【正文】 ，撐上 10 把傘，就能像飛行員一樣飛行。2，boom――繁榮分析：boo――像數(shù)字 600；m――可以聯(lián)想到“麥當(dāng)勞”。用拼音來(lái)背單詞，完全符合“以熟 記新”的記憶原則。記憶：她忽然成為了一個(gè)王后。記憶：石頭人和四只鵝都很努力。記憶：我的貓差點(diǎn)給一個(gè)石頭人帶來(lái)了災(zāi)難，我只好賠了一些藕片給他。記憶：我爸爸快樂地?fù)u晃著。記憶：海水涌過來(lái)，發(fā)出了刺耳的聲音。記憶：她是為你才割靜脈自殺的。記憶：阿弟經(jīng)常玩弄他哥，他哥卻不生氣，這是他哥的一個(gè)很大優(yōu)點(diǎn)。記憶：我在池塘邊摔破了腦袋。記憶：美女竟然把它吞下去了，真讓人目瞪口呆。記憶：爸爸很愛吃香蕉，拿了又拿。3，machine――機(jī)器分析：ma――“馬”的拼音；chi――“吃”的拼音；ne――“呢”的拼音。第二步：找拼音 一，找全拼：1，change――改變分析：chang――“嫦”的拼音；e――“娥”的拼音。5，impatient ，焦急的分析：im——前綴，表示否定；patient——耐心的。2，preface ，開場(chǎng)白，開端分析：pre——前綴，表示提前；face——臉。8，reed 分析：reed——鹿（deer）的近似拼寫。6，ashore ，到岸上，在陸地分析：as——作為；hore——馬（horse）的近似拼寫。4，lurch——突然傾斜分析：lunch——午餐；r——“人”的拼音首字母。2，knack——訣竅分析：knock——敲門；a——“一”。10，menace 分析：men——男人們；a——“一”；ce——“廁”的拼音。8，justice ，合理性，法官 分析：just——?jiǎng)偛牛籭ce——冰。6，excerpt ，節(jié)錄分析：except——除了……之外；r——像小草。4，forget――忘記分析：for――為了；get――得到。2，catcall――喝倒彩分析：cat――貓；call――喊叫。記憶：阿婆曾經(jīng)提到，兔子的天資是很好的。記憶：為了幫母親做好規(guī)劃，我上學(xué)遲到了。記憶：我上課的時(shí)候偷偷溜出去跟兩個(gè)美女閑談，結(jié)果被老師看到，挨批了。大家可以感覺一下，后面這四組是不是更容易記住而且不容易忘記呢？還 有，記憶的過程是不是比較好玩呢？其實(shí)，16 組的單詞，如果運(yùn)用圖像記憶方法，也同樣可以記得快、記得牢。9，hang ——逗留分析：hang——“杭”的拼音。710 組則運(yùn)用圖像記憶的方法來(lái)進(jìn)行記憶，具體如下： 7，moustach ——胡子分析：mous——老鼠（mouse）的近似拼寫； ta——“他”的拼音；che——“扯”的拼音。而后面的幾組中文信息，只要根據(jù)文字稍微展開想象，相信很長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)忘記。8，哈哈，媽媽給了兒子一榔頭。這四個(gè)步驟，簡(jiǎn)化一下，就是“單憑編寫”，也就是說(shuō)，要記憶單詞，單憑 編寫就可以獲得非常好的效果。開始時(shí)每次復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔可短一點(diǎn)、次數(shù)多一點(diǎn)，稍后間隔時(shí)間可適當(dāng)延長(zhǎng)，復(fù)習(xí)次數(shù)也可適度減少。老師平時(shí)引導(dǎo)學(xué)生掌握一些學(xué)習(xí)中的規(guī)律也是非常有必要的，如“艾賓浩斯遺忘曲線”，其表明了遺忘的進(jìn)程是“先快后慢”，遺忘的數(shù)量是“先多后少”，給學(xué)生解釋“快、慢、多、少”的內(nèi)涵。中學(xué)生的好勝心和榮譽(yù)感都比較強(qiáng)，很樂于參加競(jìng)賽活動(dòng)。通過同桌的配合可以訓(xùn)練學(xué)生思維的速度和了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度。還有就是要求學(xué)生記憶單詞要做到“八到”，即：眼到、心到、嘴到、耳到、手到（手寫），實(shí)物還可做到鼻到（嗅）、舌到（嘗）、手到（觸摸）。然而經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)人類對(duì)于離奇古怪的東西卻有深刻的記憶，甚至一生不忘，這不就達(dá)到記憶的目的了嗎？很多事實(shí)證明：想象力越豐富，越多彩，越奇特，記憶藝術(shù)越高，記憶越能持久。這種記憶方法的優(yōu)點(diǎn)是把分開與合成的單詞同時(shí)記憶，一目了然。同時(shí)該方法還可通過分析單詞或其詞綴的意義以及單詞是否轉(zhuǎn)化、合成抑或是派生等來(lái)幫助記憶。二 音標(biāo)記憶法大家知道，英語(yǔ)是字母文字，其單詞的發(fā)音有一定規(guī)則，單詞的讀音與字母及字母組合的發(fā)音之間有著密切的聯(lián)系。這屬于從“縱向”的角度去考慮，經(jīng)過這樣一個(gè)鏈的連接，同學(xué)們不但記住了May，還可記住相關(guān)的表示time的詞。還有cabbage是否讓你聯(lián)想到另外一些與vegetable相關(guān)的詞如：cowpea, tomato，cauliflower，onion，potato 等。那么怎樣才能做到識(shí)記單詞呢？下面談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法： 一 “縱”與“橫”聯(lián)系把握單詞的“縱橫聯(lián)系”和單詞之間的“內(nèi)在聯(lián)系”，若能使之有序、有脈絡(luò)地關(guān)聯(lián)，使之系統(tǒng)化，從某個(gè)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)式的向周邊無(wú)限延展，這樣，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的積累和掌握當(dāng)有很大的益處。當(dāng)然,也有不少人認(rèn)為“教單詞是老師的工作,記單詞是學(xué)生的任務(wù)”,其實(shí)這是非常片面的。但“一遍一遍又一遍，讀來(lái)讀去仍不見。78幅圖囊括了近12000個(gè)單詞，一項(xiàng)巨大的創(chuàng)意工程！總之，有了這套教材，你將徹底攻克英語(yǔ)詞匯關(guān)！你的詞匯量增長(zhǎng)的速度會(huì)讓周圍人嫉妒萬(wàn)分，你自己都難以置信！最終，你的詞匯量將輕松達(dá)到6000以上（非常保守地說(shuō)）。關(guān)于“佳速度單詞速記套裝”中4本書和2個(gè)系列的視頻課程的詳細(xì)介紹就到這里。更關(guān)鍵的是，視頻中總結(jié)的有些規(guī)律在專業(yè)語(yǔ)音書籍上都找不到，是見詞能讀的必備訓(xùn)練。音標(biāo)講解巧妙結(jié)合拼音發(fā)音規(guī)律。它們都是由擁有近20年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的Amy老師親自錄制。通過把單詞大卸八塊，讓單詞記憶自然而然，順理成章。在這本書里，我們?yōu)槟憔奶暨x了最常用的幾百個(gè)詞根和詞綴，它們都是日常使用頻率最高的，絕對(duì)堪稱單詞的精髓和靈魂。從中心到外圍，單詞與單詞之間的關(guān)系清楚明白地展現(xiàn)出來(lái)，你不再需要一個(gè)一個(gè)單詞地記，順其自然地就可以大片地記、大量地記，同時(shí)還了解了單詞與單詞之間的內(nèi)在聯(lián)系。一張導(dǎo)圖，把單詞之間的各種關(guān)系“無(wú)情”地展現(xiàn)。但是其他的單詞的祖宗譜系、兄弟姐妹你可就未必知道了。每一章中，我們都設(shè)置了5個(gè)最基本的單詞，它們就像5顆記憶的種子，能迅速引發(fā)你的關(guān)聯(lián)思維，核爆炸一樣激活你的記憶引擎。大家可能知道，英語(yǔ)的詞匯量據(jù)說(shuō)已經(jīng)突破了50萬(wàn)個(gè)，而最基本的組成成分只有26個(gè)字母。為什想早為這個(gè)問題找到了答案：世界萬(wàn)物都是由金、木、水、火、土這五種元素組成的。你幾乎不用花大力氣去背新單詞，就可以使單詞量在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)倍增，是不是很神奇。這10種技術(shù)從10個(gè)方向圍攻，徹底殲滅那些可惡的單詞，讓它們無(wú)所遁形。你會(huì)驚嘆，原來(lái)我知道的聯(lián)想法只是鳳毛麟角，冰山一角，真正的冰山根本沒有接觸到。它將告訴你，誰(shuí)都可以熟練掌握聯(lián)想法，這是有操作流程的。這是聯(lián)想法的升級(jí)版、完善版。不僅僅是具體的戰(zhàn)術(shù)問題，我們更要從戰(zhàn)略的高度教給你怎么背單詞。其實(shí)，這本書絕不是簡(jiǎn)單的循環(huán)拼讀理論的講解，事實(shí)上我們根本不會(huì)把太多的精力放在枯燥無(wú)味的理論上，我們注重的是實(shí)戰(zhàn)和效果。3：拼讀組合黃金搭檔：為你總結(jié)了20組最常見的字母組合，光是記下它們你就能輕松拿下200個(gè)單詞。在這本書中有很多創(chuàng)新的內(nèi)容：1：音標(biāo)魔法“拼圖”,它直觀地告訴你拼讀的原理，有了它你就能輕而易舉地學(xué)會(huì)單詞拼讀的方法。具體來(lái)說(shuō)，我們的教程包含7部分產(chǎn)品??核心教材一：循環(huán)拼讀單詞速記兵法佳速度英語(yǔ)單詞速記法核心教程一書，它們既環(huán)環(huán)相扣，又各有側(cè)重。我們幫助了無(wú)數(shù)人快速掌握了詞匯，也順利攻克了英語(yǔ)。我們?cè)?jīng)請(qǐng)教多位頂尖的英語(yǔ)教育專家，我們應(yīng)該如何命名這套單詞速記方法。面對(duì)考試時(shí)得心應(yīng)手，以前單詞不會(huì)寫、閱讀看不懂的情況一去不復(fù)返了。單詞記憶法有自己獨(dú)特的研究對(duì)象。但是單詞記憶法是在應(yīng)用記憶法的基礎(chǔ)上，專門研究單詞記憶特點(diǎn)的方法，因而它更有針對(duì)性和獨(dú)特性。你自己可能也聽說(shuō)過、學(xué)習(xí)過這樣那樣的學(xué)習(xí)方法，但是效果并不明顯。身上唯一的器官，大腦細(xì)胞透過學(xué)習(xí)、思考，他進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)連接，一個(gè)細(xì)胞大約可以和15萬(wàn)個(gè)細(xì)胞發(fā)生聯(lián)系，如果你學(xué)過大學(xué)的高等數(shù)學(xué)，你可以知道1千億個(gè)的細(xì)胞，1萬(wàn)個(gè)億的細(xì)胞中的每一個(gè)再有15萬(wàn)種可能性來(lái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，這個(gè)數(shù)字幾乎是無(wú)法說(shuō)明它有多龐大的。我看過大約20本關(guān)于腦科學(xué)方面的著述。第一篇：英語(yǔ)單詞記憶法英語(yǔ)記憶法要學(xué)好英語(yǔ)我們首先就要從記憶單詞開始，那么怎么樣能夠快速的記憶而且永久不忘呢？那么就要靠我們的大腦了！大腦大約有一萬(wàn)億個(gè)腦細(xì)胞。一個(gè)40G硬盤的奔騰Ⅳ計(jì)算機(jī)，如果你想把他的空間全部存滿，每分鐘敲200字，連續(xù)不停的敲，需要敲200年！而你的大腦中有一千億個(gè)這樣的計(jì)算機(jī)！這個(gè)數(shù)字，據(jù)很多科學(xué)家講，這個(gè)東西是沒辦法計(jì)算的，量太大了！大腦的記憶是透過全析的方式進(jìn)行記憶的,每個(gè)細(xì)胞只記憶某一信息,大腦會(huì)進(jìn)行分類。大約你在18歲時(shí)基本完成，大腦的細(xì)胞不會(huì)再增多了，在人25歲時(shí)各個(gè)器官停止發(fā)育，基本按照成熟的人來(lái)行為了。即便有些人讀過一些所謂的單詞記憶法的書籍，但依然收效甚微，記不住還是記不住。記憶法是個(gè)寬泛、籠統(tǒng)的概念，能用來(lái)記憶很多學(xué)科、很多內(nèi)容。另外，它們都是有所側(cè)重，不全面、不系統(tǒng)，讓學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)七零八落、沒頭沒腦。正是因?yàn)榍兄幸?，抓住了英語(yǔ)單詞記憶的本質(zhì)，所以經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，我們的很多學(xué)員只用了短短三個(gè)月的時(shí)間，就攻克了7000詞以上的單詞量?！叭袊?guó)的學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)一下這套方法，這套方法，將會(huì)徹底改寫中國(guó)的英語(yǔ)教育！”不夸張地說(shuō)，從小學(xué)到大學(xué)，你只需要有這一套單詞記憶教材就完全可以了，不用再買其他的任何單詞記憶書，你的單詞就能輕易地全部搞定。因?yàn)槌砂偕锨У睦幼C明，這種方法是卓有成效的。而我們所要做的，就是要幫助你從單詞入手，盡快地、輕松地掌握英語(yǔ)，然后把英語(yǔ)作為改變個(gè)人命運(yùn)的、最有力的武器！說(shuō)了半天，你一定會(huì)問，“你們究竟有什么好方法能讓學(xué)員在短短的三個(gè)月內(nèi)，就徹底突破單詞關(guān)的呢？你們的秘訣究竟是什么呢？”下面，就讓我先來(lái)告訴你，從我們的這套佳速度英語(yǔ)單詞速記法教程中，你將能得到什么。這本書教給你單詞發(fā)音的秘訣，掌握了它，你背起單詞來(lái)將勢(shì)如破竹。很多單詞按照規(guī)則根本不用記，就是那么寫，很簡(jiǎn)單。用這兩大循環(huán)記憶法，記憶效果立刻提升60%以上，而且從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，還能為你節(jié)省大把用來(lái)復(fù)習(xí)或重背的時(shí)間。而我們經(jīng)過兩年多的研究和了某些詞匯記憶方法如果相互疊加使用，或者說(shuō)記憶摸索，發(fā)現(xiàn)效率可以倍增。這本書中的一個(gè)重點(diǎn)是教給你奇思妙想記單詞的方法。但是我們介紹的，卻是一個(gè)完整的聯(lián)想記憶系統(tǒng)。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)聯(lián)想法的內(nèi)容。以前從沒有人進(jìn)行過系統(tǒng)的研究，而我們綜合吸取各種各類巧妙的方法，同時(shí)加進(jìn)自己的創(chuàng)新方法，打造了10種倍增詞量的絕妙技術(shù)。這些方法能徹底打開你的單詞學(xué)習(xí)思路，就像打通任督二脈一樣，讓你思路開闊，如醍醐灌頂般受益匪淺。核心教材三：?jiǎn)卧~拓展五行圖臉生五官、身有五臟、手分五情就是這么神奇，和“五”有著千絲么會(huì)這樣？中國(guó)博大精深的道家思指??世界上的事萬(wàn)縷的關(guān)系。這種創(chuàng)新我們是第一家。五行圖全書共分78章。你可能知道單詞有詞根詞綴，也就是相當(dāng)于我們漢語(yǔ)里的偏旁部首。用圖像記單詞，這可是一項(xiàng)以前從沒有人做過的工作，這是一種革命性的創(chuàng)新，我們開創(chuàng)了讀圖記單詞的時(shí)代。我們的導(dǎo)圖是按照記憶的脈絡(luò)制作的，所以學(xué)習(xí)時(shí)，你只需要按照導(dǎo)圖里線條延伸的方向記憶就可以了。每一個(gè)詞根、每一個(gè)詞綴是什么么演變出來(lái)的？這里都有詳細(xì)記述。單詞是怎么裂變衍生出來(lái)的，你就能反著給他拆分還原回去。這2個(gè)系列的專題視頻課程分別是easy英語(yǔ)課堂簡(jiǎn)易音標(biāo)教程（5集，總時(shí)長(zhǎng)2個(gè)多小時(shí)）單詞拼讀密碼破譯教程（5集，總時(shí)長(zhǎng)近3小時(shí)）關(guān)于這2個(gè)系列的專題視頻課程，在這里隆重介紹一下。視頻不僅有細(xì)致講解，更加強(qiáng)了課后練習(xí)，學(xué)練并重，注重實(shí)戰(zhàn)，是其他同類視頻課程難以比擬的。??總之，這2個(gè)系列的課程內(nèi)容豐富，體系完備，而且講解深入淺出。3：講解精細(xì)，看完后受益匪淺。這些都是內(nèi)部絕密教材，它們經(jīng)過了我們中心幾年的艱苦研發(fā)，其中光是《單詞拓展五行圖》里面的78幅記憶導(dǎo)圖，就花費(fèi)了我們1000多個(gè)小時(shí)的心血。作為世界上應(yīng)用最廣的一種語(yǔ)言和世界上最簡(jiǎn)單易學(xué)的語(yǔ)言，英語(yǔ)的普及和應(yīng)用得到更多認(rèn)同，因此，要想學(xué)好英語(yǔ)，單詞的記憶尤為重要。這種花時(shí)較多，收效甚微的情況讓學(xué)生糾結(jié)，也是所有英語(yǔ)老師感到頭痛的事。教師的責(zé)任不是僅僅教給學(xué)生一定數(shù)量的單詞，而是要幫助學(xué)生掌握所學(xué)的單詞。這樣每出現(xiàn)一次一年中的任何一個(gè)月份你都可以很快聯(lián)想到另外的十一個(gè)月，這樣一來(lái)豈不是對(duì)單詞達(dá)到鞏固記憶的效果了嗎？再如morning是否讓你聯(lián)想到noon，afternoon，evening，night等。比如：剛才提到的May，它作為表示時(shí)間的詞 1——月份，可讓學(xué)生從小到大聯(lián)想到second，minute，hour，day，week，month，season，year，century 等。推而廣之，涉及到每一個(gè)月，就可聯(lián)想到該月中的節(jié)日等各個(gè)相關(guān)的內(nèi)容，這同時(shí)也拓寬了知識(shí)點(diǎn)的面。這種方法有一定的難度，學(xué)生必須在有了一定的詞匯量基礎(chǔ)之后才能掌握。另外是合成結(jié)構(gòu)，即由兩個(gè)或是多個(gè)單詞合成一詞，如：keyboard即是keyboard的合成；blackboard即是blackboard的合成。英國(guó)著名教育家克勞斯曾經(jīng)說(shuō)過：“沒有聯(lián)想就沒有記憶”，這說(shuō)明聯(lián)想的重要性，它是充分利用發(fā)散思維展開想象。但如果堅(jiān)信自己會(huì)成功；有堅(jiān)強(qiáng)的毅力；并且堅(jiān)信困難只是暫時(shí)的、只要努力，總會(huì)有收獲，就會(huì)使學(xué)習(xí)英語(yǔ)變得更加容易，單詞教育也就不那么困難了。在班里成立英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣小組，共享資源，共同進(jìn)步；學(xué)生學(xué)會(huì)單詞后，盡可能地鼓勵(lì)學(xué)生回憶與記憶單詞，可讓同桌間進(jìn)行記憶，看誰(shuí)記得快記得牢。如：?jiǎn)卧~的聽寫比賽。同時(shí)，在班里努力創(chuàng)造民主和諧、積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)、和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍也是相當(dāng)重要的。所以，及時(shí)復(fù)習(xí)是記憶單詞或知識(shí)點(diǎn)必不可少的一環(huán)。這樣，原本抽象的單詞就能變成一個(gè)生動(dòng)的 畫面，就能像看電視、看電影那樣來(lái)進(jìn)行記憶，不僅記得快、記得牢，而且記憶 的過程充滿著樂趣，會(huì)讓你從此愛上背單詞！經(jīng)過我們深入系統(tǒng)的研究，單詞記憶的方法，可以歸納為最簡(jiǎn)單的四個(gè)步驟： 第一步：找單詞（包括找完整單詞、近似單詞、詞根詞綴）； 第二步：找拼音（包括找全拼、近似拼音、拼音首字母）； 第三步：找編碼（找字母編碼）；第四步：找諧音（包括整體諧音和部分諧音）。1，a、b、d、o、m、e、n ——腹部 2，g、o、s、s、i、p ――閑聊3，a、l、l、o、c、a、t、e ——分配 4，for、mu、late ——規(guī)劃5，trans、pa、rent ——顯而易見的 6，