小學數(shù)學小學四年級下冊第四單元教材習題小數(shù)的意義和性質-資料下載頁

【摘要】一、分數(shù)表示小數(shù)表示1分米＝（）米＝（）米3分米＝（）米＝（）米7分米＝（）米＝（）米1厘米＝（）米＝（）米3厘米＝（）米＝（）米1毫米＝（）米＝（）米13毫米＝（）米＝（）米二、小數(shù)的計數(shù)單位是（）、（）、（）……分別寫作（）、（）、（）……每相鄰兩

2025-04-04 04:14

4下第四單元小數(shù)的產生和意義教學設計(人教版義務教育課程標準實驗教科書四年級下冊)-資料下載頁

【摘要】1《小數(shù)的產生和意義》教學設計教材：義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學四年級下冊(人教版)教學內容：P50～51例1、做一做及練習九第1～4題。教學目標：1、使學生了解小數(shù)的產生。2、讓學生在初步認識分數(shù)和小數(shù)的基礎上，弄清十分之幾、百分之幾、千分之幾……與一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……的關系

2025-11-12 06:43

小學數(shù)學四年級下冊小數(shù)的意義和性質練習題-資料下載頁

【摘要】第一篇：小學數(shù)學四年級下冊小數(shù)的意義和性質練習題 小數(shù)的意義和性質姓名___________如果一個數(shù)的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位……原來的數(shù)就分別擴大10倍、100倍、1000倍…… 小數(shù)點...

2025-10-01 20:02

小學數(shù)學四年級下冊小數(shù)的意義和性質練習題-資料下載頁

【摘要】第一篇：小學數(shù)學四年級下冊小數(shù)的意義和性質練習題 小數(shù)的意義和性質姓名___________如果一個數(shù)的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位……原來的數(shù)就分別擴大10倍、100倍、1000倍……小數(shù)點向左...

2025-11-07 22:06

冀教版數(shù)學四年級下冊小數(shù)的意義和讀寫法-資料下載頁

【摘要】冀教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的意義和讀寫法，同學們結合日常生活實際理解并掌握小數(shù)的意義，知道小數(shù)的讀寫法，能夠解決相關的實際問題。1分米也是米,還可以寫成0.1米。101()米()米1米1031

2024-12-12 23:28

人教新課標數(shù)學四年級下冊小數(shù)的意義-資料下載頁

【摘要】人教新課標四年級數(shù)學下冊教學目標?1．使同學們了解小數(shù)的產生。?2．使同學們理解小數(shù)的意義。?3．掌握小數(shù)的計算單位及單位間的進率。1角=（）元=（）元3角=（）元=（）元9分=（）元=（）元算一算110

2025-12-02 14:02

北師大版四年級下冊小數(shù)的意義課件-資料下載頁

【摘要】2021年8月28日中國選手劉翔以12秒91的成績獲得雅典奧運會男子110米欄（共10個欄,欄高,第一個欄間距,中間欄間距,最后一個欄間距）比賽世界冠軍。他是中國人的驕傲。1角=（）元=（）元5角=（）元=（）元7分

2025-11-21 02:27

西師版小學數(shù)學四年級下冊小數(shù)的意義-資料下載頁

【摘要】第一篇：西師版小學數(shù)學四年級下冊小數(shù)的意義 西南師大2011課標版 《小數(shù)的意義》教學設計 屏山縣新市鎮(zhèn)天宮小學 包迎春 一、教學目標 1、結合具體的情境，體會生活中存在大量的小數(shù)，認識小...

2025-10-19 15:30

冀教版數(shù)學四年級下冊小數(shù)的意義-資料下載頁

【摘要】冀教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的意義，同學們要理解小數(shù)的意義，能夠正確的進行計算。11011000填空1分米是米，就是（）米。1厘米是米，就是（）米1毫米是米，就是（

2024-12-13 17:09

北京版數(shù)學四年級下冊小數(shù)的意義課件-資料下載頁

【摘要】北京版四年級數(shù)學下冊教學目標，體會小數(shù)與十進分數(shù)的關系，了解小數(shù)的意義。。，探索小數(shù)、分數(shù)之間的關系，并會進行轉化。，能運用數(shù)表示事物，并能進行交流。110110031023100251000====

2024-12-13 12:30

人教版新課標小學數(shù)學四年級下冊第四單元小數(shù)的意義和性質教學設計大全-資料下載頁

【摘要】第一篇：人教版新課標小學數(shù)學四年級下冊第四單元小數(shù)的意義和性質教學設計（大全） 人教版新課標小學數(shù)學四年級下冊第四單元小數(shù)的意義和性質 小數(shù)的性質教材簡析 小數(shù)的性質是小數(shù)四則計算的基礎。根據小...

2025-11-07 03:12

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的意義和性質-資料下載頁

【摘要】四、小數(shù)的意義和性質教學要求：１、使學生理解小數(shù)的意義，認識小數(shù)的計數(shù)單位，會讀寫小數(shù)、比較小數(shù)的大小。２、使學生掌握小數(shù)的性質和小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。３、使學生學會進行小數(shù)和十進制復名數(shù)之間的相互改寫。４、使學生能根據要求用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出小數(shù)的近似數(shù)，并能把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位

2024-12-13 20:06

人教版四年級小數(shù)加法和減法-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的加法和減法1：小數(shù)的組成？答：整數(shù)部分.小數(shù)部分。2：整數(shù)筆算需要注意的事項？答：（1）列數(shù)式時相同位數(shù)要對齊。（2）兩數(shù)之和，滿十的要進一。（3）做減法時，借掉的一要去掉。利用筆算解決下列兩題。246+48=347–39=49284

2025-11-17 17:25

北京版四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的意義-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的意義教學目標：1.使學生初步理解小數(shù)的意義，知道小數(shù)各部分的名稱、計數(shù)單位。2.通過操作和獨立思考，理解小數(shù)單位間的關系。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點：通過操作和獨立思考，理解小數(shù)單位間的關系。教學難點：通過操作和獨立思考，理解小數(shù)單位間的關系。教學過程：一、創(chuàng)設情境，營造氛圍

2025-12-02 08:19

人教版四年級下冊小數(shù)的加法和減法及答案1-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的加法和減法1．填空。（1）計算小數(shù)加減法，一定要先把（）對齊，也就是把（）對齊。（2）在計算小數(shù)加減法時，如果得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，一般要先把0（）。（3）一位加數(shù)是兩位小數(shù)，另一個是三位小數(shù)，它們的和是（）位小數(shù)。2．選擇。（1）72，這個數(shù)是（）。①120②③（2）（

2025-11-06 14:47

人教版四年級下冊小數(shù)的產生和意義(留存版)

人教版四年級下冊小數(shù)的產生和意義-文庫吧

人教版四年級下冊小數(shù)的產生和意義-wenkub

人教版四年級下冊小數(shù)的產生和意義(已修改)