中圖版地理必修3《地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用》-全文預(yù)覽
【正文】 ） .GIS 可以解決的四類基 本問題 與分布、位置有關(guān)的基本問題 顯示了 GIS 對(duì)信息空間表達(dá)的功能，它實(shí)際是回答了以下兩個(gè)問題： （ 1）對(duì)象（地物）在哪里？（ 2）哪些地方符合特定的條件？ 趨勢(shì)分析 傳統(tǒng)地圖：某個(gè)時(shí)間的空間特征與屬性特征。 [教師講解 ] 地理信息系統(tǒng)的 概念：依靠計(jì)算機(jī)實(shí) 現(xiàn)地理信息的采集、處理、存儲(chǔ)、管理、分析和描述地球表面與地理分布有關(guān)數(shù)據(jù)的空間信息系統(tǒng)。地圖中的不同要素儲(chǔ)在不同的“圖層”中用戶和決策者對(duì)操作結(jié)果進(jìn)行判斷分析后，就能獲得有用的信息。 利用圖示信息，提高學(xué)生興趣。 [案例一 ] [教學(xué)過程 ] 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 【導(dǎo)入新課】 觀看美國(guó)警匪片《全面反擊》中警察追捕匪徒的片斷，警察在短短的幾分鐘內(nèi)就可以布置好警力，最終也抓思考并回答 警察使用了 GIS系統(tǒng)來科學(xué)的部署了警力 讓學(xué)生在輕松愉快的課堂氣氛中了解到 GIS的用途，并對(duì)學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)和進(jìn)一步了解 GIS充滿興趣。 3 .情感態(tài)度與價(jià)值觀 （ 1）深刻體會(huì)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生產(chǎn)生活的影響。 第三章 地理信息技術(shù)應(yīng)用 第三節(jié) 地信息系統(tǒng)的應(yīng)用 【 教學(xué)目標(biāo) 】 1．知識(shí)與技能 （ 1）了解地理信息系統(tǒng)的基本構(gòu)成。 2．過程與方法 通過搜集資料、獨(dú)立思考、交流合作等過程，使學(xué)生親身感受知識(shí)發(fā)生與發(fā)展的過程和規(guī)律，更加深入地理解和領(lǐng)悟知識(shí)的內(nèi)涵。 難點(diǎn) 地理信息系統(tǒng) 在城市管理中 的應(yīng)用 。 閱讀地理信息系統(tǒng)的發(fā)展部分 P75P76 [提問 ]： GIS 發(fā)展經(jīng)歷
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