20xx長春版語文八年級上冊第22課《人類制造物種滅絕危機(jī)自讀》-全文預(yù)覽
【正文】 為，如果物種以這樣的速度減少下去，到 2050年，目前的四分之一到一半的物種將會滅絕或瀕臨滅絕。甚至有國外學(xué)者認(rèn)為，當(dāng)代生物物種的滅絕速度比自然滅絕的速度要快 1000倍。第六次物種大滅絕由人類活動引發(fā)，具體表現(xiàn)為：植物生存環(huán)境被破壞、 氣候變化 、 外來物種入侵 、 自然資源 過度使用和污染等因素，造成許多 物種滅絕 或瀕臨滅絕。與此同時，從獸孔類爬行動物中演化出了最早的哺乳動物 — 似哺乳爬行動物，但是，在隨后從侏羅紀(jì)到白堊紀(jì)長達(dá) 1億多年的漫長歲月里，這批生不逢時哺乳動物一直生活在以恐龍為主的爬行動物的陰影之下，直到新生代才成為地球的主宰。三疊紀(jì)是古生代生物群消亡后現(xiàn)代生物群開始形成的過渡時期。三疊紀(jì) (Triassic period)始于距今 ，延續(xù)了約 5000萬年。 主要是由于地質(zhì)災(zāi)難和氣候變化造成的。一直被認(rèn)為種類和數(shù)量眾多，有很強(qiáng)恢復(fù)能力的昆蟲也開始面臨滅絕的命運(yùn)。達(dá)爾文在南美洲發(fā)掘出幾個 “ 滅絕怪物 ” 的化石。 ? 物種不復(fù)存在的 想法由于與神 學(xué)相悖，致使許多人難以接受。而其中有一些物種已滅絕。 多媒體課件，圖片。 【過程與方法目標(biāo)】 通過閱讀課文，了解人類制造物種滅絕的危機(jī)。介紹地球六次物種大滅絕，突出第六次物種大滅絕。 從各方面介紹物種滅絕的原因。 【知識與能力目標(biāo)】 理清文章的線索，體會文中作者感情的起伏變化。 【 教學(xué)難點 】 了解人類制造物種滅絕的危機(jī)。 二、物種滅絕的影響 ? 在世界范圍內(nèi)，生物物種正以前所 未有的速度消 失。曾經(jīng)生活在地球上的冰島大海雀、北美旅鴿、南非斑驢、 澳洲袋狼、直隸獼猴、高鼻羚羊、臺灣云豹、麋鹿等物種已不復(fù)存在。它們遺留的化石使人們目瞪口呆。 托 馬斯領(lǐng)導(dǎo)的一支科研團(tuán)隊在最近出版的《科學(xué)》雜志上發(fā)表的英國野生動物調(diào)查報告稱，在過去 40 年中，英國本土的鳥類種類減少了 54％，本土的野生植物種類減少了 28％，而本土蝴蝶的種類更是驚人地減少了71％。 三、第六次物種大滅絕 自從 6億年前多細(xì)胞生物 在地球上誕生 以來，物種大
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1