20xx春冀教版語文二年級下冊第11課《銅板的響聲》-全文預(yù)覽
【正文】 語氣。 老師根據(jù)學生回答，課件出示課文相關(guān)內(nèi)容。） 2．分角色朗讀，小組合作探 究。 出示中心問題：你喜歡阿凡提嗎？是從哪些地方看出來的？找出有關(guān)語句并體會著讀一讀。 2．開火車認讀生字生詞。 （此環(huán)節(jié)利用課件出示新朋友 —— 阿凡提這一學生喜歡的人物形象，充分激發(fā)起了學生的學習興趣，有調(diào)動了學生的日常生活積累 —— 在動畫片中看到的阿凡提形象，接近了學生與課文之間的距離。 同學們，今天老師給你們帶來了一個新朋友，你們想知道他是誰嗎？那好，請同學們看大屏幕，你們看他來了。 3．理解課文內(nèi)容，體會阿凡提的機智與老板的霸道。 2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，表演課文。 教學過程 一、介紹新朋友，激趣導(dǎo)入。師板書課題，學生伸出小手和老師一同書寫。 1．自由讀課文，標出生字，遇到難讀的字詞多讀幾遍。 1．獨立閱讀，自主探究。學生圍繞中心問題，自己確定重點研究的內(nèi)容（表現(xiàn)阿凡提人物形象的相關(guān)段落），自由選擇最
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