《宿新市徐公店》教學(xué)設(shè)計1-全文預(yù)覽
【正文】 此時的心情 1．師：古人詠詩有什么習(xí)慣動作 生：搖頭晃腦。同學(xué)們認(rèn)為畫得很美，但畫中枝繁葉茂的樹木固然好看，但不符合“未成陰”的詩義。 （ 3）教師小結(jié)后解題，介紹作用。 2．利用工具書自學(xué)古詩（分四人組），理解詩的字、詞、句意。 3．有感情地朗讀全詩，領(lǐng)悟詩中的意境。 2．從詩意中體會作者思想感情及作者的表達(dá)方法。 1．指名學(xué)生讀詩正音：“
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