【正文】 育的終極目標(biāo)”是為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生的終身幸福負(fù)責(zé)；“教學(xué)的基本目標(biāo)”是讓學(xué)生掌握知識，發(fā)展能力，陶冶品德；“教學(xué)的過程”是通過大量的基本事實，運用科學(xué)的研究方法，使學(xué)生掌握知識，發(fā)展學(xué)生的能力，誘導(dǎo)學(xué)生全身心參與，甚至讓學(xué)生重新體驗知識的產(chǎn)生過程。如教學(xué)樓走廊被布置成衡中的博士長廊，歷屆學(xué)生中成為博士的畫像和照片被懸掛其上。校門左邊墻上是今年考入清華、北大名校的96位學(xué)子與校長手拉手的合影，右邊是寫著“讓人終生難忘的教育”宣傳畫廊。我決定去探秘一番。這么多的優(yōu)秀學(xué)生，我感到很震撼。20126第四篇：衡水中學(xué)學(xué)習(xí)的感悟衡水中學(xué)參觀學(xué)習(xí)的感悟章丘四中 生物組 蘇俊偉我們一行人乘坐客車，經(jīng)過一天的車程，終于到了傳說中的衡水中學(xué)。衡水中學(xué)在每一個教育與教學(xué)的環(huán)節(jié)中都非常注重錘煉學(xué)生的精神品質(zhì)，學(xué)生們以他們卓越精神品質(zhì)所演繹的一個個場景讓我們感動不已。正如傳聞所言，衡中人是“眼睛一睜，開始競爭”，學(xué)?；顒雍芏?，人與人之間各種比拼也很多，的的確確優(yōu)秀教師都身懷絕技，有他們獨到之處，令人佩服。工作學(xué)習(xí)并快樂著。3）、讓班會點燃激情，“人生規(guī)劃”引領(lǐng)發(fā)展，“心靈配餐”給力成長。師生精神狀態(tài)好，對工作、對學(xué)習(xí)始終充滿熱情，辦公區(qū)鴉雀無聲，教研活動慷慨陳詞，課堂上揮灑自如，行走間腳步匆匆。其它場所，名言警句隨處可見，尤其是出自學(xué)生之筆的勵志更使人銘刻心中。置身衡水中學(xué)，你會強烈地感受到管理者精心營造的教育氣息和文化氛圍，處處體會到人文關(guān)懷。想象中的衡水中學(xué)應(yīng)該有氣勢宏偉的校門，寬敞明亮的校舍，學(xué)究氣派的教師和“三頭六臂”的學(xué)生，但當(dāng)我們站在衡水中學(xué)的校門口時，唯一的感覺是它如同大千世界中一粒微不足道的塵埃。我們是東風(fēng)的希望，是東風(fēng)的未來，把我們對衡中的感悟行動于東風(fēng)，東風(fēng)同心，其利斷金，讓東風(fēng)壓倒一切風(fēng)，相信我們定會創(chuàng)造東風(fēng)輝煌！第三篇：衡水中學(xué)參觀學(xué)習(xí)的感悟衡水中學(xué)參觀學(xué)習(xí)的感悟侯美玉2013年10日22日至23日，我們一行十人懷著一顆虔誠的心，輾轉(zhuǎn)千里，終于踏上了那片蒼茫的河北大地，踏進(jìn)了富有傳奇色彩的河北衡水中學(xué)，參加了“第四屆全國中學(xué)班主任專業(yè)化發(fā)展研討會暨河北衡水中學(xué)德育活動現(xiàn)場觀摩會”。作為年輕人要多看書，讀好書，通過讀書來提升自己的水平，多參加市里或省里的比賽活動，開闊眼界，學(xué)習(xí)經(jīng)驗。我校也在切實加強校園文化建設(shè)，我們的辦學(xué)理念，名言警句，宣傳欄，愛石，向師生滲透著我們的東風(fēng)的文化，文化可以凈化師生的心靈，激發(fā)斗志?，F(xiàn)在我的班級是這樣安排的，每天17:40的小自習(xí)，一三是數(shù)學(xué)，二四是英語，五日是語文，提前由課代表安排好內(nèi)容，利用這十五分鐘的時間做有針對性的練習(xí)，例如數(shù)學(xué)小自習(xí)由課代表留一兩道題，找學(xué)生到黑板上做，然后再由課代表講，這樣可以訓(xùn)練學(xué)生的分析理解和計算能力，進(jìn)而達(dá)到一定的效果。值得我們借鑒的是他們有治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母咝У慕處熽犖椋覀冞€可以看出他們特別注意團(tuán)隊合作。他們的課間操是一道亮麗的風(fēng)景線，所有學(xué)生都是跑步進(jìn)入操場指定位置后，馬上拿出書本或者卡片大聲朗讀語文、英語或其它內(nèi)容，沒有看到一個學(xué)生在閑聊，或東張西望。不推諉，不退縮，齊心協(xié)力，2016再創(chuàng)輝煌！第二篇：衡水中學(xué)學(xué)習(xí)感悟感悟于衡水，行動于東風(fēng)孫世鳳2012年10月18日我校組織的東風(fēng)中學(xué)赴衡水中學(xué)考察學(xué)習(xí)交流會上，八位學(xué)科教師把在衡水中學(xué)的學(xué)習(xí)心得與大家分享，并且劉校長做了重要的講話，對于年輕教師的我感受頗深，下面把我的聽會感悟進(jìn)行一下梳理：一、精細(xì)成就高考在各位老師的交流中都提到了兩個字——精細(xì)，這是衡水中學(xué)的一大特色，并且在這點上他們做到了極致。級部在任務(wù)分配、優(yōu)秀評選等各個方面都有數(shù)據(jù)說話，杜絕人為操控。學(xué)?？己思壊?，級部考核班級。大家心往一處想，勁往一處使，最后才能出成績?？己螅杭皶r總結(jié)?？贾校豪蠋熣J(rèn)真監(jiān)考，學(xué)生規(guī)范答題。每次考試都是對學(xué)生學(xué)習(xí)的一次促進(jìn)，是對學(xué)生一段時間學(xué)習(xí)的檢驗。四、精心備考，提升信度和效度精心準(zhǔn)備每次考試，做好考前、考中、考后的各項細(xì)節(jié)工作。優(yōu)秀老師的教學(xué)方法進(jìn)行推廣，對不合格老師要提出警告。課堂要高效。這是襄陽四中和衡水中學(xué)共同的觀點。高考前的勵志放松活動。上次12班和14班活動期末結(jié)束，進(jìn)行總結(jié)表彰。開好100天動員會。開好每一次月考總結(jié)會。因此，我們下一步仍要把德育工作常抓不懈。因此對于我們的學(xué)生來說，德育工作更要作為重點。級部目標(biāo)要高于學(xué)校目標(biāo)，班級目標(biāo)要高于級部目標(biāo)，老師個人目標(biāo)要高于班級目標(biāo)。不過他們學(xué)校的生源都比較穩(wěn)定。第一篇：衡水中學(xué)學(xué)習(xí)感悟團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，精心備考衡水中學(xué)學(xué)習(xí)感悟 薛 駿衡水中學(xué)學(xué)習(xí)兩天,聽了7個人的報告，感悟頗深。不論是襄陽四中還是衡水中學(xué)，升學(xué)人數(shù)都是年年攀升，每個學(xué)校都在進(jìn)入高三就制定出下一屆目標(biāo)。去年的文化課升學(xué)率在27%，我們今年爭取30%。教育不是灌輸而是喚醒，讓學(xué)生的潛能激發(fā)出來就能創(chuàng)造奇跡。學(xué)生通過活動激發(fā)學(xué)生的熱情，提高學(xué)習(xí)的效率，效果可能比天天坐在那兒學(xué)習(xí)效果更好。讓學(xué)生、老師甚至家長作為發(fā)言的主體，班主任可以少說些，通過每一次的班會讓學(xué)生有所收獲，這也是一種學(xué)習(xí)。讓代課老師和學(xué)生意識到自己的不足在哪里，明確下一步應(yīng)該這么做。班級的挑戰(zhàn)表彰活動。挑戰(zhàn)結(jié)果出來后及時總結(jié)、表彰，讓學(xué)生更有干勁。抓好教學(xué)常規(guī)落實，每個教師不打折扣，才能有效提高學(xué)生成績。教研要研究教學(xué)的方向、進(jìn)度、試題的使用、學(xué)生的接受情況等，只要把教研活動做扎實，老師對教學(xué)的方向明確，才不會出問題，教學(xué)才能事半功倍。級部和學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要不定時聽課，隨時掌握一手資料。三輪復(fù)習(xí)要注重試卷質(zhì)量，級部注重信息是搜集，讓復(fù)習(xí)不跑偏。除市里統(tǒng)一安排的外，盡量能參加一些聯(lián)考，這樣有利于比較成績。每一次小的進(jìn)步才能累積起大的進(jìn)步。平時考試高考化，高考考試才能平?；?。考后進(jìn)行及時表彰，五、和諧團(tuán)隊是取得成績的保證沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊。我們也一樣實施。建立公平的競爭環(huán)境，讓大家公平競爭，共同促進(jìn)。每位老師都要有責(zé)任意識，學(xué)校興衰在我，級部成敗在我，班級優(yōu)劣在我。精細(xì)于德育： 養(yǎng)成學(xué)生追求規(guī)范、精細(xì)和卓越的習(xí)慣數(shù)學(xué)李老師提到衡水中學(xué)的早操，規(guī)定起床時間，不能早起也不能晚起，用15分鐘完成洗漱，寢室衛(wèi)生的打掃和到早操站好隊伍，通過時間的規(guī)范，逐漸的培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。精細(xì)于教學(xué)：從各位老師的講述中，我體會到了衡中教學(xué)的有效性，高效性，實實在在搞教學(xué)，沒有花哨的東西。作為東中的我們，需要向衡中學(xué)習(xí)的很多，如何管理班級