)生在畢業(yè)前到相關(guān)單位具體從事某一方面的技術(shù)實(shí)踐與服務(wù)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)，分析和解決實(shí)際問題的能力。否則，缺少的時(shí)數(shù)按曠課處理；實(shí)習(xí)開始與結(jié)束時(shí)間按照學(xué)校的規(guī)定執(zhí)行。評(píng)語不與學(xué)生見面，加蓋公章后連同考勤表、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告在學(xué)生離開工地后直接交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；亦可密封后交學(xué)生直接帶回學(xué)校；（6）如學(xué)生在實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)異常情況（出現(xiàn)重大質(zhì)量事故、安全事故、或?qū)嵙?xí)嚴(yán)重不負(fù)責(zé)、不服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)人安排，或私自離開實(shí)習(xí)工地等），請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告學(xué)校的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。實(shí)習(xí)中提供有關(guān)的資料和圖紙，并適當(dāng)安排學(xué)生在本地區(qū)的建筑工地進(jìn)行參觀，以補(bǔ)足實(shí)習(xí)大綱的要求，但參觀次數(shù)不宜超過三次，且內(nèi)容要符合實(shí)習(xí)大綱的要求。最后由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)的廣度和深度，實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告、考勤表、實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員的評(píng)語、口試成績(jī)等進(jìn)行實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定。實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的重要依據(jù)之一。（3）通過本人參加實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容，選擇自己認(rèn)為可以反映自己實(shí)習(xí)收獲的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容，有重點(diǎn)的，比較系統(tǒng)的進(jìn)行撰寫，作為生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容，如：參加主要工程的施工方法及編制的施工方案、單位工程施工組織設(shè)計(jì)，新技術(shù)措施的采用，新工藝的推廣與試驗(yàn)，新型建筑機(jī)械的使用、技術(shù)監(jiān)督和工程質(zhì)量驗(yàn)收，施工現(xiàn)場(chǎng)的平面布置，勞動(dòng)組織的優(yōu)化組合，安全技術(shù)措施等。有關(guān)國(guó)家機(jī)密的內(nèi)容不準(zhǔn)許記入實(shí)習(xí)日記。（4）遇有工程施工參觀，則應(yīng)記錄工程的概況，結(jié)構(gòu)特征及構(gòu)造詳圖。小專題還可以是結(jié)構(gòu)、建筑、材料、施工其他方面的內(nèi)容。（12）其它有關(guān)內(nèi)容三、小專題小專題是加深實(shí)習(xí)內(nèi)容和培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力的重要環(huán)節(jié)，有條件時(shí)盡量去完成。（8）屋架的翻身、綁扎、吊升、就位、臨時(shí)固定、校正和最后固定方法及有關(guān)計(jì)算。（4）屋架現(xiàn)場(chǎng)預(yù)制方法（包括預(yù)制位置布置、模板構(gòu)造、配筋特點(diǎn)、預(yù)埋件固定、混凝土配合比設(shè)計(jì)、混凝土澆筑和搗實(shí)方法、預(yù)應(yīng)力留孔和張拉方式、疊澆時(shí)隔離措施、質(zhì)量要求等）。（9）多層磚混結(jié)構(gòu)的施工方案或單位工程施工組織設(shè)計(jì)的編制。（5）樓板的配板；樓板吊運(yùn)方式和鋪設(shè)順序和方法。多層磚混結(jié)構(gòu)可以從事下述工作或?qū)W習(xí)下述內(nèi)容：（1）每層墻身軸線的引測(cè)；平面彈線和標(biāo)高控制。（5）模板的定位方法；軸線和標(biāo)高的控制等；（6）工程的流水段劃分和流水施工方法。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間還應(yīng)結(jié)合工作的需要參加不少于五天的生產(chǎn)勞動(dòng)。然后根據(jù)所實(shí)習(xí)工程的具體情況，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的安排下選學(xué)下述的部分內(nèi)容：制訂工種工程的施工方案或技術(shù)措施；編制單位工程的施工組織設(shè)計(jì)；在施工現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助技術(shù)干部具體負(fù)責(zé)施工技術(shù)和生產(chǎn)管理工作，處理施工中遇到的技術(shù)和生產(chǎn)問題等；進(jìn)行房屋、構(gòu)筑物的定位，放線和控制標(biāo)高的工作；校核施工圖和進(jìn)行鋼筋翻樣；施工質(zhì)量的檢查與驗(yàn)收；根據(jù)施工圖開列材料和構(gòu)件加工單，限額領(lǐng)料單，工程任務(wù)單等。在實(shí)習(xí)期間，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員的安排下，每周可利用半天時(shí)間進(jìn)行本地區(qū)有關(guān)工程的參觀，參觀需記筆記，參觀體驗(yàn)融入實(shí)習(xí)報(bào)告。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng)；著重寫出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。2）拍攝頂崗實(shí)習(xí)照片根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)的崗位，拍攝本人的工作照片1張，并輔以不少于50字的文字說明。（2）頂崗實(shí)習(xí)周記字體統(tǒng)一為宋體小四號(hào)，行距固定值20磅。6）實(shí)習(xí)感受與收獲說明實(shí)習(xí)過程與在校學(xué)習(xí)時(shí)的不同感受，收獲指通過實(shí)習(xí)，你在哪些方面獲得了新的認(rèn)識(shí)，及知識(shí)技能的提高等。這是實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容，說明實(shí)習(xí)主要工作項(xiàng)目的工作步驟。1）實(shí)習(xí)崗位的基本業(yè)務(wù)流程與工作要求說明你工作崗位對(duì)應(yīng)的業(yè)務(wù)流程，對(duì)本崗位有哪些工作要求，多崗位時(shí)可分別說明。答辯時(shí)，所有資料要齊全，凡缺少頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)結(jié)論等材料的學(xué)生不予安排答辯。學(xué)生自我評(píng)價(jià)和實(shí)習(xí)單位鑒定成績(jī)是學(xué)校評(píng)定學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)的主要依據(jù)。：每周需向指導(dǎo)老師報(bào)告工作內(nèi)容和報(bào)告撰寫情況，5月10日前提交初稿，并按照指導(dǎo)老師要求進(jìn)行修改，6月10日前定稿并進(jìn)行全體答辯，6月12日提交終稿，包括打印并裝訂報(bào)告和電子文檔，過期不交，將沒有成績(jī)。：正文宋體、小四號(hào)字，首行縮進(jìn)2個(gè)字符。頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)請(qǐng)企業(yè)指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)報(bào)告中有關(guān)的表格上簽字，并加蓋單位公章，將頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告帶回學(xué)校，交校內(nèi)指導(dǎo)教師，作為評(píng)定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)之一。有重要的事情及時(shí)與班主任及校內(nèi)指導(dǎo)教師聯(lián)系。第一篇：頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書汽車專業(yè)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書一、頂崗實(shí)習(xí)的基本要求學(xué)生在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)，應(yīng)遵守企業(yè)有關(guān)的規(guī)章制度，服從企業(yè)管理，接受企業(yè)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和工作安排，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，認(rèn)真完成崗位工作任務(wù)。到實(shí)習(xí)單位后，應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的考勤紀(jì)律，按時(shí)上下班，不遲到早退，有事先請(qǐng)假。實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容必須詳實(shí)、具體。，要求思路清晰，層次清楚，注意合理運(yùn)用標(biāo)題及序號(hào)。標(biāo)題均為黑體小四加粗。四、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)在自我評(píng)價(jià)表上對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)，并請(qǐng)企業(yè)指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)單位負(fù)責(zé)人在實(shí)習(xí)考核評(píng)價(jià)表上為自己的實(shí)習(xí)表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)，填寫評(píng)價(jià)意見。每位同學(xué)都應(yīng)參加答辯，答辯采取公開答辯和小組答辯形式進(jìn)行。不需要展開說明學(xué)生在到達(dá)實(shí)習(xí)單位后，應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)單位的基本情況進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)調(diào)研所掌握的有關(guān)信息，對(duì)資料進(jìn)行整理，以填寫報(bào)告。3）實(shí)習(xí)過程本部分內(nèi)容是實(shí)習(xí)報(bào)告的核心內(nèi)容，可按時(shí)間順序撰寫，每天可每周為一個(gè)單元進(jìn)行撰寫；也可按實(shí)習(xí)內(nèi)容分類來撰寫。5）所在崗位問題分析與建議對(duì)工作中所遇的主要問題和采取的解決方案的描述，分析你的工作崗位存在的問題，并給出處理建議。第二篇：頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)周記要求（1）頂崗實(shí)習(xí)周記需填寫16周。（2）內(nèi)容要求1）頂崗實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介要求詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的介紹，不少于500字。4）實(shí)習(xí)收獲實(shí)習(xí)收獲包括實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)，是頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的精華部分，篇幅不少于2000字。由于重點(diǎn)是工作能力的鍛煉和提高，所以要安心于重復(fù)性工作來鍛煉自己，了解現(xiàn)場(chǎng)施工環(huán)節(jié)及程序，鍛煉與人合作及溝通能力。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）一般內(nèi)容 實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容有：學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)先用一定的時(shí)間熟悉實(shí)習(xí)工程的主要施工圖，閱讀施工單位已編制的施工組織設(shè)計(jì)和施工方案，了解該工程所采用的施工機(jī)械、勞動(dòng)組織、施工設(shè)備和施工方法等。如實(shí)習(xí)單位有需要，還可完成其指定的有關(guān)業(yè)務(wù)工作。（2）結(jié)構(gòu)配筋情況（分析其是否合理）；鋼筋制備方法；鋼筋綁扎方式；鋼筋的連接及代換等；（3）混凝土澆筑順序：混凝土搗實(shí)機(jī)械及搗實(shí)方式等；（4）混凝土澆筑后的養(yǎng)護(hù)；拆模時(shí)間和拆模方式；混凝土構(gòu)件的質(zhì)量和驗(yàn)收。（9）其他有關(guān)的內(nèi)容（根據(jù)工程特點(diǎn)和現(xiàn)場(chǎng)情況確定）。（4）磚基礎(chǔ)、磚墻等的砌筑方法；縱、橫墻的聯(lián)接方式；過梁的施工等。（8）材料、勞動(dòng)量的計(jì)算方法