溝通學論文-全文預(yù)覽
【正文】 上但是其實卻是一個充滿著技巧與方法的過程，甚至關(guān)系到事情的成敗。同時面對宅男宅女現(xiàn)象等問題也應(yīng)該鼓勵同學們多進行現(xiàn)實面對面的交流溝通活動，引導好學生正確的三觀，直面“低頭族”問題，讓同學們自己行動起來共同解決好“低頭族”問題。大學校園里要充分發(fā)揮班級、社團等學生組織的作用，積極開展演講、辯論比賽等活動，大力推進學生班級、宿舍建設(shè)，加大活動普及力度，擴大覆蓋面，讓更多的學生參與到活動開展中來，以加強學生相互間的溝通，增強大學生團隊精神。心理健康是大學生健康必不可少的一部分，當前部分大學生正是由于心理不健康而影響其溝通能力的提高。三、當代90后大學生溝通能力的培養(yǎng)方案和策略：美國著名教育家卡耐基曾經(jīng)指出：一個成功的管理者，專業(yè)知識所起的作用是15%，人際關(guān)系則是85%。學會做人最基本的就是要具備良好的溝通能力。上街購物需要和店主溝通，達成雙方都認同的價格，成交買單；看病吃藥需要和醫(yī)生溝通，說明自身具體情況，對癥下藥；求人辦事需要溝通，升職加薪需要溝通，排隊買票需要溝通等等。特別是現(xiàn)在大學生，新奇古怪的思想，崇尚潮流，與父母存在代溝，平時不注重溝通，這樣與父母之間的誤會和積怨只會越來越深。家庭生活，油鹽醬醋茶，繁瑣的細節(jié)只要稍不注意，就容易引發(fā)一場家庭戰(zhàn)爭，或是根本不溝通，生活便會變得索然無味。二、90后大學生溝通能力培養(yǎng)的必要性： 隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，溝通已成為當今時代的重大主題之一，溝通能力也已成為21世紀人才競爭的重要指標之一。計劃生育政策下，我們中許多的大學生都是獨生子女，在家集萬千寵愛于一身，當過上集體生活，不能習慣不被人關(guān)注的滋味。沒有了父母每天的關(guān)心和愛護，沒有了家人無微不至的嘮叨，沒有了衣來伸手飯來張口的舒適，生活從有條不紊變成一團亂麻。這些孩子長期缺少細微的關(guān)心，與家人相互交流也少，逐漸變得冷漠和不善言談。“代溝”這個詞，在近些年來頻繁出現(xiàn)，說的就是父母與子女之間缺乏溝通或是根本無法溝通。當下復雜的社會與家庭環(huán)境也造就了當代大學生的心理與思想復雜，容易誤入歧途之中。反觀我們真實一天天的大學生活，我們明白應(yīng)該直視現(xiàn)實狀況，理性分析當前信息化網(wǎng)絡(luò)化的社會下我們大學生存在的溝通交流問題，并理論聯(lián)系好實踐，一起從自我做好溝通交往能力的培養(yǎng)，做一個有理想的成功大學生。作為醫(yī)生我們不經(jīng)要治療患者身體上的疾病，更需要我們能緩解患者心理的郁結(jié)，給與他們適當?shù)男睦戆参?。原因：在醫(yī)患交流過程中，恩賜心理是我們很多醫(yī)患人員常有的心理，這也是在醫(yī)學界廣泛存在的一種傳統(tǒng)心理。解決方法：我們作為醫(yī)生在與患者進行交流過程中，必須要做好傾聽，傾聽有利于我們獲取信息，傾聽也有利于醫(yī)患間的情感交流。與正常人相比，患者對被尊重被認識的需要對表現(xiàn)的更加強烈。存在問題：，沒有做到一個好的傾聽者，讓患者對醫(yī)生產(chǎn)生了誤解，讓患者覺得自己不被認識，不被尊重。對于任何人來說，溝通能力不可或缺。在企業(yè)中，員工應(yīng)該主動與管理者溝通：優(yōu)秀企業(yè)都有一個很顯著的特征，企業(yè)從上到下都重視溝通管理，擁有良好的溝通文化。關(guān)心別人善于聽取別人的意見和建議，充分發(fā)揮其聰明才智與積極性。有效的人際溝通使個人因思想和情感得以表達而感到的心情舒暢，減少人際間的沖突和矛盾的激化。而效果的決定因素，是對方的回應(yīng)，對方收到了多少。其實是你自己素質(zhì)太低，不會有對方能聽懂的語言去表達。所以不要強人所難，打壓，權(quán)勢，只會造成口服心不服的局面。三、應(yīng)給別人一些空間。每個人都有固有的溝通習慣或溝通風格或溝通偏好。你見過吵架能吵出一個好的結(jié)果么?人在情緒當中，意氣用事，完全非理性的狀態(tài)下，是沒有辦法解決問題的。具有良好的溝通能力，會使你獲得更多的機會，在邁入職場時更加的從容。現(xiàn)代職場往往存在著復雜的人際關(guān)系，想要獲得成功必須具有強烈的溝通意識和良好的溝通能力，充分發(fā)揮人際溝通的作用。政府相關(guān)部門曾對大學生心理問題產(chǎn)生的根源連續(xù)搞了3 次較大規(guī)模的跟蹤調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，人際關(guān)系適應(yīng)不良或交往不良成為誘發(fā)心理問題的首因，占了40% 以上，已經(jīng)超過了擇業(yè)的壓力、學業(yè)的壓力以及與異性交往的壓力。某理工大學學生工作處一位老師也說，宿舍關(guān)系緊張的不在少數(shù)?，F(xiàn)在大學生或研究生在人際關(guān)系上適應(yīng)不良，主要表現(xiàn)在：一是不想溝通。二、職業(yè)競爭力與溝通能力關(guān)系之我見引言：所謂溝通，就是一個信息被兩個或兩個以上的人所享用，滿足彼此需要的過程。盡管現(xiàn)在溝通學的課程已經(jīng)結(jié)束，但我人生當中的溝通才剛剛開始，在今后的工作和生活中，我一定謹記老師授予的知識和隨機應(yīng)變能力，在人生這個煉爐里繼續(xù)磨練自身的溝通能力，成為一名有出眾的交際專家。在接下來的聽課中，我覺得我收獲最多的是上課時老師發(fā)問的一些讓自己設(shè)身處地構(gòu)想的問題，假如你是經(jīng)理，假如你是員工等等，都能很好的指導我們在什么樣的場合說些什么樣的話，和別人交談應(yīng)該注意什么事項，用最委婉的方式說出自己不同意別人的看法，而且關(guān)于求職者那一章節(jié)應(yīng)聘工作應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，相信對于將來進入社會的我也會有很大的幫助。很多時候，好的溝通可以使我們更快地接近成功。正文：從人際關(guān)系的角度來說，溝通需要藝術(shù)，需要技巧，需要
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1