【正文】 有沒有什么變化？小貼士：在人的生長(zhǎng)發(fā)育的過程中，年齡越小，生長(zhǎng)越快。教學(xué)重難點(diǎn)：了解人的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律教學(xué)準(zhǔn)備：每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備幾張自己的照片。在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì)。四、班會(huì)尾聲同學(xué)們，你們這次班會(huì)開得非常成功。三、安全知識(shí)問答。、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。與其他同學(xué)交流你的感想。三 教師小結(jié)：珍惜生命，永不放棄生的希望，這是對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。我們的一點(diǎn)點(diǎn)付出，有時(shí)會(huì)挽救一個(gè)人的生命。討論：在我們的日常生活中，有哪些不珍惜自己生命的現(xiàn)象？在地震或火災(zāi)中，我們應(yīng)該具備哪些自我保護(hù)技能？（2）珍愛生命，生命變得充實(shí)。當(dāng)我們的生命受到威脅時(shí)，既要有求生的意志，也要有求生的方法，老師為你們?cè)O(shè)置了三種情景，請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮自己的聰明才智，假如是你，在危急時(shí)刻該怎樣求生呢？ 三種情景是：a)小余家住七樓，一天晚上，鄰居家的廚房突然火光熊熊。離開健康的生命，其他的一切都無從談起。生命的河流不會(huì)復(fù)回，每個(gè)人的生命都是有限的。每一個(gè)生命都是獨(dú)特的。我們應(yīng)該敬畏生命，尊重生命。3，懂得生命的珍貴，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，知道常用的一些應(yīng)急電話4，培養(yǎng)學(xué)生生命 尊嚴(yán)的意識(shí)，使他們懂得善待自己的生命，由此推己及人，善待一切生命。四、課后小結(jié)及作業(yè)：通過學(xué)習(xí)我們知道網(wǎng)絡(luò)世界固然是精彩的，給我們的生活帶來無限的快樂，但同時(shí)也給我們帶來了很多的無奈。第六條：由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，在網(wǎng)上讀到任何信息都可能是不真實(shí)的。每次上網(wǎng)的時(shí)候，你都要想清楚自己為什么要上網(wǎng)，自己上網(wǎng)是要解決什么問題的，這樣可以有效的節(jié)制上網(wǎng)時(shí)間。第三條：控制上網(wǎng)時(shí)間。（2）看完上面的小品，同學(xué)們你有什么感想？上面二人的行為如果不加約束，任其發(fā)展會(huì)給他們帶來哪些潛在的不良危害？（3）由學(xué)生討論自由發(fā)表意見：分散我們的精力，導(dǎo)致我們上課時(shí)精神恍惚：影響我們的學(xué)習(xí)；磨滅我們的理想；導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定和說謊話，容易誘發(fā)心理疾病。第二天二人來到學(xué)校，同時(shí)向老師謊稱自己生病，沒有完成作業(yè)。小剛媽媽一般不會(huì)讓他上網(wǎng)，于是告訴小明，說媽媽不會(huì)同意的。就像是人在吸毒一樣，上癮后沒完沒了，看來上網(wǎng)和吸毒可以畫等號(hào)。網(wǎng)絡(luò)的作用（1）學(xué)生看來同學(xué)們都是一只只小網(wǎng)蟲啊，說起網(wǎng)絡(luò)，大家可能和我有同樣的感受：它正在逐步改變?nèi)藗兊纳罘绞?，為我們的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來許許多多的便捷，讓我們得到更多的享受。真正做到科學(xué)合理上網(wǎng)，安全上網(wǎng)。同學(xué)們，針對(duì)我們這里的交通現(xiàn)狀，你們有什么好的建議？（小組討論）三、宣傳海報(bào)（15分鐘）同學(xué)們，我們制作一張宣傳海報(bào)，讓更多的人來關(guān)注交通安全。我們要尊重交警，服從他們的指揮。當(dāng)交警指揮與交通信號(hào)燈不一致時(shí)，我們要遵從交警手勢(shì)。能夠自覺遵守交通法規(guī)，具有自我保護(hù)的能力。議一議：（1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。主持小結(jié)：A：生命在你手中，交通安全不容忽視。了解一些常見的標(biāo)志。課前準(zhǔn)備：讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。對(duì)于不同天氣特點(diǎn)，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢(shì)騎快車；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心二、．安全小常識(shí)臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：“119”火警 “110”報(bào)警 “120”急救“122”交通事故報(bào)警打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。必須在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛；在無分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛。騎自行車須知要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。乘坐公交車注意事項(xiàng)：1． 車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。什么是“馬路陷井”？有哪些“馬路陷阱”？我們應(yīng)怎樣防備？五、回顧總結(jié)，暢談收獲第五課時(shí)：穿行路口要小心教學(xué)目標(biāo)：1． 了解校園安全隱患。老師也搜集了一部分關(guān)于交通安全事故的資料，請(qǐng)大家觀看后在小組內(nèi)交流感受和體會(huì)。隨著馬路上各種車輛的日益增多，大家的人身安全也越發(fā)受到了威脅。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集小學(xué)生在上（放）學(xué)路上發(fā)生的交通安全事故案例文字資料、圖片資料和視頻資料，制作內(nèi)容豐富、生動(dòng)形象的課件以輔助課堂教學(xué)。、此時(shí)此刻，你最想對(duì)他們說什么？出示（謝謝你們，我的爸爸、媽媽。還記得嗎，當(dāng)你委屈時(shí)，你會(huì)投進(jìn)爸爸媽媽的懷里傾述，讓父母為你擦去委屈的淚水。學(xué)習(xí)上耐心指導(dǎo)，生活上的關(guān)懷并且從不要回報(bào)。但是，我們卻常常忘記感謝我們最應(yīng)該感謝的人。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入，引發(fā)思考老師先與大家一起來欣賞一首歌。第三課：雨露滋潤(rùn)禾苗狀教學(xué)目標(biāo)通過課前、課中的生活體驗(yàn)，懂得自己的成長(zhǎng)離不開父母的辛勤養(yǎng)育和教導(dǎo)，對(duì)于我們的成長(zhǎng)，父母傾注了無私的關(guān)愛。每到體育課，他就裝病不去上。從健美學(xué)的角度來分析一下，體育鍛煉能否促進(jìn)你的形體更加健美。教學(xué)重、難點(diǎn)“明確體育鍛煉對(duì)促進(jìn)青少年正常發(fā)育、身體健康的作用。教師應(yīng)注意淡化比賽結(jié)果，強(qiáng)調(diào)男生、女生各有所長(zhǎng)，應(yīng)相互協(xié)作。教師可以使用更多的圖片和視頻短片，講述自然界動(dòng)物雌雄的外貌差異、群體生活中的自然分工現(xiàn)象等。讓學(xué)生感知男生、女生各自的共同特點(diǎn)，引出性別差異的話題。教學(xué)目標(biāo)(1)認(rèn)識(shí)到雌雄之分是自然界普遍存在的生命現(xiàn)象；(2)初步了解人類性別形成的生理基礎(chǔ)，理解性別差異的自然屬性；(3)幫助學(xué)生逐步形成尊重生命個(gè)體差異的觀念與態(tài)度。本課旨在幫助學(xué)生從人的性別形成的生理基礎(chǔ)來認(rèn)識(shí)性別差異，為進(jìn)一步建構(gòu)性別平等的觀念打下基礎(chǔ)。教師把黑板分成兩個(gè)區(qū)域，一邊貼上女生的畫像，另一邊貼上男生的畫像?；顒?dòng)一：看圖說話引導(dǎo)學(xué)生閱讀圖片，說一說，你還知道哪些動(dòng)物或植物有性別之分。比賽項(xiàng)目的選定最好由學(xué)生自己提出，教師評(píng)估其課堂可操作性和安全．陛，決定展開方式。青少年體育鍛煉應(yīng)注意哪些衛(wèi)生要求。二、自主探究、聯(lián)系自己的體育鍛煉生活，試來總結(jié)一下，體育鍛煉對(duì)你的正常生長(zhǎng)發(fā)育和身體健康有什么特殊的作用。探究二：你感覺青少年進(jìn)行體育鍛煉需要注意哪些方面呢？四、拓展應(yīng)用我班有一同學(xué)因?yàn)樵隗w育課上各方面的體育測(cè)試都不理想，于是就開始討厭上體育課。所以，我們要適宜進(jìn)行全面的，多種形式的體育鍛煉，以促進(jìn)身體形態(tài)的良好發(fā)育，使體型勻稱、健美。學(xué)生：課前調(diào)查父母一天內(nèi)為我們做了哪些事情。你都感謝過哪些人呢？小結(jié)：生活中有那么多人都值得我們感謝。師：10年來，你母為我們提供食物、衣服。還記得嗎，當(dāng)你生病時(shí)，父母守在你的床邊，給你喂藥，徹夜不眠。有了父母的愛，我們才得以健康成長(zhǎng)，有了父母的愛，我們才有燦爛的笑容。引導(dǎo)學(xué)生了解、掌握在上（放）學(xué)路上安全行走、安全乘車的基本常識(shí)提高學(xué)生在日常出行和突發(fā)交通安全事件時(shí)正確應(yīng)對(duì)事故的能力。教師小結(jié)：同學(xué)們，你們每天都要步行或者乘車往返于學(xué)校和家庭之間。你還從課外收集到了哪些交通安全事故案例？通過這些案例，你又有什么感受和體會(huì)？引導(dǎo)學(xué)生展示搜集的文字資料和圖片資料，進(jìn)一步深化對(duì)交通安全事故危害的認(rèn)識(shí)。四、拓展延伸，鞏固提升學(xué)生讀圖，思考：圖中提示我們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)途中，還應(yīng)該注意哪些安全問題？除此之外，聯(lián)系我們自身實(shí)際，還有哪些注意事項(xiàng)。教學(xué)過程：一．交通安全注意事項(xiàng)行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。穿越無信號(hào)燈的十字路口，必須“一慢、二看、三通過”。在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，知道自己在道路、乘車、乘船、乘飛機(jī)以及鐵路道口應(yīng)怎樣做，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。了解一些基本的交通規(guī)則。主持B：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀客瑢W(xué)們議論，各抒己見。（三）看模擬表演，議一議：表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。知道一些交通法規(guī)。教具準(zhǔn)備：交通手勢(shì)圖片交