【正文】 。1建立“鏈帶式”獎懲制度。開展控輟保學先進評比活動。深入細致的做好職業(yè)技術教育的分流工作。利用假期有計劃地組織教師開展“進村、入戶、訪家長、幫教學生”活動。建立輟學情況報告制度，班主任教師每一周向德育處報告學生的輟學狀況，防止學生輟學。絕對禁止體罰學生和變相體罰學生，嚴禁按照學生考試成績對學生進行排名來評價學生的優(yōu)劣。徹底改變教學觀念，改革教學方法。每學年開學初（9月）為控輟宣傳月，以年級組為單位召開家長座談會，對家長進行《教育法》和《義務教育法》的宣傳，明確家長是孩子的第一責任人，使孩子接受規(guī)定年限的教育是家長義不容辭的責任和義務，阻止孩子接受教育是違法的行為。不讓一個學生掉隊，更不能讓一個學生流失，這就是我校全體師生的共同心聲，我們有理由相信，在上級領導正確領導下，在地方政府、家長的大力支持配合下，在全校師生共同努力下，我校的控輟保學工作一定會取得顯著的成效?？剌z保學工作的主陣地在學校，在課堂，要讓學校成為孩子喜歡的地方、教室成為孩子快樂學習成長的地方，留住孩子的心，也就留下孩子的人，留下了一個希望。在社會方面，爭取上級主管部門、政府的支持。三、多方努力、尋求支持，形成學校、家庭、社會三位一體的控輟保學有機聯(lián)動機制。利用班會、團隊會、國旗下講話時間，對全體學生進行相關教育；利用全校“三個年級召開家長會的時機，對全體家長進行宣傳，通過利用各種時機對教師、學生、家長進行的廣泛深入的宣傳，提高他們對控輟保學工作重要性的認識。威寧縣雪山中學013年2月26日第四篇：中學控輟保學實施方案蘭州科技外語學校控輟保學實施方案為了切實推行《義務教育法》、鞏固“雙基”成果，消除學生輟學現(xiàn)象，最大限度減少學生輟學流失數(shù)量，使我校的控輟保學工作思路清晰、責任明確、措施得力、效果明顯，特制定此實施方案。加大對“控輟保學”的評估，保證教育方向。并形成記錄，及時反饋給學校。深入細致的做好輟返工作。在師生中廣泛開展“一幫一”“手拉手”“結(jié)對子”的幫扶活動，用真誠的愛心消除貧困生、學困生的心理壓力，資助他們完成學業(yè)。開展豐富多彩的各種活動，增強學校和班級的內(nèi)吸力。在全校廣泛開展控輟保學先進單位及先進個人的評比活動。我校以“三個代表”的重要思想來指導，認真執(zhí)行上級有關部門活動安排，明確職責，強化領導，堅定控輟保學工作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實“進村、入戶、訪家長、幫教學生”的具體措施，繼續(xù)弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學工作。每一位教師要把控輟作為自己教育教學工作的重要責任，確立正確的教師觀，尊重學生的人格，維護學生的合法要求和適當權(quán)益。廣泛開展各種興趣小組活動，使學生能勸得回、留得住。落實教育局關于“義務教育階段學生休、留、轉(zhuǎn)、退的規(guī)定”，貫徹教育行政部門有關學籍管理的各項規(guī)章制度，保證學籍管理的嚴肅性。絕對禁止體罰學生和變相體罰學生，嚴禁按照學生考試成績對學生進行排名來評價學生的優(yōu)劣。對在控輟保學工作中失誤或造成重大影響的教師個人，將與教師考核掛鉤，并追究相關人的責任。提高思想認識，切實抓好防止學生流失工作。瓜州縣第三中學二○一二年十月第二篇：中學控輟保學實施方案中學控輟保學實施方案為了確保義務教育階段的適齡少年都能接受完九年義務教育，使義務教育段學齡少年“進得來，留得住，學得好”，進一步提高全民族科學文化素質(zhì)，充分體現(xiàn)義務教育是強制性普及性教育的本質(zhì)要求，落實科學發(fā)展觀，辦老百姓滿意的學校。加大對“控輟保學”的評估，保證教育方向。建立輟學學生檔案，對輟學學生采取家訪、談心等方式進行情感控輟，對輟學一年以內(nèi)的學生根據(jù)學校的實際情況可以插班就讀。規(guī)范教育行為、嚴格學籍管理。開展豐富多彩的各種活動，增強學校和班級的內(nèi)吸力。每學期初學校和各班主任、課任教師簽訂控輟保學責任書。每學期開校的第一周為控輟宣傳周，對學生進行《教育法》和《義務教育法》的教育，使學生明確接受教育是自己應該履行的責任和義務。為進一步全面貫徹、認真落實《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，確保我?？剌z保學工作能順利通過各級檢查驗收，鞏固發(fā)展“普九”工作成果，扎扎實實地開展好控輟保學工作，現(xiàn)根據(jù)上級有關部門要求，結(jié)合我校實際工作情況，特制定此方案。國家修改頒布實施新的《義務教育法》以來，我校更加重視“普九”工作，尤其是控輟保學工作。二、控輟保學領導小組：為切實加強我?？剌z保學工作，特成立控輟保學領導小組，下設工作辦公室：組長：吳新國副組長：李德山 劉建軍 徐 軍組員：韓俊龍 潘竟軍 黃志鵬 溫 軍 張宏林 陳新勇 袁永紅 柳 軍 辦公室主任：黃志鵬組 員：溫 軍 袁永紅 柳 軍 各班班主任三、具體操作步驟：積極宣傳教育法律法規(guī)，營造社會氛圍。學校實行控輟保學責任追究制度。加強教育教學改革，運用新的教育理念，調(diào)動全體學生自覺、主動地參與學習，激發(fā)學生的學習興趣，為學生營造心靈的樂園，使每個學生都能找到自尊、自信的支點，建立起平等的師生關系。（二）在師生中廣泛開展“一幫一”“手拉手”“結(jié)對子”的幫扶活動，用真誠的愛心消除貧困生、學困生