第29個(gè)教師節(jié)慶祝表彰會(huì)發(fā)言稿-全文預(yù)覽
【正文】 引領(lǐng)帶動(dòng)我們的伙伴、對(duì)子，請(qǐng)我們的新老師，年輕老師虛心學(xué)習(xí)，并努力在教育教學(xué)實(shí)踐工作中把自己磨礪成素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的教育者。始終堅(jiān)持教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。第四項(xiàng)：學(xué)生代表獻(xiàn)禮，指導(dǎo)老師：段x 班主任：程x總有許多關(guān)愛(ài)，溫暖著我們的學(xué)子，總有許多呵護(hù)，幸福著我們的學(xué)子，今天我們要用更為溫暖的方式，給我們的優(yōu)秀學(xué)子以特別的關(guān)愛(ài)。因?yàn)橐黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的芬芳。第二個(gè)上場(chǎng)的是我們的老教師代表：三尺講壇論古今，一方黑板寫(xiě)春秋。第二項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎涂x校長(zhǎng)致詞！涂校長(zhǎng)的話(huà)，飽含深情，既有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和政府的關(guān)懷，又有對(duì)全體辛勤付出的老師們的深情祝福，還有對(duì)學(xué)校發(fā)展的宏圖展望，為我們楚才中學(xué)今后努力和奮斗的方向指明了航向，我們要齊心協(xié)力，共同締造楚才中學(xué)美好的明天。在中國(guó)共產(chǎn)黨迎來(lái)91華誕的日子里，第二十八個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。我們播撒希望，用言傳身教為學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)航，為學(xué)生美好人生奠基，為辦人民滿(mǎn)意的教育，殫心竭慮。第六項(xiàng)：學(xué)科共建表彰......第一組出場(chǎng)的是：學(xué)科結(jié)對(duì)表彰，受表彰的有：程xx，李xx、張xx，朱xx第二組出場(chǎng)的是：班主任結(jié)對(duì)。我想楚才中學(xué)的老師用汗水澆灌著希望，用信念開(kāi)辟愛(ài)的天空將會(huì)更激勵(lì)我們楚才學(xué)子，刻苦學(xué)習(xí)，更加奮發(fā)有為。楚才中學(xué)是學(xué)生遨游知識(shí)的海洋，楚才中學(xué)是學(xué)生放飛理想的地方。這批老教師，為楚才的發(fā)展，貢獻(xiàn)了一生，永遠(yuǎn)值得我們尊重和敬仰。掌聲有請(qǐng)！......她用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生的心田；用信心使學(xué)生揚(yáng)眉吐氣；用專(zhuān)心使學(xué)生聚精會(huì)神；用恒心激勵(lì)學(xué)生的斗志。下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：全體起立，奏唱國(guó)歌！......一年來(lái)，全校師生在學(xué)校校長(zhǎng)涂x和黨支部書(shū)記王xx的帶領(lǐng)下秉承“勇?lián)逃?zé)任，傳道授業(yè)解惑，不負(fù)人民厚望，辦好楚才中學(xué)”，依法依規(guī)辦學(xué)，規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。我們知道，六年級(jí)是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位，是小學(xué)整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，也是小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的窗口。其次是加強(qiáng)和各科教師的合作。提高六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，還要重視復(fù)習(xí)階段的策略研究，要有針對(duì)性地強(qiáng)化訓(xùn)練；重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。三、緊抓課堂，努力提高教學(xué)效率。從細(xì)節(jié)入手，緊抓了學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。二、細(xì)節(jié)入手，助推教學(xué)質(zhì)量提升。我們深知“態(tài)度決定一切”的道理，端正態(tài)度就是少一些松散，少一些抱怨，少?gòu)?qiáng)調(diào)客觀因素，“只為成功找方法，不為失敗找借口”，認(rèn)識(shí)到憑借我們的努力，提高教學(xué)質(zhì)量不是登天之梯。這就意味著，我們這一屆的老師和學(xué)生在這小學(xué)的最后三年里還要努力，再努力，爭(zhēng)取在原有的基礎(chǔ)上有一個(gè)新的突破。作為一名六年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)的我，能在這樣一個(gè)特別的日子里，代表六年級(jí)組在此發(fā)言，感到很榮幸，同時(shí)也很有壓力。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們獅嶺學(xué)校的全體老師和學(xué)生代表在這里歡聚一堂，共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——第二十九個(gè)教師節(jié)。高興之余，我們也知道，我們這一屆學(xué)生的成績(jī)并不理想，從我們接手四年級(jí)時(shí)，教導(dǎo)處在教師會(huì)上對(duì)硤郊片及鹽倉(cāng)學(xué)校的語(yǔ)、數(shù)、英、科的平均分、及格率、優(yōu)秀率等12個(gè)數(shù)據(jù)分析看，我們學(xué)校的這些數(shù)據(jù)中沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)先于這幾所兄弟學(xué)校。那么，作為六年級(jí)的全體教師，如何在這小學(xué)最后的一年里，保證學(xué)生素質(zhì)教育的同時(shí)，又穩(wěn)步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？我們將從以下幾個(gè)方面努力：一、端正態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)教學(xué)質(zhì)量。總之一句話(huà)，我們會(huì)憑著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，一步一個(gè)腳印，做好自己的良心工作。本學(xué)期開(kāi)學(xué)至今，我們年級(jí)組全體教師就統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)。為了有效提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)，不管是什么學(xué)科的老師參與早讀管理，都要讓學(xué)生每天先讀上英語(yǔ)10分鐘，希望能在時(shí)間上出效果。具體來(lái)說(shuō)就是做到課前精心備課，優(yōu)化課堂教學(xué)的過(guò)程，優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計(jì)，及時(shí)反思，踏實(shí)走好每一步。首先是組內(nèi)教師要加強(qiáng)合作，要有一種集體意識(shí)，把我們六年級(jí)四個(gè)班當(dāng)做一個(gè)整體，在教學(xué)中，做到資源共享，多溝通，多探討，互通有無(wú)，共同提高，“大家好才是真的好”。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。今天，我們歡聚一堂，用崇高的敬意、虔誠(chéng)的感恩和獨(dú)特的方式來(lái)慶祝我們自己的節(jié)日。第三項(xiàng)：教師代表發(fā)言：......第一個(gè)上場(chǎng)的是我們九年級(jí)的教師代表，也是我們杰
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