20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第一單元相關(guān)鏈接《數(shù)字編碼》-全文預(yù)覽
【正文】 碼、身邊的電話號碼這四個方面將收集整理的資料進行匯報。 (3)同學(xué)們提出自己對郵政編碼的理解和疑惑。 課前讓同學(xué)們分小組收集了這些編碼的含義及其編排規(guī)律。這是一首數(shù)字詩，妙在按順序嵌進十個數(shù)字。 ，并養(yǎng)成與人合作的良好習(xí)慣，感受合作學(xué)習(xí)的樂趣。在此基礎(chǔ)上，教材通過日常生活中的一些事例，使學(xué)生體會數(shù)字編碼思想在解決實際問題中的應(yīng)用，并通過觀察、比較、猜測來探索數(shù)字編碼的簡單方法，讓學(xué)生學(xué)會運用數(shù)字進行編碼，初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。通過進一步學(xué)習(xí)認識萬以上的數(shù)，學(xué)生對數(shù)字已經(jīng)很熟悉了，利用數(shù)字已經(jīng)能解決一些生活中簡單的數(shù)學(xué)問題，對一些編碼也有了初步的認識。 ，初步培養(yǎng)應(yīng)用意識和實踐能力。 這首詩大家太熟悉了是嗎？詩人寥寥數(shù)語， 描繪出一幅恬靜淡雅的田園景色，勾起人們不盡的情思和神往。 課件展示一組圖片（郵編 、房牌號、公交站牌、車牌號、銀聯(lián)卡、積分卡等） ，交流匯報 師：在我們的身邊，哪些編碼是最常見到的？ 生：郵政編碼、身份證號碼、車牌號碼、電話號碼。 (2)各小組的同學(xué)對郵政編碼的知識做補充匯報。 郵政編碼由 6 位阿拉伯數(shù)字組成： 前兩位數(shù)代表省 .
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