締造完美教室申報(bào)材料-全文預(yù)覽
【正文】 目等都在此區(qū)展示。每一次活動(dòng)，孩子們都積極參與，由此，我們一起走過許多快樂的時(shí)光。這無形中增強(qiáng)了我們的班級(jí)凝聚力。然后是我們班徽的制定，之前我們有了“團(tuán)結(jié)一心”共同的夢(mèng)想，班徽的制定就是圍繞怎樣實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想以及我們決定實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。我們的完美教室有自己獨(dú)特的班級(jí)文化，讓每個(gè)人都盡其所能將我們的教室成為人人向往的地方。：值日衛(wèi)生勤打掃，離校熄燈關(guān)門窗；高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。：課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。班級(jí)誓言：我們是七年級(jí)二班，我們莊嚴(yán)宣誓：班級(jí)是我家，共建靠大家，班榮我榮，班恥我恥；激情蕩漾在我們心間，真情發(fā)自于我們肺腑，凝聚我們的心，化為一句話：七二七二，自強(qiáng)不息，攜手共進(jìn)，永爭(zhēng)第一！我們的口號(hào)：揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我二班，氣勢(shì)磅礴！放馬金鞍，勇冠江山，風(fēng)云變幻，唯我二班！班歌：《少年強(qiáng)》少年強(qiáng) 心飛揚(yáng) 路斷了夢(mèng)在天上 敗不降 最堅(jiān)強(qiáng) 淚擦干挺起脊梁 情無疆 義坦蕩 愛種在生命戰(zhàn)場(chǎng) 恕我狂 勇敢闖 我不是倔強(qiáng)張揚(yáng) 天的空是地寬闊胸膛 地讓天舉起年輕的力量 選擇了榮光愛需要拼到無尚 人性光芒打亮夢(mèng)想的路上 痛苦淚水澆灌著歌唱 生命會(huì)有看不到邊際的陽(yáng)光 我和你長(zhǎng)大讓愛也一起成長(zhǎng) 成功的背后矗立希望的肩膀少年強(qiáng) 恕我狂 愛種在生命戰(zhàn)場(chǎng)班級(jí)公約（我們的約定）：學(xué)習(xí)給力點(diǎn)說話文明點(diǎn)發(fā)言積極點(diǎn)上課安靜點(diǎn)為了更好的管理班級(jí)，樹立良好的班風(fēng)班貌，培養(yǎng)學(xué)生們熱愛集體、積極向上、團(tuán)結(jié)合作的良好風(fēng)貌，特制訂班規(guī)如下：: 穿戴整潔重儀表，危險(xiǎn)物品莫帶來；進(jìn)校說聲老師好，相互問候有禮貌。我們七年級(jí)二班就是要一起實(shí)現(xiàn)屬于我們的夢(mèng)想，一起追求夢(mèng)想。我們正在一起努力打造我們的完美教室。完美教室，一個(gè)充滿魅力的天堂，它是我們每一個(gè)人心中的朝向，我們和孩子們彼此約定，在朝向完美教室的路上，要永遠(yuǎn)朝向明亮那方。一間書香充盈的教室，它有著自己獨(dú)特的文化氛圍，有自己固定的行為規(guī)范，能激起學(xué)生求知的欲望，終日洋溢著師生幸福的微笑。人心換人心，只要我們真心為了每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行真誠(chéng)的交流。通過不斷完善“每月一事”項(xiàng)目，貫穿公民教育與生命教育，把“規(guī)則、尊重、責(zé)任、誠(chéng)信、愛心”等基本價(jià)值觀融注其中，建立完善的人格道德教育系統(tǒng)（即自律道德系統(tǒng)+他律契約系統(tǒng)），并把教室生活聚焦在樂觀健康上，聚焦在生命創(chuàng)造上，聚焦在共同穿越的課程上。主要是配合名著閱讀而進(jìn)行的口語(yǔ)訓(xùn)練課。雖然做的很稚嫩，但每天清晨的晨誦活動(dòng)，是孩子們最期待的。我們新教育實(shí)驗(yàn)人無窮相信書籍的力量，傾情一路書香,溫潤(rùn)學(xué)生的精神成長(zhǎng)。三、締造完美教室，我們以關(guān)注生命為宗旨，開發(fā)有特色的班級(jí)課程，有關(guān)注生命成長(zhǎng)的“全人課程”。二．締造完美教室，我們有個(gè)性化的文化特色。學(xué)習(xí)回來之后，我們這些新教育種子教師積極行動(dòng)起來，在新教育的感召下，在康磊老師的帶領(lǐng)下，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們朝向“締造完美教室，創(chuàng)造教室奇跡”的實(shí)驗(yàn)里程碑，開始了我們的新教育實(shí)驗(yàn)。他們彼此為對(duì)方的生命祝福，彼此為生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承諾，共同創(chuàng)造一個(gè)完美的教室，共同書寫一段生命的傳奇。人心換人心，只要我們真心為了每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行真誠(chéng)的交流，我相信，家長(zhǎng)和老師一定會(huì)成為真正意義上的“教育共同體”。如讀了冰心的《繁星春水》，舉行“我為大家背一首小詩(shī)”活動(dòng)；??3．辯論課4．演講課5．綜合性學(xué)習(xí)課6．小組展示課。：“書香課程”是學(xué)科類課程的重要組成部分，它以“班級(jí)圖書角”“家庭書屋”建設(shè)為實(shí)施基礎(chǔ)，以“晨誦”、“午讀”、“暮省”為主要實(shí)施手段。1．有共建共管的班級(jí)博客。一．締造完美教室，要具有完美的班級(jí)“價(jià)值體系”，以班級(jí)文化構(gòu)建為總體目標(biāo)，健全班級(jí)價(jià)值系統(tǒng)。我還會(huì)把孩子在學(xué)參加活動(dòng)的照片及時(shí)發(fā)到微信群中，跟家長(zhǎng)分享。詩(shī)歌，古文，我國(guó)唐宋著名詩(shī)人的名篇佳作，現(xiàn)代詩(shī)，配上合適的音樂帶領(lǐng)孩子們領(lǐng)略我國(guó)古典文學(xué)之美。孩子們?cè)趦?yōu)雅安靜的環(huán)境下快樂晨誦、靜心午讀！附上教室的照片：二、開發(fā)豐富多彩的班級(jí)課程 為了讓我班的孩子在學(xué)校的生活能夠多彩豐富，我們積極開展閱讀，朗誦，民俗等課程及活動(dòng)。：從晨誦、發(fā)言、傾聽、午讀、衛(wèi)生、作業(yè)等幾個(gè)方面用加分的方式進(jìn)行競(jìng)賽，小組成員間合作互助。班級(jí)室內(nèi)文化建設(shè)具體布置如下: ，以組為單位進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。班級(jí)目標(biāo)：專心致志，增長(zhǎng)才智。讓六（2）班每個(gè)孩子沉浸在清心寧?kù)o的氛圍中，靜心享受學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)習(xí)必須靜心，才識(shí)需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必須專心致志，增長(zhǎng)才干必須刻苦學(xué)習(xí)。班級(jí)環(huán)境也是學(xué)校育人的一個(gè)重要組成部分。每接手一個(gè)新班，我都努力從班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)課程開發(fā)、家校合作和特色實(shí)踐活動(dòng)等方面著手，去為孩子組建一個(gè)幸福快樂的班集體，盡力締造出一個(gè)受孩子們喜愛的完美教室。一直以來?yè)?dān)任著語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。班級(jí)的環(huán)境對(duì)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著潛移默化的作用。要學(xué)得真知必須使身心在寧?kù)o中研究探討，人們的才能是從不斷的學(xué)習(xí)中積累起來的，如果不下苦工學(xué)習(xí)就不能增長(zhǎng)與發(fā)揚(yáng)自己的才干，如果沒有堅(jiān)定不移的意志就不能使學(xué)業(yè)成功。彰顯六（2）班個(gè)性的“明志致遠(yuǎn)”的文化特質(zhì)。班訓(xùn)： 靜下心 坐下來 鉆進(jìn)去 班風(fēng)：安安靜靜讀書，勤勤懇懇做人。（三）室內(nèi)文化建設(shè)精心布置班級(jí)室內(nèi)文化環(huán)境，在潛移默化中滲透賞識(shí)教育。：充實(shí)班級(jí)小書柜的圖書，用一些孩子的作品裝飾。在我和孩子們的共同努力下，我們的“致遠(yuǎn)中隊(duì)”充滿了獨(dú)特的文化特質(zhì)。（二）朗誦課程利用每天晨誦的20分鐘時(shí)間，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行朗誦的訓(xùn)練。學(xué)校有什么通知和孩子在校有什么事情都及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。四、特色實(shí)踐活動(dòng) 書寫訓(xùn)練第二篇：締造完美教室締造完美教室201320142趙瑞締造完美教室是新教育實(shí)驗(yàn)的重要項(xiàng)目，其旨在于通過班級(jí)文化的營(yíng)造，讀書活動(dòng)的開展，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，全人課程的確立，生命故事的敘述，從而達(dá)到師生共同成長(zhǎng)的目的。二．締造完美教室，要有個(gè)性
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