《瀑布》教學(xué)設(shè)計1-全文預(yù)覽
【正文】 結(jié)：在學(xué)習(xí)課文的過程中，要更牢固地掌握新字，理解新詞。 （ 3）指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音，寫好結(jié)構(gòu)復(fù)雜 的字。 板書課題，提問：什么是瀑布？你們在哪兒見過瀑布，是什么樣的？ 書中描寫的瀑布又是什么樣的？我們一起來讀一讀。 練習(xí)有感情地朗讀課文，初步理解課文內(nèi)容，感受詩歌語言之美，韻律之美。 幫助學(xué)生會認(rèn) 3 個生字，會寫 7 個生字，掌握“瀑布、重疊、涌上、岸灘、襯著”等詞語。 《 瀑布 》教學(xué)設(shè)計 1 教學(xué)目標(biāo)： 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，注意讀出詩歌的節(jié)奏、韻律，背誦課文。 幫助學(xué)生學(xué)習(xí)按照一定順序觀察事物的方法。 解題、讀文，理清寫作順序，提出不懂問題。 教學(xué)過程： 一、談話入課。 （ 2）提出自己認(rèn)為難讀、難寫的字。 解釋詞語意思。 教師范讀 學(xué)生思考：課文是從哪幾方面寫瀑布的？先寫什么？后寫什么？了解主要內(nèi)容。 抄寫生字、把新詞放入詞語花籃中。 引導(dǎo)學(xué)生理解重點詩句表達(dá)的意思，體會比喻句的好處。 教學(xué)重點、難點： 讀懂課文，體會瀑布的壯麗、奇異，增強(qiáng)熱愛大自然、熱愛祖國山河的感情。 小結(jié)：同學(xué)們認(rèn)真地背誦、抄寫詩句，可見大家喜歡這首詩，
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