【正文】 求。我校有多人獲省、滁州市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等榮譽稱號。1998年9月，何綿國同志調(diào)任校長，2003年洪水淹沒了沿淮4村，2004年加快移民建校并校，擴大了辦學規(guī)模。（三）完善資料，及時檢視，落實整改 完善資料可以做到建設(shè)工作的步步留痕，便于檢視和回顧工作中存在的缺憾，能夠及時整改?，F(xiàn)將我校小學標準化建設(shè)工作情況匯報如下：一、標準化建設(shè)工作的組織和實施（一）認真研讀標準化建設(shè)有關(guān)文件，明確目標義務(wù)教育學校標準化建設(shè)是造福于師生、造福于人民、造福于社會的好事，它的實施和落實，可以給教育事業(yè)帶來均衡發(fā)展，給農(nóng)村教育事業(yè)帶來新的增長點。我們學校必須從根本上改變以前“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”的混亂狀態(tài)，必須結(jié)合我們自己的具體情況，完善和健全各項常規(guī)管理制度，做到管理有法可依，有規(guī)可循。認為把成績搞上去了，教育教學的全部使命就算完成了，忽視了對教師的培養(yǎng)，現(xiàn)在看來，這樣的定位是狹隘和淺薄的，對教育價值的認識太片面了。在教師的職業(yè)生涯中，學習就是工作，學習是教師專業(yè)成長的“保鮮劑”，是知識不斷豐富的“充電器”；教師要在研究中成長；教師要在反思中成長。走進俆郢小學，抬頭可見教室走廊住上的“名人名言條幅”和各班級墻壁張貼的“字畫、守則、制度”，這是對學生成長規(guī)格的要求，是對學生成長過程中所需要具備的各種優(yōu)秀品質(zhì)的互為補。強化細節(jié)要求、重視習慣“養(yǎng)成”，促進學生全面發(fā)展。有效教學的三原則：讓學生想學、讓學生會學、讓學生學好；課堂教學策略：先學后教，過程前移；課堂教學模式：自學展示(發(fā)現(xiàn)問題)—探究學習(研究問題)—課堂整理（解決問題）—當堂練習(信息反饋)分層要求提升，打造了一支精良的教師隊伍。關(guān)注細節(jié)，已經(jīng)成為俆郢小學教職工的行為習慣，它引領(lǐng)著全校教師的教育教學思想。教師配備方面，教師職稱結(jié)構(gòu)不盡合理，存在教師結(jié)構(gòu)性缺編的矛盾。體育場地方面和體育器材方面，各種場地嚴重不足，體育器材嚴重匱乏。在特色教育中，孩子們汲取知識、鍛煉能力，培養(yǎng)特長，在俆郢小學這個大集體中健康茁壯地成長。（二）、以“縣標準化驗收”為契機，以“素質(zhì)教育”為目標，夯實教師隊伍建設(shè)，提高學校的教育教學質(zhì)量。為了能夠切實增強俆郢小學辦學質(zhì)量，近年來，俆郢小學以“養(yǎng)成教育”為主線，以“健康教育”為切入點，以“夯實教育質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的學校”為目標，扎扎實實地開展了豐富多彩的教育教學活動，各項工作都取得一定的成績。2建立學生綜合素質(zhì)評價制度，對于學生在校期間品德、智力、體質(zhì)等各方面進行綜合評價。2建立班主任管理制度。做好“留守兒童”的教育工作。2學校重視體育、美育和勞動教育。學校每學年舉辦一次校園文化藝術(shù)活動。2堅持德育為先。該項自評為2分。1學?？茖W合理安排作息時間，保證小學生每天睡眠不少于10小時。定期開展安全檢查，及時消除安全隱患。建立健全財務(wù)制度，規(guī)范財務(wù)管理，合理使用經(jīng)費，提高辦學效益。該項自評為4分。第三項、學校管理：1嚴格規(guī)范辦學行為，無節(jié)假日補課現(xiàn)象，無分重點班和違規(guī)招收擇校生等問題。學校配備兼職衛(wèi)生技術(shù)人員和心理健康教育教師。音體美器材。該項自評為4分。教學儀器自評為2分。第二項，辦學條件：學校規(guī)模、班額符合辦學基本標準。三年來，在各級領(lǐng)導的大力支持下，在全體師生的共同努力下，俆郢小學的教育教學質(zhì)量逐年提升，學校管理逐步完善?，F(xiàn)將自評情況報告如下：一、學校概況固鎮(zhèn)縣徐郢小學坐落在磨王路園藝一場大橋北側(cè)。圖書5大類共1995冊。2012年，中心加大了投入，政府采購多媒體“班班通”47套，共計87萬元。圖書借閱率高，實驗開出率100%。儀器齊全，但房間面積小。由于學生數(shù)量增加，有些類數(shù)量略有不足。此項評為AB田徑場地規(guī)格：環(huán)跑道為 400米，為 150米，跑道材質(zhì) 塑膠，實有31000㎡。此項自評為AB普通教室為56間，由于面積只有57平方，與標準有差距。學校資產(chǎn)帳實相符。先后被評為勝利石油管理局德育先進學校、東營市文明校園、山東省《國家體育鍛煉標準》達標先進單位、山東省初中教學先進單位、山東省初中語文教改先進單位，中國石油天然氣總公結(jié)司教育培訓先進單位、全國推行《國家體育鍛煉標準實施辦法》先進單位?，F(xiàn)將我校自查自評情況報告如下： 第一部分:學校概況東營市勝利第六十二中學是一所位于黃河尾閭、渤海之濱的初級中學，始建于1991年。我們有信心，有決心，把學校辦出水平，辦出特色。進一步規(guī)范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成孩子求知的樂園、幸福的家園。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴防適齡兒童少年輟學。衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備短缺，無專業(yè)的衛(wèi)生保健教師。2014年裝備了標準的多媒體教室兩間，購置了食堂設(shè)施設(shè)備1套。添置了19套辦公桌椅。積極爭取項目建設(shè)，改善辦學條件。重視和強化安全工作。嚴肅財經(jīng)紀律、規(guī)范經(jīng)費使用，認真做好 “兩免一補”工作和學生營養(yǎng) 餐工程。著力創(chuàng)辦和諧校園，共享教育公平。學校領(lǐng)導班子求真、務(wù)實，帶領(lǐng)廣大師生員工團結(jié)協(xié)作，逐步建立了一支思想過硬、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。體現(xiàn)了領(lǐng)導重視，學校組織落實，人員安排到位，保障措施得力。三、主要措施和成績領(lǐng)導重視，全員參與，工作扎實有效。1學校無衛(wèi)生室、無校園衛(wèi)生的相關(guān)設(shè)施設(shè)備、及其衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員或保健教師，此項未達標。1教師與學生比例情況：學?，F(xiàn)有教師54人，師與學生比1：，師生配備已達標。體育器材配備情況：按二類標準，學校有體育器材室1間，器材種類不全，數(shù)量不足，配備不達標。校舍建筑面積：校舍面積4702㎡，㎡?！肮芾砣宋幕?、教師專業(yè)化、學生特長化、科研卓越化”是全體師生的奮斗目標。教師中有6名教師獲得省市級指導教師獎，1名教師榮獲市級“園丁獎”，2名教師獲得區(qū)級“優(yōu)秀班主任”稱號，6名教師榮獲區(qū)級“教學質(zhì)量標兵”稱號，2名教師榮獲區(qū)級“教學能手”稱號，有3名教師獲得區(qū)級課件制作和教學設(shè)計優(yōu)勝獎，有15名教師榮獲鎮(zhèn)級“教學質(zhì)量標兵”稱號。教室16間，現(xiàn)代遠程教育教室4間，圖書室2個，實驗室，儀器室，功能室，會議室等教學設(shè)施齊全。高級職稱教師6人，中級職稱教師20人,初級教師28人。第一篇：永昌中學標準化學校建設(shè)自評報告永昌中學標準化學校建設(shè)自查自評報告我校根據(jù)涼州區(qū)人民政府《關(guān)于大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》，近年來，我校全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學行為；加強教師培訓，提高學校教學水平；實施素質(zhì)教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色發(fā)展之路，在學校標準化建設(shè)方面做了大量工作。有教職工54人，其中本科學歷42人，大專學歷12人,學歷達標率100%。學校有磚混結(jié)構(gòu)二層單面教學樓一幢，四層雙面教學樓一幢，宿舍樓一幢。各類設(shè)施基本滿足了教育教學的需要。目前,學校堅持實施素質(zhì)教育，積極探索藝術(shù)教育方式，以創(chuàng)建特色學校為目標，建成了經(jīng)典文化教育長廊，開設(shè)了書法、國畫、素描、葫蘆絲、舞蹈等藝術(shù)課教學樣本課程。校園用地面積：學校占地面積9388㎡，㎡，生均面積達標。實驗教學儀器配備：理化生儀器室、實驗室各1個，儀器為兩基時配備，基本達到省定二類指標。圖書配備情況：學校建有圖書室1個，圖書共計20050冊，有一定數(shù)量的教參資料工具書、報刊、電子圖書、影像資料和電子閱